小学四年级上册语文期末试卷(小学四年级上册语文期末试卷2021)

四年级语文试题 上册期末试卷及答案 (2011-01-09 21:27:20)标签：习题练习杂谈 分类： 试题集锦 四年级语文试题 上册期末试卷及答案 姓名_____班级______分数_____ 一.我能把下列音节补充完整。（5分） l ù jēngāng 依赖漱口 崛起 铿锵 二.我能把词语写得即正确又美观。（8分） guīlǜhén jìfù gàijiàn zhù ( )( ) () ( ) xíjī kōngkuàngkuà yuèhǎi xiá () ( )() () 三.把下列词语补充完整。（6分） （）然大（） （）息（）视耀（）（）威 （）有成（） （）（）当然 （）（）无事 四.按要求做题。（12分） 1.写出两个含有动物的成语：（ ）（ ） 2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。 见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？ 4.把下面的句子改成"被"字句。 我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 5.修改下列病句。 上课了，都聚精会神地听讲。 造纸术是我国古代的四大发明。 五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分） 1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是： 2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。 3.不识庐山真面目，（）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： 六.判断，对的打"∨"，错的打"×"。（4分） 1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（） 2."跨越海峡的生命桥"是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（） 3."理所当然"中"当"的读音是"dāng"，"战车千乘"中"乘"的读音是"shèng "。（） 4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ） 七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分） （一） 课内阅读：（11分） 榕树正在（）的时期，好像把它的（）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（）。那（ ）的颜色，明亮地（）我们的眼睛，（）。这美丽的南国的树！ 1、这段话出自，作者是。 2、把括号的内容补充完整。 3、从课文里找出一组近义词。（） --（ ） 4、你从画线的句子中体会到什么？ 5、最后一句话应该读出（）语气。 （二）课外阅读。（17分） 疏通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。一个大汉猛按车铃，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：" 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！"不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道："东去的，右边走！前面的，别停住！快走！" 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。 1、用" "画出一个比喻句，用"┅┅┅"画出一个拟人句。 2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ，事件是 。 3、文中的"小溪"是指 ，"大石头"是指。 4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号） A:"唉！小街太窄了！"B："喂！快走啊！"C："急死人了！" 5、小溪又响起欢歌的原因是。 6、题目"疏通"有两层意思：一是；二是说人们的思想要疏通。 八、真情习作。（26分） 发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以"假如我是……"为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。
一.我能把下列音节补充完整。（5分） l ù jēngāng 依赖漱口 崛起 铿锵 二.我能把词语写得即正确又美观。（8分） guīlǜhén jìfù gàijiàn zhù ( )( ) () ( ) xíjī kōngkuàngkuà yuèhǎi xiá () ( )() () 三.把下列词语补充完整。（6分） （）然大（） （）息（）视耀（）（）威 （）有成（） （）（）当然 （）（）无事 四.按要求做题。（12分） 1.写出两个含有动物的成语：（ ）（ ） 2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。 见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？ 4.把下面的句子改成"被"字句。 我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 5.修改下列病句。 上课了，都聚精会神地听讲。 造纸术是我国古代的四大发明。 五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分） 1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是： 2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。 3.不识庐山真面目，（）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： 六.判断，对的打"∨"，错的打"×"。（4分） 1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（） 2."跨越海峡的生命桥"是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（） 3."理所当然"中"当"的读音是"dāng"，"战车千乘"中"乘"的读音是"shèng "。（） 4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ） 七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分） （一） 课内阅读：（11分） 榕树正在（）的时期，好像把它的（）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（）。那（ ）的颜色，明亮地（）我们的眼睛，（）。这美丽的南国的树！ 1、这段话出自，作者是。 2、把括号的内容补充完整。 3、从课文里找出一组近义词。（） --（ ） 4、你从画线的句子中体会到什么？ 5、最后一句话应该读出（）语气。 （二）课外阅读。（17分） 疏通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。一个大汉猛按车铃，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：" 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！"不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道："东去的，右边走！前面的，别停住！快走！" 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。 1、用" "画出一个比喻句，用"┅┅┅"画出一个拟人句。 2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ，事件是 。 3、文中的"小溪"是指 ，"大石头"是指。 4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号） A:"唉！小街太窄了！"B："喂！快走啊！"C："急死人了！" 5、小溪又响起欢歌的原因是。 6、题目"疏通"有两层意思：一是；二是说人们的思想要疏通。 八、真情习作。（26分） 发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以"假如我是……"为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。
