同音字组词辨析(摘错纠错同音字组词辨析)

“bian”，第四声组词为即便、变化、发辫、汴梁、遍布等。 1、即便 [ jí biàn ] 连词。即使。 即便汉字笔画： 2、变化 [ biàn huà ] 事物在形态上或本质上产生新的状况：化学变化。 变化汉字笔画： 3、发辫 [ fà biàn ] 长发编绕而成的辫子。 发辫汉字笔画： 4、汴梁 [ biàn liáng ] 河南开封的古称。开封在战国时为魏都，称大梁。隋、唐在此置州，因临汴水，故名汴州。北宋曾定都于此，称汴京。元时设汴梁路，为汴梁路治所，遂称汴梁。明以后改称开封府。 汴梁汉字笔画： 5、遍布 [ biàn bù ] 遍布汉字笔画： 分布到所有的地方；散布到每个地方：通信网遍布全国。
便组词有：便衣、便利、即便、随便、活便等。 一、便衣 [ biàn yī ] 1、平常人的服装（区别于军警制服）。 2、（便衣儿）身着便衣执行任务的军人、警察等。 魏巍《东方》第四部第十四章：“花正芳和几个侦察员立刻换上便衣，乍一看很象朝鲜农村中的青年。” 二、便利 [ biàn lì ] 1、使用或行动起来不感觉困难；容易达到目的。 2、使便利。 老舍《骆驼祥子》十三：“他把这句话在心中转了好几次，始终说不出来，他的嘴没有那么便利。” 三、即便 [ jí biàn ] 连词。即使。 杨朔《三千里江山》第七段：“这种语言，在远离国土的时候，远远听见一句，即便听不真，光从音节语调上，就觉得特别亲切、特别好听。” 四、随便 [ suí biàn ] 1、按照某人的方便。 2、不在范围、数量等方面加限制。 3、怎么方便就怎么做，不多考虑。 4、任凭；无论。 老舍《骆驼祥子》六：“她知道他没在车厂里，怎能是一心一意的等着她？假若是随便哪个都可以的话……祥子把头低下去。” 五、活便 [ huó bian ] 1、灵活。 2、方便；便利。 这一大段围墙，开一个门，人们进出就活便了。
“bian”，第四声有便，辩，辨，辨，辫 【所有组词列表】：曲辩、剖辩、强辩、佞辩、饶辩、思辩、识辩、才辩、博辩、笔辩、申辩、设辩、声辩、讼辩、谈辩、条辩、庭辩、廷辩、讯辩、折辩、责辩、展辩、知辩、置辩、智辩、资辩、研辩、凶辩、雄辩、小辩、无辩、分辩、飞辩、斗辩、诋辩、口辩、警辩、狡辩、诘辩、俊辩、了辩、妙辩、明辩、名辩、辞辩、聪辩、词辩、陈辩、骋辩、察辩、材辩、持辩、户辩、华辩、宏辩、和辩、好辩 1、基本释义 说明是非或争论真假：分～（亦作“分辨”）。争～。答～。～白。～驳。～护。～解（jiě）。～论。～士。～证。 2、拼 音 biàn 3、部 首 辛 4、笔 画 16 造句： 1、自然辩证法 造句：基础教育改革要借重科学方法论的问题研究，是运用自然辩证法学术界的研究成果，去探讨我国基础教育改革的现实问题的一个尝试。 解释：马克思、思格期所创立的辩证唯物主义的自然观，也是认识自然和改造自然的方法论。它对各门自然科学的研究都有重要的指导作用。 2、辩证逻辑 造句：抽象逻辑思维包含着形式逻辑与辩证逻辑两个层面。形式逻辑与辩证逻辑在思维创新活动中各自有着重要的活动形式与功能特性。 解释：马克思主义哲学的组成部分，是研究思维辩证法的科学。辩证逻辑要求人们必须把握、研究事物的总和，从事物本身矛盾的发展、运动、变化来观察它，把握它，只有这样，才能认识客观世界的本质。 3、辩证唯物主义 造句：证明标准理论中的“客观真实说”和“法律真实说”是基于相同的辩证唯物主义认识论基础和相同的现实时空，所以在操作层面上得出相同的证明标准是必然的。 解释：马克思、恩格斯所创立的关于用辩证方法研究自然界、人类社会和思维发展的一般规律的科学，是无产阶级的世界观和方法论。辩证唯物主义认为世界从它的本质来讲是物质的，物质按照本身固有的对立统一规律运动、发展，存在决定意识，意识反作用于存在。辩证唯物主义和历史唯物主义是科学社会主义的理论基础，是无产阶级认识世界、改造世界的锐利武器。 4、黑格尔辩证法 造句：以往人们往往注意黑格尔辩证法与费尔巴哈人本主义的唯物主义以及国民经济学对马克思的影响，而常常忽视了施蒂纳的作用。 解释：黑格尔的唯心主义的辩证法，德国古典哲学最重要的成果之一。它的基本思想，就是概念的自我发展。它第一次把整个自然的历史的和精神的世界描写为一个过程，即描写为处在不断地运动、变化、转变和发展之中，并企图揭示这种运动和发展的内在联系。这种观念的辩证法虽然猜测到了客观事物的辩证法，但它完全颠倒了主观和客观的关系。 