小学六年级作文题目(六年级作文第一单元)

六年级作文竞赛精选题目 一、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨、或高兴。或得意，或自豪、或遗憾、或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能再做一回小学生》为题、写一篇文章。。二，、根据下面的材料。 以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体、有条理、有重点、想象合理、字数在400字左右。 材料。一个星期天的下午、我和**同学约好打乒乓球、或干其他事情、、一直到天黑、他。她、却还没有来。第二天、我气得不理他，她、。后来。我才知道，她，他，的赴约的路上。遇到……。听了事情原委，我连忙向他，她、道歉。。三。、 的感觉真好 要求、 。1。将题目补充完整。 。2、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚。特别要写出自己的所感所悟，真情实感。恰如其分。 ，3。字数450字左右。 二、 “想象是创造的先导。是思维腾飞的翅膀” “科学的每一项巨大成就、都是以大胆的想象为出发点的” 以上两句名言都说明了想象的重要性。请你从下面两个题目中任选一题。展开丰富、合理的想象、完成作文， 内容要有独创性。 题目一， “未来的 ”请将题目补充完整、完成作文。 题目二， “老鼠过街。人人喊打”。老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题、用第一人称，即称老鼠为“我”，完成作文。 三、题目，忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 1。先把题目补充完整。 2。斜事清楚、具体。语句通顺、要表达自己的真实感情。 3，字数450个左右。

小学六年级作文题目总汇 1、感动 在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景„„生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。2、生病了 生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！请以生病了为话题写一篇记叙文。3、发现 提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。 参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，4、发现身边的美 法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。5、泪水 泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？ 请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。6、礼物 在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。 请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。7、照片岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你„„哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？ 请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。8、我的心里„„ 每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多„„今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入„„ 题目自拟，要求有真情实感。9、合作 提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。10、我想写的一个人 我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。二、想象习作11、一个苹果 （或者一个苹果引发的故事）苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的„„故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。12、《春天来了》（或者冬天来了） 从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。13、《梦想》 生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。14、按提示编故事 故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱、生动。