小学三年级上册语文(小学三年级上册语文同步训练)

人教版三年级上册课文目录 第1课《我们的民族小学》 第2课《金色的草地》 第3课《爬天都峰》 第4课《槐乡的孩子》 第5课《灰雀》 第6课《小摄影师》 第7课《奇怪的大石头》 第8课《我不能失信》 第9课《古诗两首》 第10课《风筝》 第11课《秋天的雨》 第12课《听听，秋的声音》 第13课《花钟》 第14课《蜜蜂》 第15课《玩出了名堂》 第16课《找骆驼》 第17课《孔子拜师》 第18课《盘古开天地》 第19课《赵州桥》 第20课《一幅名扬中外的画》 第21课《古诗两首》 第22课《富饶的西沙群岛》 第23课《美丽的小兴安岭》 第24课《香港，璀璨的明珠》 第25课《矛和盾的集合》 第26课《科利亚的木匣》 第27课《陶罐和铁罐》 第28课《狮子和鹿》 第29课《掌声》 第30课《一次成功的实验》 第31课《给予树》 第32课《好汉查理》 学习建议 阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。 教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。 自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

三年级上册语文背诵课文有: 《我们的民族小学》 《小儿垂钓》 《夜书所见》 《九月九日忆山东兄弟》 《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》 《秋天的雨》 《花钟》 《赵州桥》 《富饶的西沙群岛》 《美丽的小兴安岭》。 小学三年级语文需要培养识字能力，阅读能力与短文分析能力，还要培养行为与观察能力。说起小学语文，三年级是个分水岭。一二年级的语文停留在拼音字词这个阶段，相对来说很简单，写写记记就可以了。但是到了三年级，阅读理解的部分就多了。 首先字词要扎实。语文，不管几年级，字词都要扎实，这一点是毋庸置疑的。作为父母，我们要经常检测孩子的字词学习情况。每天抽出半个小时，帮助孩子听写一下字词，长期坚持，一定会有效果的。 其次反复读课本。书读百遍，其义自见。语文课本上的文章一定要反复读，即便做不到篇篇背诵，也要做到给出上句接下句。在课堂上，或许我们的时间并不是很充裕，那么作为家长，我们就要注意这点，并帮助孩子做得更好。 再次广读课外书。语文学习是大学习，不仅是课堂上的学习，更是生活中的见识，尤其是课外阅读。孩子如果能养成课外阅读的好习惯，他将会一生受益。三年级，是阅读写作的起点，我们必须保证孩子能有阅读的好习惯。 最后做适当的练习题。在中国，检测学习情况的手段还是考试，所以，适当的习题练习是必要的。但是题要选好，不能烂、多，而是要精、少。做就认认真真地做，要有一定的效果。 学习语文是一个长期坚持的事情，为了我们孩子的美好明天，我们作为父母，必须要有这样的恒心和毅力。

这里有最新2021年秋季最新版的： 2021年秋部编（统编）人教版小学三年级语文上册教学计划及进度表 一、指导思想 按照《义务教育语文课程标准》对进入第二学段的课程目标要求，使教学面向全体学生，全面提高学生的语文素养。根据本班学生的特点与实际，着重培养他们的语文实践能力，要以学生为主体，探索“自主、合作、探究”的学习方式，努力打造开放而有活力的高效语文课堂。在教学中，落实减轻学生的课业负担的要求,实现由“数量”到“质量”的转变。 为了更好地完成2021-2022学年第一学期的教学目标，特制订本学期部编人教版小学三年级语文上册教学计划： 二、班级学情分析 这学期我所任教的三年级1班，共有学生43人，其中，男生22人，女生21人。经过小学第一学段的学习，孩子们已经基本养成良好的写字习惯，大多数孩子的书写规范、端正；能够流利、有感情地朗读课文；由于前期引导有方，孩子们都纷纷喜欢上了阅读，能阅读简单的课外读物；在口语交际方面，能认真倾听别人讲话，能与他人交流自己的感受和想法，讲述简短的故事和见闻，对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。与此同时，孩子们还经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。 进入三年级后，孩子要在识字方面突破识记的难关。一方面，孩子们记字的速度加快了；另一方面，由于识字量加大，会出现同音字混淆等现象，需要加强练习。 防止“生字回生”是本学期的重点，在本学期的识字教学中要加强已认识汉字的复现巩固。同时，要加强朗读练习，通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读感悟语文的韵味和魅力。同时，进一步加强阅读、习作、口语交际等各方面的能力和水平，全面提高语文素养。 三、教材分析 （一）教材结构 2021年秋期部编（统编）人教版三年级语文上册教材按照单元主题进行组织编排,共编排八个单元,每单元一个主题,依次是：“美妙的生活”“金色的秋天”“奇妙的童话”“猜测与推想”“发现身边的美”“壮丽的祖国山河”“大自然的礼物”“美好的品质”，每个单元的主题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点，蕴涵教育价值。全册共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。 教材每个单元包括导语、课文和语文园地三大部分。但第五单元没有安排语文园地。第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口语交际。分别是“我的暑假生活”“名字里的故事”“身边的小事”和“请教”。 教材的末尾附录部分安排有“识字表”“写字表”和“词语表”，以供复习、检测之用。其中，“识字表”是要求认识的字，250个；“写字表”是要求会写的字，250个；“词语表”以每课一组的形式呈现。 （二）教材的主要特点 本册教材各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字与写字的形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，在编排上便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。 …… 完整word打印版，请见百度文库：最新2021部编人教版三年级语文上册教学计划含教学进度表 码字不易，如有帮助，请予采纳。

