初三历史课本知识点总结
初三历史课本知识点总结 璀璨的近代文化 1.思想启蒙运动 (1)时间：18世纪 (2)国家：法国 (3)主要启蒙思想家(维护资产阶级利益)： 伏尔泰(领袖)：反对天主教会和封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等 孟德斯鸠：三权分立原则(最先在美国的1787年宪法中应用)天赋人权学说 卢梭：主权在民 (4)影响：启蒙思想家对封建专制制度和天主教会和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放;为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。同时，也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放 (5)启蒙运动对法国的影响： 启蒙运动为法国大革命锻造了思想武器(理解：伏尔泰和卢梭毁了法国：说明了启蒙思想打击了欧洲封建制度) 2.科学的革命 (1)近代科学发展的前提：资本主义的产生和发展 (2)主要科学家及其贡献： a.牛顿：(巨人中的巨人)天文学，发现万有引力定律;数学，创建微积分;力学，完整力学体系 理解：牛顿为工业革命缔造了一把钥匙，而瓦特拿着钥匙打开了工业革命的大门(前者指牛顿的力学定律，后者指瓦特改良了蒸汽机) b.达尔文：出版《物种起源》提出自然界生存法则“物竞天泽，适者生存，优胜劣汰。” c.爱因斯坦：提出相对论，推动了整个物理学理论的革命，为原子能的应用提供了理论基础，由此打开原子时代的大门 3. 世界的文化杰作 (1)音乐家：德国 贝多芬，代表作：《英雄交响曲》，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，反映法国大革命的史实，歌颂资产阶级，支持资产阶级革命 (曲目中的英雄一开始中拿破仑) (2)文学家：俄国 列夫·托尔斯泰，代表作：《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》， 列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”(因为他的作品深刻揭示了19世纪后期到290世纪初俄国社会的基本矛盾) (3)画家：荷兰 梵高，印象派主要代表人物，代表作：《向日葵》 初三历史知识 苏联社会主义道路的探索 “如果没有战争，俄国也许会过上几乎甚至几十年而不发生反对资本家的.革命。”——列宁 战争与革命的关系：战争引发革命，革命加速战争的结束 (1)二月革命 ①时间：1917年3月 ②最大成果：二月革命推翻了沙皇专制统治 ③结果：出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面 【代表资产阶级的临时政府掌握实权】 ④性质：资产阶级民主革命 2、十月革命 (又称：彼得格勒武装起义)( 第一次把马克思主义从理论变为现实) (1)起义总指挥部：斯莫尔尼宫 (2)爆发时间：1917年11月6日 城市：彼得格勒 (3)胜利：11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利，晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮 (4)特点：中心城市暴动，武装夺取政权 (5)性质：第一次取得胜利的社会主义革命， 3、世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固 (2)巩固措施 ①政治上：建立新型的无产阶级政权 ②经济上：将银行铁路和大工业企业收归国有 颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种 ③外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战(满足俄国人们对和平的渴望) ④迁都：1918年3 (1)建立：十月革命胜利后，俄国建立了工人士兵苏维埃政权─人民委员会，列宁当选为主席。 ⑤军事上：粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱 苏俄军队：苏俄红军 (3)结果：1917年至1920年，取得了三年国内战争的胜利 (4)十月革命的历史意义 ①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 ②促使世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生 ③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 ④十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端 初三历史知识点总结 一、列宁对社会主义道路的探索 1、背景： 国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。 2、探索： ①内容：农业上粮食税代替余粮收集制(调动了农民的积极性);恢复自由贸易等 ☆②特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济 ③作用：促进国民经济的恢复和发展，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。 3、启示： ①社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。②列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是、勇于创新的精神值得我们学习。 4、苏联的建立： 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。【俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯】 二、苏联的社会主义建设(斯大林) 1、苏联的工业化：1928～1933年，苏联人民在斯大林的领导下，先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大大加强。 2、苏联社会主义建设模式──斯大林模式的形成 1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。 (经济表现为计划经济;政治表现为个人权力独断) 3、对斯大林模式的评价 (1)积极作用：在帝国主义包围和国内经济文化相对落后的情况下，使苏联迅速发展成为一个先进的工业化国家，国防实力也大大加强，为以后苏联打败德国法西斯的侵略打下了基础。因此，在一定历史阶段对苏联曾经发挥过积极作用。 (2)存在严重弊端 ①优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态;(启示：均衡发展)②在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差;(启示：注重产品的质量)
初三历史重要知识点总结
初中生学习历史要学会总结知识点，下面我为大家整理了初三历史重要知识点总结，供大家参考。 文艺复兴运动 1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。 2．首先发生的地点：意大利。 3．主流思潮：人文主义。 4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。 5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。 6．主要代表人物及其成就： （1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，着有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。 （2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。 （3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。 7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 英国资产阶级革命 1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。 2．时间：1640—1688年。 3．领导阶级：资产资级和新贵族。 4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。 5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国。 6．