甚至说起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。（1）看静物写童话 《文具家园》 、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》（2）看动物写童话 《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》（3）字词搭桥写童话《秘密》 小兔－－－泪水－－－彩虹 （4）奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》 、《我想变成________》 三、读（观）后感15、选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目、一次活动，写一篇读（观）后感。四、分觉得有意义的小学六年级作文题目1、（1）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。（2）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：A、从以上两题中任选一题完成。B、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。3、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。4、温暖要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。5、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。6、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。7、我学会了要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。 8、我品尝到了成功的喜悦提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。10、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当

鍏�骞寸骇浣滄枃棰樼洰姹囨�伙細 锛堜竴锛夈�佺綏涓规湁鍙ュ悕瑷�锛氣�滅編鏄�鍒板�勯兘鏈夌殑銆傚�逛簬鎴戜滑鐨勭溂鐫涳紝涓嶆槸缂哄皯缇庯紝鑰屾槸鍙戠幇缇庛�傗�濊�蜂綘鐢ㄨ嚜宸辩殑鐪肩潧鍘诲彂鐜拌韩杈圭殑缇庯紙濡備竴鏈佃姳銆佷竴鐗囨櫙銆佷竴浠朵簨銆佷竴涓�浜虹瓑锛夛紝骞舵妸瀹冭�板綍涓嬫潵锛屽啓涓�绡囦笉灏戜簬400瀛楃殑璁板彊鏂囷紝棰樼洰鑷�瀹氥�� 锛堜簩锛夈�佸叚骞寸殑灏忓�︾敓娲诲嵆灏嗙粨鏉熴�傚洖椤捐繖鍏�骞寸殑鐢熸椿锛屼綘涓�瀹氫細鏈夎�稿�氭劅鎱�锛屾垨楂樺叴锛屾垨寰楁剰锛屾垨鑷�璞�锛屾垨閬楁喚锛屾垨鍚庢倲锛屾垨鍥版儜鈥︹�﹀�傛灉浣犺兘鍐嶅仛涓�鍥炲皬瀛︾敓锛屼綘灏嗕細鎬庢牱鍛�锛熻�蜂綘浠ャ�婂�傛灉锛屾垜鑳藉啀鍋氫竴鍥炲皬瀛︾敓銆嬩负棰橈紝鍐欎竴绡囨枃绔犮�� 锛堜笁锛夈�佲�滃皾璇曗�濅篃灏辨槸璇曚竴璇曪紝杩欐槸闈炲父鏈夋剰鎬濈殑瀹炶返娲诲姩銆傚畠鍙�鑳芥垚鍔燂紝涔熷彲鑳藉け璐ャ�傜劧鑰岋紝涓嶇�℃�庢牱锛屽畠閮戒細浣夸綘鏈夋墍鍙戠幇锛屾湁鎵�鎰熸偀銆傝�烽�夊彇浣犲湪鐢熸椿涓�鏇剧粡鍘嗙殑涓�娆″皾璇曪紝鎶婇�樼洰銆婇偅鏄�涓�娆�(               )鐨勫皾璇曘�嬭ˉ鍏呭畬鏁达紝鍐欎竴绡囪�板彊鏂囥�� 瑕佹眰锛� 1銆佸唴瀹瑰叿浣擄紝鎰熸儏鐪燂紝璇�鍙ラ�氶『锛屾湁涓�瀹氱殑鏉＄悊銆�2銆佹枃涓�涓�寰嬩笉鍑虹幇鐪熷疄濮撳悕锛屽彲浠ュ彟缂栧�撳悕浠ｆ浛銆� 锛堝洓锛夈�佹牴鎹�涓嬮潰鐨勬潗鏂欙紝浠ャ�婃垜閿欐��浜嗕粬銆嬩负棰橈紝绱ф墸涓嬮潰鏉愭枡鐨勭嚎绱㈣繘琛屾墿鍐欍�傝�佹眰鍐呭�瑰叿浣擄紝鏈夋潯鐞嗐�佹湁閲嶇偣銆佹兂璞″悎鐞嗭紝瀛楁暟鍦�400瀛楀乏鍙炽�� 鏉愭枡锛氫竴涓�鏄熸湡澶╃殑涓嬪崍锛屾垜鍜�**鍚屽�︾害濂芥墦涔掍箵鐞冿紙鎴栧共鍏朵粬浜嬫儏锛夛紝涓�鐩村埌澶╅粦锛屼粬锛堝ス锛夊嵈杩樻病鏈夋潵銆傜��浜屽ぉ锛屾垜姘斿緱涓嶇悊浠栵紙濂癸級锛屽悗鏉ワ紝鎴戞墠鐭ラ亾锛屽ス锛堜粬锛夌殑璧寸害鐨勮矾涓婏紝閬囧埌鈥︹�︺�傚惉浜嗕簨鎯呭師濮旓紝鎴戣繛蹇欏悜浠栵紙濂癸級閬撴瓑銆� 锛堜簲锛�   鈥斺�斺�旂殑璋ㄩ噹鎰熻�夌湡濂�   锛�40鍒嗭級 瑕佹眰锛� 锛�1锛夊皢棰樼洰琛ュ厖瀹屾暣 锛�2锛夊啓鑷�宸变翰韬�缁忓巻鐨勬墍瑙佹墍闂汇�傝�佹眰璇�鍙ラ�氶『锛屾潯鐞嗘竻妤氾紝鐗瑰埆瑕佸啓鍑鸿嚜宸辩殑鎵�鎰熸墍鎮燂紝鐪熸儏瀹炴劅锛屾伆濡傚叾鍒嗐�� 锛�3锛夊瓧鏁�450瀛楀乏鍙炽�� 锛堝叚锛夈�佲�滄兂璞℃槸鍒涢�犵殑鍏堝�硷紝鏄�鎬濈淮鑵鹃�炵殑缈呰唨銆傗�� 鈥滅�戝�︾殑姣忎竴椤瑰法澶ф垚灏憋紝閮芥槸浠ュぇ鑳嗙殑鎯宠薄涓哄嚭鍙戠偣鐨勩�傗�� 浠ヤ笂涓ゅ彞鍚嶈█閮借�存槑浜嗘兂璞＄殑閲嶈�佹�э紝璇蜂綘浠庝笅闈�涓や釜棰樼洰涓�浠婚�変竴棰橈紝灞曞紑涓板瘜銆佸悎鐞嗙殑鎯宠薄锛屽畬鎴愪綔鏂囷紝鍐呭�硅�佹湁鐙�鍒涙�с�� 棰樼洰涓�锛氣�滄湭鏉ョ殑          鈥� 