5、唯物辩证法 造句：阐述了喉返神经的局部解剖及一些重要的解剖变异，分析了导致喉返神经损伤的一些常见原因，并运用唯物辩证法的观点提出了预防喉返神经损伤的一系列措施。 解释：马克思、恩格斯所创立的建立在彻底的唯物主义基础上的辩证法。唯物辩证法认为物质世界本身有着自己的辩证运动规律，任何事物都是处在普遍联系和相互作用之中；任何事物都有它产生、发展和灭亡的过程；事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性，矛盾着的对立面又统一又斗争，由此推动事物的运动和变化。对立统一规律，是唯物辩证法的实质和核心。 6、辩证法 造句：在这里，我们不可能把改革辩证法的细节完全展开（参见我们的《中国与社会主义概论》一书），但我们可以对其中一些主要元素加以扼要的概括。 解释：（1）关于事物矛盾的运动、发展、变化的一般规律的哲学学说。它是和形而上学相对立的世界观和方法论，认为事物处在不断运动、变化和发展之中，是由于事物内部的矛盾斗争所引起的。在历史上辩证法经历了自发、唯心、唯物三个阶段，自发的辩证法是朴素的、直观的，只能对世界作一般的描述。唯心的辩证法虽然揭示了客观世界的辩证现实，但它在解释这个问题时用的是神秘主义和唯心主义观点。辩证法只有发展到了马克思主义的唯物辩证法才成为一门真正的科学。参看〖唯物辩证法〗。（2）特指唯物辩证法。 7、辩护权 造句：1996年以来，随着我国刑事诉讼法的修改、司法改革的推进以及国际条约的不断引入，犯罪嫌疑人、被告人辩护权的保障得到了更多的强化。 解释：法律给予被告人申辩和解释的一种权利。 8、辩证 造句：在这里，我们不可能把改革辩证法的细节完全展开（参见我们的《中国与社会主义概论》一书），但我们可以对其中一些主要元素加以扼要的概括。 解释：（1）辨析考证。也作辨证。（2）合乎辩证法的：～的统一。 9、争辩 造句：是不是因为??正如新无神论者们尝试争辩的那样??尽管他们希望用一种科学的方式来解释世界，但是由于他们没有受到良好的教育，所以他们还无法做到这一点吗？ 解释：争论；辩论。 10、辩白 造句：今年许多时候，格林斯潘都在为自己统领Fed时期的决策辩护，竭力地想辩白外部因素才是引发危机的主要因素，自己的决策次要得多。 解释：【辨白】说明事实真相，用来消除误会或受到的指责。 11、诡辩 造句：与事实相差无几的是一连串诡辩、扭曲的事实、零碎的细节和历史的谜团，这些东西正在变成一个庞大各种事件组成的阴谋，更强有力地吸引着诡辩或者偏见。 解释：（1）外表上、形式上好象是运用正确的推理手段，实际上违反逻辑规律，做出似是而非的推论。（2）无理狡辩。 12、答辩 造句：如果你的论文没有对以上的一些问题做出充分的回答，你将有可能会被要求对你的论文做出重大的修改或者你的论文答辩毫无疑问将会失败。 解释：答复别人的指责、控告、问难，为自已的行为或论点辩护：进行论文～。 13、辩护 造句：你的第一个反应可能是为你那宝贵的手稿辩护并坚持你自己的想法，但退一步，试着从他们的视角来审视一下。 解释：（1）为了保护别人或自己，提出理由、事实来说明某种见解或行为是正确合理的，或是错误的程度不如别人所说的严重：不要替错误行为～｜我们要为真理～。（2）法院审判案件时被告人为自己申辩或辩护人为被告人申辩。 14、申辩 造句：“所以，你们心中要镇定，不要事先考虑申辩，因为我要给你们口才和明智，是你们的一切仇敌所不能抵抗及辩驳的”（路加福音21：14-15）。 解释：（对受人指责的事）申述理由，加以辩解。 15、辩论 造句：我们这场辩论让人好奇的结果是：我开始是个乐观者，你开始是个悲观者，最后我们却角色互换了。 解释：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见：～会。 16、分辩 造句：他必须准确无误地分辩出哪些是出于必要而黏在报春花上面的小小粪土块，哪些是为了虚张声势而有意涂抹在报春花上面的污泥。 解释：辩白。 17、雄辩 造句：当他站在这些画作前，这些经历战火而保存下来的完美的艺术品对他来说就是至高的雄辩，是至纯的美德，艺术的语言最为丰富而又最具普遍性。 解释：（1）强有力的辩论：事实胜于～。（2）有说服力：最～的莫过于事实。 18、辩解 造句：塔根的研究显示，我们花了大把大把的时间和精力，来为自己的错误辩解，而不是坦承自己犯了这些错误，并从中学习必要的教训。 解释：对受人指责的某种见解或行为加以解释。