小学四年级语文上册期末试卷 一 、积累（33%） 1、同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。（2分） ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、你会拼这些词语吗？请写在括号里，注意书写美观。（8分） fùgàilǎn duòmǐn jié hénjì （ ） （ ）（） （） suíyùér ānmàn tiānjuǎndì （）（） 3、你会根据要求写吗？（8分） 比一比再组词： 幻（） 篇（） 核（） 赖（ ） 凭（ ） 幼（） 遍（） 该（） 懒（ ） 任（ ） 给加点的字选择正确的读音，打“√” 所向披靡（mí mǐ）蛟龙（jiāo jiáo）譬如（pì bì） 供养不周（gōnggòng） 慎重（shèn zhèn）荣膺（yìng yīng） 4、精彩的回忆：（15分） ①从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天———— ，夏天——————， 秋天 —————— ，冬天—————— 。 ②多少劳动人民的————和—————— ，才———— 成这前爸爸见头，—— ————————- 的万里长城。 ③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、—— 、———— 、 ———— 、—— 这四方面介绍的。 ④现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的—。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人写的，故人西辞黄鹤， 。，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《》，知道其中的诗句--------------------------------------，--------------------------------- 。（二） 运用（13%）1、你会改成语中的错别字。（3分）行单影只（ ） 耀舞扬威（ ）突如奇来（ ）金碧辉黄（ ） 久惊沙场（ ） 汗马攻劳（ ）2、学习了跨越海峡的生命桥，你肯定深受感动，有许多话想对台湾青年和李博士说吧。请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来。（2分）-----------------------------------------------------------------------------------------------------3、照样子写句子。（3分）①教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。这玫瑰真香-————————————。②敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。树叶在空中飞舞。————————————————。③路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。————————————4、把句子整理成一段通顺的话。（5分）（）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。（）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。（）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！……是火！一定是火！”（）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。（）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。二、 开心阅读（24%）（一）红花草红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。1、从文中找出一对近义词，把它写下来。（ ） （1分）2、用“～～”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（3分）作者把——— 比作——————————是为了突出 — ----- 。3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。（2分）4、“我”为什么喜爱红花草？（3分）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（二）小蝴蝶花小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”小蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。1、给括号里填的词，全对的一组是（）。（2分）A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心2、联系上下文解释文中加点的词。（2分）⑴自卑: （ ）⑵ 固然:（ ）3、文中的“名花”是指（）。（2分）A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。 （ ）→（）→（ 5、蝴蝶花懂得了什么？（4分）—————————————————————————————————————————————————————————————————————————6、读了这篇文章，你懂得了什么？（5分）—————————————————————————————————————————————————————————————————————————三、 习作乐园（30%）题目：我真的很棒 提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。
第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分） sōu shāntiānhuìyínɡ hén （ ）索 （ ）除增（）智（ ）轻（ ） （）迹 二、我会在正确的读音下划横线。（2分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiānjiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tātà）过，这就是搭石。 三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正。(2分) 葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（）（）（）（） 四、辨字组词，请看清楚哦！(5分) 赖（）牌（ ）哲（ ）缝（ ）租（ ） 懒（）脾 （ ） 暂（） 逢（ ）祖（ ） 五、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 照猫画（ ） 横（ ）江面耀（ ）扬威血（）亲情 上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________ 描写神情的词语有：________________________________________ 描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________ 六、我会选词填空。 (4分) 气势 气魄 1、这样（ ）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。 发现发明 1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。 2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。 七、按要求改句子。(5分) 1、照样子写句子。 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句） ___________________________________________________________ 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。） ___________________________________________________________ 已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。） ___________________________________________________________ 2、修改病句。 