璇峰皢棰樼洰琛ュ厖瀹屾暣锛屽畬鎴愪綔鏂囥�� 棰樼洰浜岋細鈥滆�侀紶杩囪�楋紝浜轰汉鍠婃墦鈥濓紝鑰侀紶鎬绘槸鐢熸椿鍦ㄦ渶闃存殫鐨勮�掕惤銆傝�蜂互鈥滆�侀紶鐨勮嚜杩扳�濅负棰橈紝鐢ㄧ��涓�浜虹О锛堝嵆绉拌�侀紶涓衡�滄垜鈥濓級瀹屾垚浣滄枃銆� 锛堜竷锛夈�侀�樼洰锛氱編濂界殑鍥炲繂 瑕佹眰锛�1銆佽�板彊鑷�宸辩敓娲伙紝瀛︿範涓�鍊煎緱鍥炲繂鐨勶紝缇庡ソ鐨勪簨銆� 2銆佽�佸啓鍑虹湡鎯呭疄鎰燂紝鏈夊叿浣撶殑鍐呭�广�� 3銆佸瓧杩瑰伐鏁达紝璇�鍙ラ�氶『銆� 4銆佷笉灏戜簬450瀛椼�� 锛堝叓锛夈�侀�樼洰锛氬繕涓嶄簡浣燺_____________ 鍦ㄤ綘鐨勭敓娲讳腑锛屼竴瀹氭湁涓嶅皯浜烘浘缁欎綘甯�鍔┿�佸叧蹇冦�佺収椤锯�︹�﹂�夋嫨鍏朵腑瀵逛綘褰卞搷鏈�澶х殑涓�涓�浜虹殑涓�浠朵簨鏉ュ啓銆傝繖涓�浠朵簨缁欎綘鍗拌薄鏈�娣憋紝鎰熸儏鏈�寮虹儓銆傝�峰皢姝や簨鍐欏叿浣撱�� 锛�1锛夊厛鎶婇�樼洰琛ュ厖瀹屾暣銆� 锛�2锛夋枩浜嬫竻妤氥�佸叿浣擄紝璇�鍙ラ�氶『锛岃�佽〃杈捐嚜宸辩殑鐪熷疄鎰熸儏銆� 锛�3锛夊瓧鏁�450涓�宸﹀彸銆� 锛堜節锛夈�併�婅�佸瓙銆嬩簯锛氣�滅ジ鍏�锛岀�忎箣鎵�鍊氾紱绂忓叜锛岀ジ涔嬫墍浼忋�傗�濆ぇ瀹朵竴瀹氭繁鏈夊悓鎰熷惂!璇蜂綘鍥炲繂涓�涓嬶紝鎶婅嚜宸卞嵃璞℃渶娣变竴浠朵簨鍏蜂綋鍦板啓涓嬫潵銆� 锛堝崄锛夈�侀�樼洰锛氭垜鏄�涓�锛�       锛夌殑瀛╁瓙 瑕佹眰锛氭妸棰樼洰琛ュ厖瀹屾暣锛岃兘鍙嶆槧鑷�宸辨煇涓�鏂归潰鐨勭壒鐐广�傞�夋嫨涓�涓や欢鑳藉弽鏄犺繖涓�鐗圭偣鐨勪簨鏉ュ啓锛屽仛鍒扮湡瀹炲彲淇★紝涓�蹇冩槑纭�锛岃�︾暐寰楀綋銆� 锛堝崄涓�锛夈�侀�樼洰锛氫竴浠�    鈥斺��    鐨勪綔涓� 瑕佹眰锛氬厛灏嗛�樼洰琛ュ厖瀹屾暣锛屽�傛湁瓒ｃ�佺壒娈娿�侀毦蹇樷�︹�︾瓑锛岀劧鍚庡啓涓�绡�400瀛楀乏鍙崇殑璁板彊鏂囥�� 锛堝崄浜岋級銆佷功锛屽彲浠ヤ赴瀵岀煡璇嗭紝闄跺喍鎯呮劅锛屽惎杩�鏅烘収锛岃繕鍙�浠ユ暀鎬庢牱鍋氫汉銆傚皬瀛﹀叚骞达紝浣犱竴瀹氳�昏繃涓嶅皯鐨勪功銆傝�锋妸浣犲拰涔︾殑鏁呬簨鍐欏嚭鏉ワ紝瑕佹妸鎰熷彈鏈�娣辩殑鍐欏叿浣擄紝瑕佽〃杈剧湡鎯呭疄鎰熴�傞�樼洰鑷�鎷燂紝鍏ㄦ枃涓嶅皯浜�400瀛椼�� 锛堝崄涓夛級銆佷綘鏈�鍠滄�㈠摢涓�瀛ｈ妭锛熶綘鍠滄�㈠湪杩欎釜瀛ｈ妭閲屽彂鐢熶粈涔堟牱鐨勬晠浜嬶紝鎴栬�呰繖涓�瀛ｈ妭閲屾浘缁忓彂鐢熻繃浠�涔堟牱鐨勬晠浜嬶紵璇蜂綘鏍规嵁浠ヤ笂鐨勬彁绀猴紝鍐欎竴绡�450瀛楀乏鍙崇殑涔犱綔锛屽啓浣滄椂娉ㄦ剰鍐欏嚭杩欎釜瀛ｈ妭鐨勭壒鐐规潵锛岃��鍙ラ�氶『锛屼笉鍐欓敊鍒�瀛楋紝瀛楄抗绔�姝ｃ�� 锛堝崄鍥涳級銆佹垜鐨勬柊鍙戠幇 瑕佹眰鍐欏嚭鑷�宸辩殑鐪熸儏瀹炴劅銆�400瀛楀乏鍙炽�� 锛堝崄浜旓級銆佽�佹眰锛氬湪鐢熸椿鍜屽�︿範涓�锛屼綘鍜屽埆浜烘�绘湁杩囧悎浣滐紝鏈夌殑鏄�灏忓悎浣滐紝鏈夌殑鏄�澶у悎浣滐紝璇烽�夋嫨鍏朵腑鐨勪竴娆★紝鎶婄粡杩囧叿浣撳湴鍐欎笅鏉ャ�傞�樼洰鑷�宸辨嫙涓�涓�锛屽瓧涓嶅皯浜�450涓�銆� 锛堝崄鍏�锛夈�佷笅闈㈡槸涓�浜涘悓瀛︾殑蹇冮噷璇濓紝鐪嬪悗浣犺偗瀹氫細鎯冲埌涓庤繖浜涘績閲岃瘽鏈夊叧鐨勪汉鎴栦簨銆傝�蜂綘閫夋嫨鍏朵腑鐨勪竴鍙ワ紝鎶婁綘鎯冲埌鐨勫啓鎴愪竴绡�400瀛椾互涓婄殑浣滄枃銆傞�樼洰鑷�鎷熴�� 1銆佸洶闅惧儚寮圭哀锛岀湅浣犲己涓嶅己锛涗綘寮哄畠灏卞急锛屼綘寮卞畠灏卞己 2銆佷汉蹇冮綈锛屾嘲灞辩Щ銆� 锛堝崄涓冪寽绾わ級銆侀�樼洰锛氭剰澶栫殑锛�   锛� 瑕佹眰锛�1銆佹妸棰樼洰琛ュ厖瀹屾暣锛屾í绾夸笂鍙�濉�鈥滄垚鍔熲�濄�佲�滄儕鍠溾�濄�佲�滃彂鐜扳�濄�佲�滄敹      鑾封�濈瓑璇嶈��銆� 2銆佽��鍙ラ�氶『锛屽彊浜嬫竻妤氥�� 3銆佸瓧鏁�400瀛椾互涓娿�� 锛堝崄绌楁檶浠垮叓锛夈�佸湪浣犺韩杈逛竴瀹氭湁璁稿�氫紭绉�鐨勫悓瀛︼紝浠栦滑閮芥湁鍚勮嚜鐨勪紭鐐癸紝浣犲彂鐜颁簡鍚楋紵璇蜂粙缁嶄綘涓�浣嶅悓瀛︾殑涓�涓�浼樼偣锛屽苟鐢ㄤ竴浠朵簨涓句緥璇存槑锛屼笉灏戜簬500瀛椼�� 锛堝崄涔濓級銆佷互鈥滃�煎緱鎴戝皧鏁�鐨勪竴涓�浜衡�濅负棰樼洰鍐欎竴绡囦綔鏂囥�� 鎻愮ず锛氳�佺敤涓�浠朵簨鍐欏嚭浠栵紙濂癸級浠�涔堝湴鏂瑰�煎緱浣犲皧鏁�銆傚唴瀹瑰叿浣擄紝娉ㄦ剰鍐欏ソ缁嗚妭锛屼笉灏戜簬450瀛椼�� 锛堜簩鍗侊級銆佷互銆婂�朵腑瓒ｄ簨銆嬩负棰橈紝鍐欎竴绡�400瀛楀乏鍙崇殑璁板彊鏂囥�傝�佹眰鍐呭�瑰叿浣擄紝鎰熸儏鐪熷疄锛岃��鍙ラ�氶『锛屾湁涓�瀹氭潯鐞嗭紝涔﹀啓宸ユ暣锛屾敞鎰忎笉鍐欓敊鍒�瀛椼�� 锛堜簩鍗佷竴锛夈�佺�ュ勾鐨勬垜鏈夋椂鍊欎細鍋氫竴浜涜嚜浣滆仾鏄庣殑鍌讳簨锛岄偅鏃跺�欏彲涓嶇煡閬擄紝鐜板湪鎯宠捣鏉ョ湡濂界瑧銆傛湁涓�娆★紝鎴戞ā浠垮ぇ浜衡�滅�嶈眴寰楄眴鈥濓紝绔熺劧绉嶄笅浜嗙硸锛屽綋鐒舵病鏈夐暱鍑轰竴妫垫寕婊＄硸鏋滅殑灏忔爲銆傝繕鏈変竴娆℃垜绌夸簡濡堝�堢殑澶ф嫋闉嬧�︹�︿綘鎯虫兂鐪嬶紝浣犲皾璇曡繃杩欑�嶄簨鎯呭悧锛熷仛杩囧摢浜涘偦寰楁湁瓒ｇ殑浜嬶紵鍐欏嚭鏉ヨ瘯璇曪紝璇翠笉瀹氳�╀綘鎰熷埌鏈夎叮鍛�锛� 瑕佹眰锛氬啓鐪熶簨锛岃〃鐪熸儏锛屾枃閫氬彞椤猴紝涔﹀啓宸ユ暣锛屼笉灏戜簬400瀛椼�傞�樼洰鑷�鎷熴�� 锛堜簩鍗佷簩锛夈�佷範浣滐紙30鍒嗭級 棰樼洰锛氭湁瓒ｇ殑涓�鍫傝�� 瑕佹眰锛氾紙1锛変綘瑙夊緱鍝�鍫傝�炬湁瓒ｏ紝涓轰粈涔堟劅鍏磋叮锛� 