社会实践活动具体事例(社会实践活动具体事例1000字)

实践的例子如下： 李时珍在年轻的时候就听人说，有一种神奇的植物叫曼陀罗，李时珍费 了一些周折，终于找到了这种植物，他为了探明究竟，亲自服下了曼陀罗，发现它有麻醉和使人兴奋的作用，少量可以治病，后来曼陀罗被广泛用于制造麻醉剂。 李时珍和曼陀罗的故事，告诉我们“理论来源于实践”，他经常身体力行地验证一些传说，改变了很多当时人 们的迷信思想和以讹传讹的做法。 基本含义： 实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。 总而言之实践包括三方面基本内容： ①生产实践（为满足人类生产而改造客观世界的能动性活动）。 ②处理社会关系的实践（调整和改革人与人之间社会关系为目的的活动）。 ③科学实践（科学的探索宇宙间普遍规律的有目的的能动性实践活动）在恩格斯的自然哲学中揭示人的思想产生于劳动即人的主观意识产生于人的实践行为，同时人的主观意识反作用于客观存在。在马克思那其主要强调人的社会实践，强调实践的社会性。 强调人的社会意识具有的生产力历史性、阶级性，他们都是物质的，辩证的。

大学生社会实践活动例子： 1、去敬老院、福利院献爱心； 2、协助交警维护交通秩序； 3、去某公园进行环保活动； 4、参观革命圣地； 5、到某公益组织做义工； 6、去火车站维护秩序； 7、去做志愿者，去山区教书，体验那里的生活； 8、到餐厅里做服务员； 9、参加培训班，学习英语，学开车，提升自己能力。
第一学年的第一学期可以留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益。 第一学年的第二学期做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心。第二学年的第一学期深入乡村田间地头学做农活，了解“三农”现状。第二学年的第一学期和第二学期就同学们感兴趣的社会问题到社区、街道办、居委会、乡镇、农村、企业进行专题调研。第三学年的第一学期可以关注环保类，例如“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。第三学年的第二学期学习法律法规，例如学习如何指挥交通等。 大学生社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。 用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。 对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份零花钱。
科技发明，勤工俭学，挂职锻炼，理论宣讲。

1、去敬老院、福利院献爱心。 2、协助交警维护交通秩序。3、去某公园进行环保活动。4、社会调研，考察当地居民的卫生基本情况。5、到某公益组织做义工。6、去火车站维护秩序。7、做志愿者，去山区教书。8、到餐厅里做服务员。9、参加培训班，学习英语。10、学开车，提升自己能力。社会实践： 广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称社会实践，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

高中社会实践活动例子有如下： 1、环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。 2、科普类：“参观学习科研机构”“动手小发明”等。 3、爱心类：“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。 4、成长类：“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等。 5、立志类：“军训”“拓展训练”等 。 6、义工类：孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿活动。 7、调查类：调查家乡、家庭、个人的问题，如：压岁钱的花法，调查后写个感想和感受；家里的过年和往年有何不同，钱多了没有，人多了没有，父母的变化，你的变化，家里的习惯都可以。

综评社会实践例子有如下： 1、去敬老院、福利院献爱心。 2、学开车，提升自己能力。 3、去某公园进行环保活动。 4、社会调研，考察当地居民的卫生基本情况。 5、到某公益组织做义工。 6、去火车站维护秩序。 7、做志愿者，去山区教书。 8、参加培训班，学习英语。