因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。 。 我们必须做到边读书边思考的好习惯。 ___________________________________________________________ 八、积累运用。 1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3分） 莫以善小而不为行成于思，毁于随 一径竹阴云满地青山郭外斜 业精于勤，荒于嬉莫以恶小而为之 绿树村边合 半帘花影月笼纱 当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来： 。 2、古诗填空（5分） 本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“，。”在王维的诗中是“ ，。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：____________________________________________.。 3、 关注生活：（2分） 最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。 ________________________________________________________ 九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________和_______________。 (3分) 第二部分：阅读积累与运用（30分） 阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（héhuo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pínpínɡ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分） 2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分） 3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 ___________________________________________ ______________________________。（4分） 4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分） 近义词：实在——（ ） 反义词：尽职——（） 5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15） ________________________ 一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来…… 我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！ 是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！ 1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分） 2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分） 3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分） 第三部分：快乐作文（30分） 下面两个题目,请任选一题， 一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。 二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为： 未来的 要求：1、请把题目补充完整。 2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。 3、字数400个左右。
2011-01-15 16:51minirabbit9912| 二级 四年级按课文内容填空 四年级练习卷四年级（ ）班姓名 1、浪潮越来越近，犹如（），浩浩荡荡地（ ）；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）。2、钱塘江大潮，自古以来被称为“（ ）”。3、《观潮》这篇课文，作者按照（ ）（ ）（ ）的时间顺序写的，记述了（ ）大潮（ ）自然景观，抒发了作者（）的思想感情。4、《鸟的天堂》这篇课文的作者是（ ），课文共（ ）次提到鸟的天堂。5、那天是我的眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”是指（ ）第二个“鸟的天堂”是指（ ）6、爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。7、爬山虎的脚长在（）。（）长（）地方，反面（）枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟（）一样，也是（）的。8、《爬山虎的脚》这篇课文围绕着爬山虎的脚来写的，先了写（），接着写（）最后写（ ）。9、《蟋蟀的住宅》这篇课文把蟋蟀比作（），把蟋蟀的巢穴比作（）这样写的作用是（ ）。10、《巨人的花园》这篇课文的体裁是（ ）作者是（）国的（ ）。11、巨人终于明白了：“（）”你对这句话的理解是（）。12、作家丰子恺笔下的白鹅特点是（ ）。作者是从（ ）（ ）和（ ）三个方面来表现白鹅这一特点的。13、猫的性格（），主要表现在既老实又（ ），既贪玩（ ）既胆小又（ ）；高兴时，（），不高兴时，（ ）14、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“梅花”指的是（），作者是把（）比作（），表达了作者（ ）的感情。15、《搭石》这篇课文主要是赞扬了（）16、读着《搭石》这篇课文，一幅幅生动画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头（）；急着赶路的路人，发现（）；一行人走搭石，（ ）如果两个人同时过溪，（ ）若是谁遇到老人，（ ）17、《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲述了这样一个感人的故事：（ ）年（ ）月（ ）日，（ ）青年小钱患有严重的白血病，（ ）青年冒着生命危险，捐献骨髓，抵达救了小钱的生命，架起了一座（）。18、“跨越海峡的生命桥”的含义是（ ）19、当魏校长向同学们提出“为什么而读书”时，有的说是为“（）”。有的说是为“（）”。也有的说是为“（ ）”。为“（ ）”……面周恩来却坚定地回答：“（）”周恩来这个读书目的表现了他（ ）20、叶圣陶先生给肖复兴改文章时，把题目《一张画像》改成《 》，把“书皮”改为（）把（），表现了叶圣陶先生（）。21、《那片绿绿的爬山虎》这篇课文，（）次具体描写了叶圣陶先生的院子满墙的爬山虎：第一次这的是（）；第一次这的是（）。22、《那片绿绿的爬山虎》这篇课文，作者通过回忆1963年叶圣陶先生给自己改作文，并请自己到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了（）。23、最初的恐龙像，（ ），后来繁衍成形态各异的庞大家族。其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小，（ ）,最后终于脱离恐龙同类，变成鸟飞向蓝天。24、这样（ ）的工程，在世界历史上是一个（ ）。25、北京的颐和园是个（）。26、《颐和园》这篇课文作者是按（）的顺序来记叙的，作者先写进入颐和园的（），绕过大殿，就来到有名的（）。走完（）后来到（）脚下，抬头仰望（）和（）等建筑物。接着登上（），站在（ ）前面向下眺望湖光山色，然后从（）下来，来到（）。走过长长的（） ，然后走上湖中的（）玩。 27、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。这个比喻句把（）比作（）和（），突出了昆明湖（ ）和（ ）的特点。