锛�2锛夐噸鐐圭獊鍑猴紝鍙欒堪鍏蜂綋鐢熷姩锛屽啓鍑虹湡鎯呭疄鎰熴�� (浜屽崄涓�)銆侀�樼洰锛�   鍢匡紒鎴戞垚鍔熶簡锛� 鎻愮ず锛氫綘涓�瀹氭湁杩囪繖鏍蜂娇浜哄叴濂嬬殑缁忓巻锛岃�锋妸浣犵殑鈥滄垚鍔熲�濆啓鍑烘潵銆傚啓鐨勬椂鍊欙紝瑕佹敞鎰忔妸鈥滃仛浠�涔堟垚鍔熶簡鈥濅互鍙娾�滃疄鐜拌繃绋嬧�濆啓娓呮�氥�傚敖閲忓仛鍒板唴瀹瑰叿浣擄紝璇�鍙ラ�氶『锛屼笉鍐欓敊鍒�瀛楋紝瀛楁暟400瀛椾互涓娿�� 锛堜簩鍗佸洓锛夈�侀�樼洰锛氫竴浠斤紙     锛夌殑浣滀笟 瑕佹眰锛� 1銆佸厛灏嗛�樼洰琛ュ厖瀹屾暣锛屽�傛湁瓒ｃ�佺壒娈娾�︹�︾瓑銆傜劧鍚庡啓涓�绡�400瀛椾互涓婄殑璁板彊鏂囥�� 2銆佹枃涓�涓嶈�佸嚭鐜扮湡瀹炲�撳悕鍜屾牎鍚嶃�� 锛堜簩鍗佷簲锛夈�佺粰杩滄柟鐨劽椕椕楀啓涓�灏佷俊锛岃�磋�翠綘鐨勮�句綑鐖卞ソ锛屼互鍙婁綘瀵规敹淇′汉鐨勮�锋眰銆傝�佹眰锛� (1)鎸変功淇℃牸寮忓啓銆� (2)瀛楁暟鍦�300锛�400涔嬮棿銆� (3)缃插悕鍐櫭椕椕楋紝绉拌皳鍐欌柍鈻炽�備笉寰楀啓鍑虹湡瀹炵殑鏍″悕鍜屼汉鍚嶃�� 锛堜簩鍗佸叚锛夐�樼洰锛氭垜涓嶅啀________________ 瑕佹眰锛氣憼灏嗛�樼洰琛ュ厖瀹屾暣锛屽�傚～鈥滃�ょ嫭鈥濄�佲�滃ぉ鐪熲�濄�佲�滆椽鐜┾�濄�佲�滅硦娑傗�濄�佲�滆嚜鍗戔�濄�佲�滃珘濡掆�濄�佲�滅浉淇＄溂娉�鈥濃�︹�︹憽瑕佺粨鍚堣嚜宸辩敓娲荤殑缁忕悊锛屽啓寰楁湁鐪熸儏瀹炴劅锛涒憿瀛楁暟鍦�500鈥斺��600瀛�

新的一年的到来，期末也接着来了，我收集了小学六年级常见材料 作文 题目，欢迎阅读。 小学六年级常见材料作文题目 1. 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇500字以上的记实作文，表达出自已的真情实感。题目自拟。要求：L中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。2.书写工整，卷面整洁，不写错别字。3.文中不要出现真实的校名、人名。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 ( 2. 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“成长中的一件事”为题，写一篇记叙文。要求：必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于500字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 3. 题目:我的闪光点 要求:写出自己身上的长处。2.写清自己身上闪光点形成的过程。 4. 材料: 我们班报名参加全校的板报评比，同学们都积极出谋献策。我经过充分准备，提出自己的设计方案。在大家的努力下，我们的板报获得了一等奖。 要求：1.自拟题目. (写在第一行) 2.把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文。2.围绕中心，内容具体，语句通顺，书写工整。提示：可以写大家出谋献策的情景，也可以写“我”准备的过程、设计的方案。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 5. 题目：这也是课堂 材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。 今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂! 提示和要求: 1.联系日常生活体验，想想“这”指什么地方，“我”经历了怎祥的一件事，“我”有什么收获。2.用上提供的材料，把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整，字数五六百字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 6. 题目：理解 材料: 周末，我们的家庭“战争”叉一次爆发了。 “为什么总是我的错，难道你们做大人的都是对的吗?”说着，我气冲冲地跑回自己的房间，“砰”地一声关上了房门，一头扑到床土，任泪水从眼角流下来。.... 要求：1.请你依据标题“理解”，用提供的材料作开头，续写成一篇记叙文，续写部分不少f500字。2.展开合理的想象，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确，内容具体，文从字顺。.认真书写，卷面整洁。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 相关文章： 1. 六年级作文题目汇总 2. 小学六年级小升初作文题目 3. 2019常见的小升初作文题目 4. 2019常见的小升初作文题目 5. 六年级小升初作文题目