便 方便

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潮——潮水、潮汐 称——对称、称赞 盐——盐水、食盐 笼——笼罩、笼统 罩——纱罩、罩衫 蒙——蒙蔽、蒙学 薄——纤薄、薄膜 雾——雾气、烟雾 昂——昂首、昂扬 沸——沸腾、沸水 贯——一贯、贯彻 旧——旧居、旧属 恢——恢复、天网恢恢 扩展资料 一种文学体裁，也叫联章组词，是指把二首以上同调或不同调的词按照一定方式联合起来，组成一个套曲，歌咏同一或同类题材的一系列词。 组词，也叫联章组词，是指把二首以上同调或不同调的词按照一定方式联合起来，组成一个套曲，歌咏同一或同类题材的一系列词。在一组词中，每首词相对完整和独立，而与组词中的其他词之间又有内在的联系。组词结构主要可分为呼应式、串珠式、叙事式、并列式以及和声联章式。如：温庭筠《菩萨蛮十四首》、欧阳修《采桑子十首》、苏轼《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首》、无名氏《九张机》等。 参考资料：百度百科-组词
1.潮湿 涨潮 2.名称 俗称 3.盐分 食盐 4.牢笼 鸡笼 5.笼罩 罩棚  6.启蒙 蒙蔽 7.薄饼 疏薄 8.烟雾 薄雾 9.激昂 昂首 10.沸腾 鼎沸 11.贯彻 贯通 12.念旧 仍旧 13.恢复 恢弘 1、潮湿（cháo shī），汉语词语，意思是含有比正常状态下较多的水分。 2、名称(1) 用以识别某一个体或群体(人或事物)的专门称呼，(2)赢得或赠予的称号。 3、盐分salinity 以克表示的每公斤海水中的总盐量。作为生物环境的海水是一种低浓度的电解质溶液，除少量的弱酸性盐类外，其中主要的是强酸和强碱性盐类，它们在海水中几乎全部解离为离子状态。 4、牢笼，汉语词汇。拼音：láo lóng关鸟兽的器具，比喻约束、限制人的事物或骗人的圈套；也指约束，限制。 5、笼罩，汉语词汇。拼音：lǒng zhào指广泛覆盖的样子。如：大雾笼罩了山谷。 6、启蒙泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。(1) 开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识：祛蔽启蒙|启蒙教育。(2) 指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。 扩展资料： 组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。 作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，比如：一字开花，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。 参考资料：百度百科：组词
潮水，潮汐。称赞，称谓。盐水，盐巴。笼统，笼套。 罩住，罩盖。蒙古，蒙蔽。薄厚，稀薄。雾气，雾霾。昂扬，昂首。沸腾，沸点。贯穿，贯通。旧部，旧属。 恢复，恢弘。
潮湿 潮流名称 称号盐水 食盐牢笼 鸟笼笼罩 遮罩蒙蔽启蒙浅薄 凉薄烟雾 雾气激昂 昂首沸腾 煮沸贯彻 一贯旧人 旧时恢复 恢恢

同音宇组词，如下。 1、zhèng：（证）实，（政）府，（郑）重； 2、chè ：清( 澈 ) ，（撤）退，（彻）底； 3、zàng：埋（葬），西（藏），内（脏）； 4、cháo ：鸟（巢），（潮）庭，（潮）水； 5、zhì：( 秩 )序，（智）谋，旗(  帜 )； 6、yì：飘（逸），（毅）立，（亿）万。 课本中提到的组词通常是把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。 生活中，作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，比如：一字开花，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。 而《语文知识集锦》这是一本具有较高实用价值的综合类语文学习的参考用书，与平时的各种语文知识训练配合使用，可以解决学生在语文学习过程中无从下手、找不到方法、抓不住重点等诸多难题。