语文试卷（一） 一、基础知识部分(50’) （一）我能写得正确、端正、整洁。(12’) lǒngzhòoyǐnbì chāichúshìhou píqì ( ) ( )() ( ) () zhèndòng suí yù ér ānbǐ xī níng shìzhī shé huā luò ()()() () （二）我会把下列词语补充完整。(9’) 从（ ）不（ ）若（ ）若（ ）（ ）虎（ ）山 一（ ）不（ ）水天（ ）（ ） 应（ ）不（ ） （ ）枝（ ）叶（ ）条（ ）理 （ ）猫（ ）虎 （三）比一比，我会组成词语。(6’) 允（） 折（） 隔（ ） 梢( )伐（） 充（） 拆（） 融（ ） 稍( ） 代（） （四）我能按要求填空。(15’) 1、我能仿照例子，写出几个词语。(6’) 例1：笑嘻嘻 例2：可怜巴巴 2、我会按照花开的先后顺序填写花名。（3’） 梅花→（）→（）→蔷薇→石榴→（）→ 栀子 →丹桂→（）→芙蓉→（ ）→（ ） 3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是：。（2’） 4、长城东起山海关，西至嘉峪关。人们长用毛主席说过的“ ”来激励大家登上长城，感受其雄伟气魄。（2’） 5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是：（2’） （五）照样子给下面的句子换个说法。（8’） 例1：我写完了作业。→我把作业写完了。→作业被我写完了。 李刚找到了丢失的钢笔。 例2：小鸟在树枝上叫。→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。 春天来了。 例3：我走进了教室。→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。 桂花开了。 例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。→早晨，我去散步。 无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。 二、阅读部分 (30’) （一）课内阅读 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 1、这段话共（ ）句话，是（ ）结构。(2’) 2、这段话是围绕这句话写的。（2’） 3、“古怪”的意思是：（1’） 4、猫的性格很古怪，它很 （ ），表现在;它很（）,表现在；它很（），表现在。（6’） 5、这段话表达了作者对猫 。（2’） （二）课外阅读 四季的美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨在无雪无霜寒冷的清晨也要升起熊熊的炭火手捧着暖和的火盆穿过廊下时那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊 （1）写出加点词的近义词。（2’） 偎依——（ ） 暖和——（ ） （2）给最后一个自然段加上标点符号。（3’） （3）这篇短文是按（ ）顺序叙述的。 （2’） （4）短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的（），夏天的（ ），秋天的（ ），冬天的（）。（4’） （5）短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象给大家介绍一下。（6’） 三、习作部分（20’）1．我学会了 。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领） 2．我喜欢。（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人） 要求：1、自己任意只选择一个题目，写一篇作文。 2、写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。 3、写自己喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。 4、作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。 5、字数在400字以上。 语文试卷（二）一、我会选。 1.给正确的读音打“√”。6分 静谧（mì bì） 鸟瞰（ɡǎnkàn） 山崩地裂 （bēnɡ bēn ） 差不多（chà chā） 暖和（hé huo） 大模大样（mú mó） 2.在正确的答案上打“√”。3分 （1）《白雪公主》选自：（1.《安徒生童话》 2.《格林童话》） （2）《昆虫记》的作者是：（1.法布尔2.魏格纳） （3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。） 二、我会写。 1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分 汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 （形容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， 。（安全，没有事故发生.）” 2.填空。3分 （1）盛年不再来，一日。及时当勉励，岁月 。 （2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟 烟。 3.默写古诗。10分 黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ） 在这首诗中我体会到了。 三、我会连。8分 书写得 很漂亮 颐和园 安徽 相处得 很工整 兵马俑 西藏 照顾得 很甜蜜 黄山 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 四、我会排1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分 上午 深更半夜 早晨 下午黄昏午间 2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分 因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想 3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分 （ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。 （ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。 （ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。 （ ）下课了，小庆在操场上玩。 （ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。 五 阅读大观园（一）课内阅读。16分 走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 1．这两段话中先写走完长廊，来到，看到 和， 再写站在 ，看到颐和园内、和，正前面的 和东面的和。 2．照样子写词语。 闪闪发光： 、、、 隐隐约约： 、、、 慢慢地：、、、 3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和的特点，分别把昆明湖比作 和 。（4分） 4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了。(1分) （二）课外阅读。15分 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1.给下面的词语选择合适的解释。 息：A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息 息息相关（）自强不息（） 2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的 、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做、；竹皮可以用来；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅，而且 。 3．“岁寒三友”是指 、、 。 4．照样子改写句子： 例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ 改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 改为：。 5．用“ ”划出文中一个打比方的句子。 六 习作欢乐谷25分 给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！ 请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。 语文试卷（三）一、基础知识部分(50’) （一）我能写得正确、端正、整洁lǒngzhòoyǐnbì chāichúshìhou píqì ( ) ( )() ( ) () zhèndòng suí yù ér ānbǐ xī níng shìzhī shé huā luò ()()() () （二）我会把下列词语补充完整。