作文是语文考试中占比最大的一项题目了，所以想要考好语文，学习并且写出一篇好的作文是必不可少的，那么下面就让我们来看看如何写优秀的作文吧，下面是我整理收集的六年级作文题目，希望能帮助到大家。 六年级作文题目汇总 【篇一：六年级作文题目大全】 学生必须要有应试能力，特别是中国的学生。到了高段，作文扣题问题凸显。很多低年级时作文扣分不多的学生，到了高段也会经常因离题而被扣去很多分数。(离题、偏题作文一般扣8分以上)当然，随着新课标的推行，一部分老师已开始对扣题这方面比较宽容了，但学生面对不同阶段的老师，很难去猜度。所以，学习作文，扣题还是个比较重要的内容。 对于扣题，如果一篇篇地教，何时才能有广泛的认知?所以，我搜集了很多作文题目，一次性给学生分析很多道，在比较中感知题目重点，提高扣题能力。 当然，真正提高扣题能力，还要有一定的思想。很多难以扣题的作文，往往就是比较有思想深度的。如果对人生、对困难、对校园新事、对文明等没什么认识，那也只能预先套些题材，以备不时之需了。 学习“扣题”，并不扼杀作文想象力，可将这两种能力分别训练。 最近，学生已到了紧张的复习阶段，这些题目可给需要的家长参考。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”，这么多题目放在一起，比较容易看出各自的特点。 不过，要注意，这阶段的孩子已经很累了，不要打印下来就让自己去看。(个别能力强的还可以)最好的办法，是家长先研究出点眉目，然后跟孩子一起探讨。 有时间的话，我会逐篇写写对每个题目的理解，也只是一家之言，仅供参考。 学习 方法 一、这个地方值得去 要求： 1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。 2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。 3、能按几个方面组织材料。 题目分析： 在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。 有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。 原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑; 原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。 二、童年往事 童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。 三、 的启示 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等 四、校园新事提示：事情要真实，内容要具体。 五、我的 学习方法 提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。 六、文明在我的身边 提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 七、玩 提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。 八、我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。 九、我的绰号(网名) 提示：写清你的绰号(网名)是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。 十、温暖 提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。 十一、我真想 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。 十二、家庭风波 要求：文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整中心突出不少于500字。 十三、夸夸我们的(我的)____________ 提示：在你的周围肯定有值得夸的人。事。景物请你把题目补充完整写一篇不少于500字的记叙文。 十四、我长大了 要求：选择具体事例写出你长大了你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。 十五、学习方法 父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长。你难道不应该感谢他们并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目写一篇不少于500字的文章或不少于10行的小诗讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧! 十六、以你熟悉的卡-通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。 十七、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公写一篇自己命题的童话或寓言故事500字以上。 十八、以 为题，为下文续写不少于500字的故事。 蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生。