《语文三年级上册》是人民教育出版社2008年重印出版的教材，包括8组32篇课文及8篇选读课文，供三年级上学期使用。 本书另配录音磁带两盒，收录了教材中的全部精读课文。 配套录音带的审听是魏丹；朗读人是晓澄、金锋；责任编辑是郑宇、张丽明；技术编辑是闵捷。 目录： 第一单元（梓君） 大青树下的小学（梓君） 花的学校（张蕾） 不懂就要问（陈亮） 语文园地（梓君） 第二单元（梓君） 古诗三首（山行、赠刘景文、夜书所见）（忠诚） 铺满金色巴掌的水泥道（陈亮） 秋天的雨（张蕾） 听听，秋的声音（梓君） 语文园地（陈亮） 第三单元（梓君） 去年的树（梓君、陈亮、张蕾） 那一定会很好（张蕾）

晨(chén)晨光晨练早晨绒(róng)绒毛绒线绒衣球(qiú)足球地球月球。汉(hàn)汉字搭备汉族汉语艳(yàn)艳丽娇艳鲜艳。坝bà(大坝)(水坝)汉hàn(汉族)(汉字)艳yàn(鲜艳)(艳丽)扮bàn(打扮)(扮演)扬yáng(扬州)(表扬)。精(精神)却(却说)依(依照)篇(一篇)情(心情)脚(脚下)衣(衣服)扁(扁平)请(请客)抖(抖动)磨(磨坊)偏(偏旁)晴(晴天)蚪判枝启(蝌蚪)魔(魔鬼)坊(磨坊)睛(眼睛)枚(一枚)。 蝴蝶结蝶:蝴掘如蝶、粉蝶、蝶泳孔:针孔、孔雀。
三年级上册语文伏基高组词如下： 1、大青树下的小学 晨(chéng)：晨光、晨练、早晨。 绒(róng)：绒毛、绒线、绒衣。 球(qiú)：足球、地球、月球。 汉(hàn)：汉字、汉族、汉语。 艳(yàn)：艳丽、娇艳、鲜艳。 服(fú)：西服、服务、服从。 装(zhuāng)：服装、着装、装饰。 扮(bàn)：装扮、打扮、扮演。 读(dú)：读书缺尺、阅读、朗读。 静(jìng)：安静、静止、宁静。 停(tíng)：停放、暂停、停止。 粗(cū)：粗糙、粗细、粗壮。 影(yǐng)：影子、踪影、身影。 2、花的学校 落（luò）：落泪、落叶、落魄。 荒（huāng）：荒芜、荒唐、荒野。 笛（dí）：笛手、竹笛、笛声。 舞（wǔ）：跳舞、舞蹈、舞曲。 狂(kuáng)：狂风、轻狂、狂野。 罚(fá)：罚款、惩罚、赏罚。 假(jiǎ)：假扮、假装、假如。 互(hù)：互相、互锋庆动、互助。 所（suǒ）：所有、所以、厕所。 够（gòu）：足够、够本、能够。 猜(cāi)：猜谜、猜想、竞猜。 扬（yáng）：飞扬、发扬、张扬。 臂(bì)：手臂、臂膀、臂弯。 触(chù)：触碰、触角、感触。
三年级上册语文生字组词： 让我们荡起双桨： 桨(双桨)(船桨)(划桨)。 塔(白塔)(宝塔)(塔楼)。 周(周围)(周长)(一周)。 墙(土墙)(墙头神野弊)(墙院)。 洒(洒水)X(洒泪)(花洒)。 愉(愉快)(欢愉)(愉悦)。 排(排长游族)(排队)(排除)悄(悄无声息)(悄然)(悄声)。 近义词:环绕——围绕―愉快——高兴尽情——尽兴伙伴——同伴凉爽——凉快。 反义词:美丽―—难看―凉爽——闷热―脊哪愉快―—痛苦幸福——悲惨尽情―—扫兴。 词(词语) (词典)(单词)。 典(字典)(词典)(经典)。 聪(聪明)(聪慧)(聪颖)。 突(突然)(突变)(突发)。 烈(烈士)(烈火)(烈酒)。 涛(波涛)(浪涛)(惊涛)。 岸(河岸)(岸边)(两岸)。 岩(岩石)(岩洞)(岩层)。 音(音乐)(声音)(音色)。 近义词:旅游——旅行突然——忽然―强烈——激烈解释——解答情景—一情形―波涛——波浪―意味心长―—语重心长。 反义词:强烈——微弱―高兴——难过―惊涛拍岸——风平浪静。 径(门径)(田径)(路径)。 霜(风霜)(霜冻)(霜天)。 泊(停泊)(泊船)(泊位)。 愁(发愁)(忧愁)(愁苦)。 苏(江苏)(苏北)(姑苏)。 城(城市)(古城)(城乡)。 钟(钟声)(闹钟)(钟爱)寺(古寺)(寺院)(少林寺)。