从（ ）不（ ）若（ ）若（ ）（ ）虎（ ）山 一（ ）不（ ）水天（ ）（ ） 应（ ）不（ ） （ ）枝（ ）叶（ ）条（ ）理 （ ）猫（ ）虎 （三）比一比，我会组成词语。允（） 折（） 隔（ ） 梢( )伐（） 充（） 拆（） 融（ ） 稍( ） 代（） （四）我能按要求填空。 1、我能仿照例子，写出几个词语。例1：笑嘻嘻 例2：可怜巴巴 2、我会按照花开的先后顺序填写花名梅花→（）→（）→蔷薇→石榴→（）→ 栀子 →丹桂→（）→芙蓉→（ ）→（ ） 3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是：4、长城东起山海关，西至嘉峪关。人们长用毛主席说过的“ ”来激励大家登上长城，感受其雄伟气魄5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是：（五）照样子给下面的句子换个说法。例1：我写完了作业。→我把作业写完了。→作业被我写完了。 李刚找到了丢失的钢笔。 例2：小鸟在树枝上叫。→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。 春天来了。 例3：我走进了教室。→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。 桂花开了。 例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。→早晨，我去散步。 无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。 二、阅读部分（一）课内阅读 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 1、这段话共（ ）句话，是（ ）结构。2、这段话是围绕这句话写的。3、“古怪”的意思是：4、猫的性格很古怪，它很 （ ），表现在;它很（）,表现在；它很（），表现在。5、这段话表达了作者对猫 。 （二）课外阅读 四季的美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨在无雪无霜寒冷的清晨也要升起熊熊的炭火手捧着暖和的火盆穿过廊下时那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊 （1）写出加点词的近义词。偎依——（ ） 暖和——（ ） （2）给最后一个自然段加上标点符号。 （3）这篇短文是按（ ）顺序叙述的。（4）短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的（），夏天的（ ），秋天的（ ），冬天的（）。（5）短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象给大家介绍一下。 三、习作部分 1．我学会了 。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领） 2．我喜欢。（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人） 要求：1、自己任意只选择一个题目，写一篇作文。 2、写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。 3、写自己喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。 4、作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。 5、字数在400字以上。
人教版小学四年级上册语文期末综合测评试卷 一、积累运用 （一） 积累 1、同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。 2、你会拼这些词语吗？请写在田字格中，注意书写美观。 fùgàilǎn duòmǐn jié hénjì suíyùér ānmàn tiānjuǎndì yàowǔyángwēixīn xǐ ruò kuáng 3、你会根据要求写吗？ 比一比再组词： 幻（） 篇（） 核（） 赖（ ） 凭（ ） 幼（） 遍（） 该（） 懒（ ） 任（ ） 给加点的字选择正确的读音，打“√” 所向披靡（mí mǐ）蛟龙（jiāo jiáo）譬如（pì bì） 供养不周（gōnggòng） 慎重（shèn zhèn）荣膺（yìng yīng） 精彩的回忆： ①从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天，夏天，秋天 ，冬天。 ②多少劳动人民的 和，才成这前爸爸见头，的万里长城。 ③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、 、 、 这四方面介绍的。 ④现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人写的，故人西辞黄鹤， 。，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《》，知道其中的诗句， 。 （二） 运用 1、你会改成语中的错别字。 行单影只（ ） 耀舞扬威（ ）突如奇来（ ） 金碧辉黄（ ） 久惊沙场（ ） 汗马攻劳（ ） 2、学习了跨越海峡的生命桥，你肯定深受感动，有许多话想对台湾青年和李博士说吧。请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来 。 3、照样子写句子。 ①教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。 这玫瑰真香，。 ②敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。 树叶在空中飞舞。。 ③路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。 真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。。 4、把句子整理成一段通顺的话。 （）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。 （）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。 （）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！……是火！一定是火！” （）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。 （）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。 二、开心阅读 （一）红花草 红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。 然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。 1、从文中找出一对近义词，把它写下来。 2、用“～～”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。 作者把比作 ，是为了突出 。 3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。 4、“我”为什么喜爱红花草？ （二）小蝴蝶花小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”小蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。 1、给括号里填的词，全对的一组是（）。 A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心 B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心 C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想 D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心 2、联系上下文解释文中加点的词。 ⑴ 自卑: ⑵ 固然: 3、文中的“名花”是指（）。 A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花 4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。 （ ）→（）→（ ） 5、蝴蝶花懂得了什么？ 6、读了这篇文章，你懂得了什么？ 三、习作乐园 题目：我真的很棒 提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方