他呀在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里玩起了积木游戏。 十九、今天教室里特别静 提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动表达出人物的真情实感。 二十、我选他(她) 提示与要求：选班干部。三好学生。优秀少先队员等必须有优秀的事迹。选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖叙述清楚;不少于500字。 二十一、在每个人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放军、警-察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以 为题作文。 学习方法 要求：体裁不限(诗歌除外)写出自己的真情实感;500字以上。 二十二、我想____________ 要求：先把题目补充完整可以写自己想拥有什么事物也可写自己想成为怎样的人物;想象合理叙述清楚语句通顺不少于500字。 二十三、同学们在六年的小学生活中你一定体验过喜怒哀乐酸甜苦辣等个中滋味。请你以《_________的滋味》为题进行习作。 要求：内容具体感情真实语句通顺行款正确;不少于500字。 二十四、一次(堂)______的______活动(课) 在六年的小学生活中你上过数以千计的课参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象。因为它或者生动风趣或者别开生面别具一格或者使人茅塞顿开深受启发或者干瘪枯燥令人乏味…… 要求：把题目补充完整。后一空填上课或活动名称前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实围绕中心有条理地叙述注意把场面写具体。 二十五、我爱绿叶 要求：把真实描写与联想有机结合起来。 二十六、给语文老师的一封信 要求：用书信的形式写一篇记叙文注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确条理清楚。 二十七、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们喜怒哀乐，维系着许多亲情友情…… 请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。 学习方法 二十八、我忘不了他(她) 要求：用具体事例抓住人物特点内容真实。 二十九、我清清楚楚地记得…… 要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事写一篇记叙文写出真情实感。 三十、______教我_______ 提示：在小学里有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。 三十一、我得到了_________ 要求：在横线上填一个适当的词语如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整;通过一件事来写，注意围绕中心，把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 三十二、我真________ 要求：先把题目补充完整，如我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。 三十三、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人。在21世纪里，你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目，写一篇文章，文体不限。 三十四、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。 三十五、2008，中国奥运 学习方法 要求：在那激动人心的时刻，你所见到的听到的，写一篇记叙文。注意人物语言、动作、神态的描写要写出真情实感。 三十六、环保话题 曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。"此至理名言，道出了环境保护的重要性。 1996年联合国环境署的报告指出，喃极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降，全球有1·25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放，造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失。这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。 请以"环境"为话题写一篇作文。题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。 三十七、给校长的一封信 通过流年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长! 