证  政  郑； 澈  撤  彻； 葬  藏  脏； 巢  朝  潮； 秩  智  帜； 逸  屹  亿。 对于同音的形声字，可以通过不同的形多来判定它们所表示的意义。比如驱，岖，躯都读qū，这几个字的意义都可以由形旁标识，辨别起来并不难。 同音的异形字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。比如有“部署”写成“布署”，“布置”写成“部置”，把“刻苦”写成“克苦”，“克服”写成“刻服”。像这类同音字，有时从意义上分辨比较困难，只要随时注意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。 同音字辨析一直是学生学习汉字的难点，特别是小学低年级学生，由于认知和理解能力的浅显，对音同义不同的字分辨不清，使用时容易张冠李戴。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。
证  政 郑澈  撤  彻葬  藏  脏巢  朝  潮秩  智  帜逸  屹  亿

一、多义词和同音词区别在于以下两点： 1、多义词的各个意义之间有着内在的联系，同音词的意义之间没有任何联系。 2、多义词是一个词兼有几个互相联系的意义，而同音词则是两个或几个不同的词，与词义的聚合没有直接的关系。 3、同形词，字形相同但意义毫无联系的词. 二、多义词是指有两个或两个以上的义项的词。如： ”宽“的义项： ①横的距离大：马路很宽。 ②放宽，使松缓：听了他的话，心宽了一半。 ③不严厉，不苛求：从宽处理。 ④宽裕，宽绰：生活水平提高了，手头比过去宽多了。 三、同形同音词是指语音、字形相同而意义之间并无联系的一组词。如： ”别“的义项： ①别离：别了，我的母校。 ②绷住或卡住：别上校徽。 ③不要，不用：别去了。 两者之间的联系就是两者都包含两个或两个以上的义项，但是多义词之间的多个义项之间意义由联系，而同形同音词之间的多个义项之间意义并无联系。 扩展资料： 一、举例说明如下： 1、多义词的特征是意义虽多，但都有关联。打人的打与打毛衣的打都是手的动作，井深与书很深是比喻义的关系。这些都是有关联的。 2、 而同音词，意义是完全不同的，也没有关系。如眼花与一朵花，开会与会外语。意义完全无关。从本质来说，是不同的两个词。 3、同形词，察言观色这个“这看的意思”；道观的“观”这个观是名词,道人居住的房舍。 4、一类是同形的同音词，如“打毛衣”的“打”和“打今天起”的“打”； 5、另一类是异形的同音词，如“两只手”的“手”和“守信用”的“守”。再如：baoxian可以是保鲜，保先等。 二、详细讲解： 1、同形的同音词不是多义词：同音词的各个词的词义毫不关联，多义词的几个意义之间有明显的派生意义；同音词是指一组词，多义词是指一个词。 2、同音词在语言中可以用来构成谐音双关的修辞手法，如毛泽东的一句词“杨柳轻飏”表面上写杨花柳絮，实则指杨姓、柳姓二烈士。现代汉语中词义毫不关联的同音词，在古代汉语里很多是意义相关的多义词。 参考资料来源：百度百科-同音词
多义词和同音词区别在于以下两点： 1、多义词的各个意义之间有着内在的联系，同音词的意义之间没有任何联系。 2、多义词是一个词兼有几个互相联系的意义，而同音词则是两个或几个不同的词，与词义的聚合没有直接的关系。 3、同形词，字形相同但意义毫无联系的词. 举例说明如下： 1、多义词的特征是意义虽多，但都有关联。打人的打与打毛衣的打都是手的动作，井深与书很深是比喻义的关系。这些都是有关联的。 2、 而同音词，意义是完全不同的，也没有关系。如眼花与一朵花，开会与会外语。意义完全无关。从本质来说，是不同的两个词。 3、同形词，察言观色这个“这看的意思”；道观的“观”这个观是名词,道人居住的房舍。
多义词是指有两个或两个以上的义项的词。如： ”宽“的义项：①横的距离大：马路很宽。②放宽，使松缓：听了他的话，心宽了一半。③不严厉，不苛求：从宽处理。④宽裕，宽绰：生活水平提高了，手头比过去宽多了。 同形同音词是指语音、字形相同而意义之间并无联系的一组词。如：”别“的义项：①别离：别了，我的母校。②绷住或卡住：别上校徽。③不要，不用：别去了。 两者之间的联系就是两者都包含两个或两个以上的义项，但是多义词之间的多个义项之间意义由联系，而同形同音词之间的多个义项之间意义并无联系。
同音词是发音相同，包括声调如不 部 布 多义词是同一个词有多个意思，，比如花 表示一直植物 水仙花 还表示花费 两种意思