语文试卷（一） 一、基础知识部分(50’) （一）我能写得正确、端正、整洁。(12’) lǒngzhòoyǐnbì chāichúshìhou píqì ( ) ( )() ( ) () zhèndòng suí yù ér ānbǐ xī níng shìzhī shé huā luò ()()() () （二）我会把下列词语补充完整。(9’) 从（ ）不（ ）若（ ）若（ ）（ ）虎（ ）山 一（ ）不（ ）水天（ ）（ ） 应（ ）不（ ） （ ）枝（ ）叶（ ）条（ ）理 （ ）猫（ ）虎 （三）比一比，我会组成词语。(6’) 允（） 折（） 隔（ ） 梢( )伐（） 充（） 拆（） 融（ ） 稍( ） 代（） （四）我能按要求填空。(15’) 1、我能仿照例子，写出几个词语。(6’) 例1：笑嘻嘻 例2：可怜巴巴 2、我会按照花开的先后顺序填写花名。（3’） 梅花→（）→（）→蔷薇→石榴→（）→ 栀子 →丹桂→（）→芙蓉→（ ）→（ ） 3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是：。（2’） 4、长城东起山海关，西至嘉峪关。人们长用毛主席说过的“ ”来激励大家登上长城，感受其雄伟气魄。（2’） 5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是：（2’） （五）照样子给下面的句子换个说法。（8’） 例1：我写完了作业。→我把作业写完了。→作业被我写完了。 李刚找到了丢失的钢笔。 例2：小鸟在树枝上叫。→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。 春天来了。 例3：我走进了教室。→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。 桂花开了。 例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。→早晨，我去散步。 无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。 二、阅读部分 (30’) （一）课内阅读 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 1、这段话共（ ）句话，是（ ）结构。(2’) 2、这段话是围绕这句话写的。（2’） 3、“古怪”的意思是：（1’） 4、猫的性格很古怪，它很 （ ），表现在;它很（）,表现在；它很（），表现在。（6’） 5、这段话表达了作者对猫 。（2’） （二）课外阅读 四季的美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨在无雪无霜寒冷的清晨也要升起熊熊的炭火手捧着暖和的火盆穿过廊下时那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊 （1）写出加点词的近义词。（2’） 偎依——（ ） 暖和——（ ） （2）给最后一个自然段加上标点符号。（3’） （3）这篇短文是按（ ）顺序叙述的。 （2’） （4）短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的（），夏天的（ ），秋天的（ ），冬天的（）。（4’） （5）短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象给大家介绍一下。（6’） 三、习作部分（20’）1．我学会了 。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领） 2．我喜欢。（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人） 要求：1、自己任意只选择一个题目，写一篇作文。 2、写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。 3、写自己喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。 4、作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。 5、字数在400字以上。
四年级上册语文期末测试卷 班级： 姓名： 座号：:书写（5分）： 卷面（95分）：总分（100分）:（80分钟完卷）一、积累与运用（35分） 1、看拼音，写词语。（12分）chóng gāo tuī jiànbǎo lěidiāo kè（ ）（ ） （ ）（ ）gōngdiànmǐn jiélǎn duò xí jī（ ） （ ） （ ）（ ）chǎo rǎng mó hu zào rèmiáo huì（ ）（ ）（ ）（ ）2、我会给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（4分）画舫（fánɡfǎnɡ） 瞭望（liáoliào）鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sùshù）3、改正词语中的错别字，并圈出来。（4分）口蜜腹腱（） 默默无蚊（）（） 有口皆杯（） 4、把成语补充完整。（4分）举（ ）无双欣喜（）狂 从容不（ )( )遇而安 （）崩（ ）裂5、按要求写句子。（4分）（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。（ ）？（2）用修改符号修改病句。 小明明确了学习目的和学习态度。6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）（1）（ ），莫以恶小而为之。（刘备）（2）业精于勤，（ ），行成于思，（）。（韩愈）7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分）一径竹阴云满地（）二、阅读与思考（35分）1、根据课文内容填空。（8分）（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分）（）相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分）（ ）（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分）（）（3）《为中华之崛起而读书》写的是 （）少年时代的一件事，文章表现了主人公（）（3分）2、古诗阅读。（4分）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是：（ ）从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？（）3、读片断，回答问题。（7分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hang xíng）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）给文中加点的字选择正确的读音。（1分）（2）划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分）（3）说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分）4、读短文回答问题。（16分）拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。（1）本文的主人公是 （）。（2分）（2）读句子，写出加括号词语的近义词。（2分）弟弟很（伤心），很委屈，也很生气。（）这一切都只发生在一（瞬间）。（）（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）没有经过商量而彼此行动一致。（ ）有点相信，又有点怀疑。（ ）（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）弟弟受伤后碰到爸爸时：（） 。爸爸自己走了以后:;( )。同学对他说完话以后：() 。爸爸在拐弯处回头时：( )。（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中画出一句话来证明这一点。（2分）。（6）选择正确的答案。（2分）第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）A语言描写B动作描写C神态描写（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分）三、习作（30分） 童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少400字。