三十八、根据下面的图意，完成作业。 学习方法 (图略) ⑴诗题《》 ⑵诗句：________________，________________。 ________________，________________。 ⑶展开你想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。 三十九、《乐》 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。 四十、要求：生活中一定会有一些事情，使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 四十一、《学雷锋的日子里》 要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于500字。 ②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 四十二、记一次活动 提示和要求： (1)在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 学习方法 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。 四十三、我真想对__________说 提示与要求：1、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 2、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3、思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。 四十四、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 四十五、 要求：1、内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。 2、不少于400字(写不下可写到背面)。 3、作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。 学习方法 四十六、一个________________________的人 提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 四十七、难忘的小学生活、我拥有一个小秘密 要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文; (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感; (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名; (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 四十八、_____________变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 四十九、在路上见到的一件事 提示： a。可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b。内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c。要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 要求： (1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 (2)全文应写250字以上 学习方法 五十、记我身边的一件事 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 五十一、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求：1、要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 五十二、在你的童年中发生过多少有趣的事?请挑选一件你认为最有趣的事写下来。要写清事情的经过。重点部分内容要具体，写出真情实感。字数400以上。题目自拟。 【篇二：小学六年级作文题目集锦】 小学六年级作文题目集锦，汇总了毕业生考试作文中经典题目，将为同学们打造未来学习第一站，是作文的源泉。 一、记实作文： 1、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 3、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》， 4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。 5、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。 6、礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。 