人教版四年级语文上册期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分） sōu shāntiānhuìyínɡ hén （ ）索 （ ）除增（）智（ ）轻（ ） （）迹 二、我会在正确的读音下划横线。（2分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiānjiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tātà）过，这就是搭石。 三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正。(2分) 葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（）（）（）（） 四、辨字组词，请看清楚哦！(5分) 赖（）牌（ ）哲（ ）缝（ ）租（ ） 懒（）脾 （ ） 暂（） 逢（ ）祖（ ） 五、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 照猫画（ ） 横（ ）江面耀（ ）扬威血（）亲情 上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________ 描写神情的词语有：________________________________________ 描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________ 六、我会选词填空。 (4分) 气势 气魄 1、这样（ ）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。 发现发明 1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。 2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。 七、按要求改句子。(5分) 1、照样子写句子。 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句） ___________________________________________________________ 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。） ___________________________________________________________ 已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。） ___________________________________________________________ 2、修改病句。 因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。 。 我们必须做到边读书边思考的好习惯。 ___________________________________________________________ 八、积累运用。 1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3分） 莫以善小而不为行成于思，毁于随 一径竹阴云满地青山郭外斜 业精于勤，荒于嬉莫以恶小而为之 绿树村边合 半帘花影月笼纱 当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来： 。 2、古诗填空（5分） 本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“，。”在王维的诗中是“ ，。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：____________________________________________.。 3、 关注生活：（2分） 最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。 ________________________________________________________ 九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________和_______________。 (3分) 第二部分：阅读积累与运用（30分） 阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（héhuo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pínpínɡ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分） 2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分） 3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 ___________________________________________ ______________________________。（4分） 4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分） 近义词：实在——（ ） 反义词：尽职——（） 5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15） ________________________ 一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来…… 我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！ 是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！ 1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分） 2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分） 3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分） 第三部分：快乐作文（30分） 下面两个题目,请任选一题， 一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。 二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为： 未来的 要求：1、请把题目补充完整。 2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。 3、字数400个左右

四年级语文(上)期末试题 一、拼音乐园(读拼音，写词语)(10分)lǐnɡ xiùxiāo huǐxìn lài　xīn xīn xiànɡ rónɡ hé lǒnɡjī chǔ cán kuìyīn qínɡ yuán quē 二、火眼金睛(比一比，再组词)(6分)编(　　　)　　恼(　　　)　　愧(　　　)　　模(　　　)遍(　　　)　　脑(　　　)　　魂(　　　)　　摸(　　　)juàn (　 　　) 　 指“下降”(　　)juǎn (　 　　) 　 指“掉下”(　　　)三、好朋友(对对子)(6分)神州对 (　　　) 千山对(　　　) 天南对(　　　)杏花红对(　) 山河增秀色对( 　)四、小裁判员(判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”)(4分)1、“埋(mái)怨、一担(dàn)、苹果(píng)、明珠散落(sàn)”四个词中带点字读音完全正确。 (　　)2、写“磨、床、底”这三字中的“广”时，横要写得长些，撇要写得短些。(　　)3、“惩罚、皎洁、优异”这三个词的近义词分别是“惩办、明亮、优秀”。(　　)4、“我们可以是足不出户逛‘网上商场’，用‘电子钱包’付款……”句中加点词加上引号表示这两个词具有特殊的含义。(　　)五、成语天地(按要求填上合适的成语)(5分)1、读了《虎门销烟》这篇课文，我多想用　　　　、　　　　　、这些成语来赞美林则徐啊！2、看着农田里黄澄澄的稻谷，成群的牛羊，我不禁想起了　　　　　、　　　　　、　　　　　　这些成语。3、熟悉你的语文老师吗？请用几个成语来说说他(她)给你留下的印象(不少于3个) 六、句子乐园(6分)1、把下面的句子改成带“被”字的句子。