7、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。 8、我的心里……每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多……今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟，要求有真情实感。 9、合作提示：你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。 10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。 二、想象习作 11、一个苹果(或者一个苹果引发的故事)苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的……故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。 12、《春天来了》(或者冬天来了)从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。 13、《梦想》生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧!以《梦想》为题，写一篇想像作文。 14、按提示编故事故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱、生动。甚至说起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。(1)看静物写童话《文具家园》、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》(2)看动物写童话《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》(3)字词搭桥写童话《秘密》小兔---泪水---彩虹 (4)奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》、《我想变成________》 15、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意 外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。 三、读(观)后感 16、选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目、一次活动，写一篇读(观)后感。 17、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。 【篇三：小学六年级作文题目汇总】 1、题目：我和的故事 要求： ①请先把题目补充完整，然后写作。 ②中心明确，内容具体，条理清楚，情感真挚，格式规范，400字以上。 ③书写端正，卷面整洁，正确使用标点。 同学们来分析一下这个题目要怎么写? …… 教师题解： 审题。题目为“我和——的故事”，既然是故事，自然应写记叙文;“我”和“谁”或“什么”的故事呢?可以是人，如老师、朋友、亲人、古今名人等;可以是物品，如书籍、钢笔、相册、电脑等;可以是动物，如仓鼠、花猫、鹦鹉等;还可以是想象的东西，如米奇、影子、UFO等;“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”讲述“故事”，因此要用第一人称来写。 2、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。 3、生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔?你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网:六年级作文题目大全【六年级作文600字】) 4、在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景?生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 5、生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦!请以生病了为话题写一篇记叙文。 6、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。 参考题目：《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》， 7、法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。 8、泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。 9、在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物