(1)夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草。 (2)普罗米修斯悄悄地把茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中。 2、扩句(至少扩两处)(1)沙地上种着西瓜。(2)老师讲故事。3、用修改符号修改病句。(1)墨似的乌云和倾盆大雨从天空中倾泻下来。 (2)会场上非常安静，只有少数人在随便大声讲话。 七、日积月累。(6分)1、通过本学期的学习，你一定积累了许多优美词语吧。请选择几个写下来：再从中选2－3个写成一段话。试试看！ 2、春节就要到了，家家户户又要贴上大红春联了，请为你家选两副春联吧！ 3、填歇后语(1)　　　　　　——没安好心。(2)小葱拌豆腐——　　　　　　　。(3)请再写两条。4、(1)胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”那样吗？(2)我班有些同学基础比别人差一些，但又不愿下功夫。我真想用“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”这句名言来劝劝他。像这种与勤奋学习有关的名言，我积累了不少呢！其中我最喜欢的一句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。八、拷贝室(21分)1、“　　　　　　　　　　，潭面无风镜未磨”选自刘禹锡写的　　　　。我还知道有关月亮的诗词有《　　　　　　　》、《　　　　　　　　》。……2、《江雪》这首诗中写景的两行诗是：“　　　　　　　　　　　，。”我在课外阅读中还积累许多写景的诗句，如　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。3、清早，　　　　　　　　，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这　　　　　　　　　　　　　，便会情不自禁地赞叹：“这真是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”呀！4、清晨，东方露出了　　　　　　　　　　，天安门城楼在晨曦中　　　　　　　　　　　　　　　。5、本学期的课内阅读，让我们不仅认识了　　　　　　　的徐悲鸿，还认识了为人们盗取天火的　　　　　；我们饱览了的　　　　　　　　　九寨沟，雄伟壮丽的　　　　　　　　　　；养成了的　　　　　　　　　　好习惯，我还知道了　　　　　　　　、　　　　　　　　　　都是好习惯。九、快乐阅读(阅读短文，完成后面的练习)(15分)温暖一个寒冬的早晨，我起得晚了，便急忙去赶汽车。当我钻到汽车上伸手去掏月票时，才记起昨天晚上把月票放在桌上了。我一时不知所措，便大哭起来。听到哭声，售票员阿姨(拔、拨)开人群挤了进来，拍拍我的肩膀亲切地说：“小朋友，怎么啦？”我一边抽噎着一边说：“我……我(忘　望)带月票了。”“哦，这么回事，你今天没(戴　带)阿姨相信你，下次一定要注意呀！”说着掏出手帕替我擦干眼泪，然后就走到后面(买　卖)票去了。就在她在一转身时，我清楚地看到她从自己的钱包里拿出一块钱，放进了售票包。我站在严冬的车厢里，身上却感到春天般的温暖。1、查字典。“售”用部首查字法应先查　　　　部，再查　　　　画。“赶”用音序查字法，应先查音序字母　　　　　。“赶”在字典中有以下几种解释：(1)追；(2)加快行动，不耽误时间；(3)去、到；(4)驾驶；(5)驱逐。“赶车”的“赶”应选　　　　　种解释。2、用“　　　”画出文中括号里正确的读音。(4分)3、概括第二自然段段意：(2分) 4、读了最后一段你有什么疑问吗？先提出问题，再解答。(4分)问题：答案：5、说说你读了这篇短文后的感受。(5分) 十、口语交际(5分)2008年奥运会将在北京举行，到那时将会有许多外宾到我国观光旅游。为了增进他们对我国的了解，请你把家乡的风俗介绍给他们。 十一、小作家(18分) 通过一学期的学习，你一定有很多收获吧！或是思想上，或是学习上，或是体育上……请你给远方的亲人 写一封信，把你的收获告诉他们，让他们也分享一下你成功的快乐。要注意信的格式。

四年级语文试卷 （满分100分，答题时间） 亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那的果实正躲在树丛后面地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为送给自己！细心一点哦！一、积累与运用（35分）1、看拼音，写词语。（12分）chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnduò xíjī chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì 2、我会给加点的字选择正确读音，用“√ ”标出。（4分） （fánɡ fǎnɡ） 了望（liáo liào）鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）3、改正词语中的。（4分） 曝发（ ） 耀武扬危（ ） 架雾（ ）皇（ ）4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分）举 无双 欣喜 狂 从容不 遇而安 5、按要求写句子。（4分）（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。 是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。 （2）读句子，用加点的词语再写一句话。 不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）（1） ，莫以恶小而为之。 （刘备）（2），荒于嬉； ， 。（韩愈） 7、下面是 的一副对联的上联，请你写出下联。（2分）一径竹阴云满地二、阅读与思考（35分）1、根据课文内容填空。（8分）（1）《卡罗纳》这篇课文选自作家的，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分） 相信你在课余时间一定读了，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分） （2）默写出《》这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分） （3）《为中华之崛起而读书》写的是的一件事，文章表现了主人公 （3分）2、古诗阅读。（4分） 是唐代大诗人李白写的一首，诗中叙事的两句是：从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？ 3、读片断，回答问题。（7分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，，给人画一般的美感。（1） 给文中加点的字选择正确的读音。（1分）（2） 划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分） （3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分） 4、读短文回答问题。（16分） 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表的动作，现在终于找到了，那就是——。（1）本文的主人公是 。（2分）（2）读句子，写出加点词语的近义词。（2分）弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（ ）这一切都只发生在一瞬间。（ ）（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）没有经过商量而彼此行动一致。（ ）有点相信，又有点怀疑。（ ）（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）弟弟受伤后碰到爸爸时： 。爸爸自己走了以后： 。同学对他说完话以后： 。爸爸在拐弯处回头时： 。（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分） （6）选择正确的答案。（2分）第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）ABC （7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分） 三、习作（30分）童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写 ，至少300字。
都考了

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