结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。 7．意义： （1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。 （2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。 （3）揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。（世界近代史的开端） 第二次世界大战的爆发 （1）慕尼黑阴谋 1.内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月) 2.目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联 3.实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。 4.影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了二战的全面爆发。 5.启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要坚决斗争。反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除大战隐患的重要举措。 （2）第二次世界大战 1.全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。 2.规模扩大的标志：1941年6月德国进攻苏联，苏德战争爆发。 3.进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。 新民主主义革命的兴起 1、中国共产党成立的历史意义。中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌从此焕然一新了。 2、南昌起义的意义。打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。(注意点：“军旗”首先升起的地方是南昌，南昌起义日“八一”成为建军节。) 3、中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。开创一条农村包围城市，武装夺取全国政权的道路。 4、西安事变和平解决的历史作用。标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 5、“七七事变”的影响。日本开始了全面侵华战争，全国性的抗战也由此拉开了序幕。 6、抗日战争胜利的历史意义。国内意义：抗日战争是近代以来中国人民反对帝国主义侵略，第一次取得完全胜利的民族解放战争;洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。 国际意义：中国人民也为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献;中国的国际地位得到提高。
初中九年级历史知识点总结
一个人的知识面是一个圆圈，知识储备越多，圆圈越大，接触到的面积便越广阔，便能掌握和窥视更多的机会。下面给大家带来一些关于初中九年级历史知识点总结，希望对大家有所帮助。 初中九年级历史知识点1 文艺复兴和新航路的开辟 (一) 文艺复兴 1. 原因：商品经济的发展 2. 资本主义生产方式首先在意大利萌生 3. 核心：人文主义 4. 性质：资产阶级文化运动 5. 先驱：但丁—《神曲》 6. 巨人：达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 7. 波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”。否定了教会的“地球中心说”。奠定了近代天文学的基础 8. 文艺复兴14世纪兴起于意大利、15世纪后期扩展到欧洲各国、16世纪达到高潮 9. 评价：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动 (二) 新航路的开辟 1. 根本原因：工商业的发展和资本主义萌芽的生长 2. 直接原因：奥斯曼土耳其阻碍了东西方贸易 3. 动力(动因)：对财富(黄金)的渴求 4. 1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路 5. 哥伦布把美洲的土著居民称为印第安人 6. 1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明地球是圆的。 7. 影响：①为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 ②有利于欧洲资本主义的发展 ③对孤立、分散的世界向整体发展了重要作用 初中九年级历史知识点2 英、法、美资产阶级革命 1.英法资产阶级革命的原因是封建专制阻碍资本主义发展 2.美国独立战争的原因是英国在北美的殖民统治阻碍北美的资本主义发展 3.导火线：英国——苏格兰人民起义 美国——波士顿倾茶事件 法国——三级会议的召开 4.开始：英国——1640年，新议会的召开 美国——1775年，莱克星敦的枪声 法国——1789年，巴黎人民攻占巴士底狱 5.领导阶级：英国——资产阶级和新贵族联盟 6.领导人：美国——华盛顿 法国——拿破仑 7英国资产阶级革命方式：议会斗争、革命战争、光荣革命 8.完成：英国——1688年，光荣革命 美国——1783年，美英订立合约 9.文件：英国——1689年《权利法案》 美国——1776年7月4日《独立宣言》;1787年，美国联邦宪法 法国——1789年《人权宣言》《法典》 10.文件意义： 《权利法案》确立了议会高于王权的原则;具有宪法性质;标志君主立宪制开始在美国实行 《独立宣言》标志美国诞生;1787年联邦宪法规定美国实行三权分立 《人权宣言》否定了封建专制和封建等级制度;《法典》成为资本主义世界的立法规范 11.性质：英法——资产阶级革命 美国(双重性质)——既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命 12.政体：英国——君主立宪制 法国——资产阶级共和国 美国——实行三权分立 13.处死国王：英国的查理一世 14.美国独立战争的转折点：萨拉拖加大捷 15.历史意义： 推翻了封建君主专制 英国 为英国资本主义迅速发展扫清了道路 对欧洲和北美产生了深远影响，开辟了世界资产阶级革命的时代 推翻了英国的殖民统治 美国 为美国资本主义发展开辟了道路 推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动 为资本主义的发展开辟了道路 法国 沉重的打击了欧洲封建势力 推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动 16.英国资产阶级革命标志世界近代史的开端 17.美国是美洲第一个独立的国家 18.法国大革命最彻底 初中九年级历史知识点3 殖民扩张与殖民地人民的抗争 1. 新航路开辟后，最早走上殖民道路的是西班牙和葡萄牙 2. 18世纪中期成为世界头号殖民帝国的是英国 3. 罪恶的贩奴活动首先由西班牙发起，时间是16世纪 4. 三角贸易的起始点和终点都是欧洲 5. 英国在印度殖民扩张的代表是克莱武 6. 殖民国家赚取的血腥钱主要用于发展本国资本主义工业 7. 英国最早成为资本主义工业强国的重要原因是靠殖民扩张和掠夺 8. 拉美独立战争打击的主要对象是西班牙殖民者 9. 被誉为“南美解放者”和“委内瑞拉之父”的是玻利瓦尔 10. 美洲第一个独立的国家是美国;拉美第一个独立的国家是海地 11. 印度民族大起义的导火线是密拉特事件;民族女英雄是章西女王 12. 海地独立揭开拉美独立运动的序幕 13. 通过和平方式获得独立的国家是巴西 初中九年级历史知识点4 19世纪中期资产阶级改革和革命 (一) 资产阶级改革 1. 俄国农奴制改革的原因是农奴制阻碍资本主义发展 2. 1861年，俄国废除农奴制改革;领导者：沙皇亚历山大二世 3. 俄国废除农奴制改革的内容是宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时可以得到一块土地，但必须高价赎买 4. 俄国废除农奴制改革的实质是对农民进行的一场掠夺 5. 如日本明治维新的原因是内忧外患 消除封建割据，加强中央集权 创办近代企业，引进西方技术 6. 日本明治维新的内容是 允许土地买卖，承认土地私有 改革封建军制，建立近代军队 提倡文明开化，大力发展教育 7. 日本明治维新的时间是：1868年;领导者是明治天皇 8. 推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力是资本主义经济的发展 9. 俄、日改革相同点：时间——19世纪中期 性质——都是自上而下的资产阶级改革 影响——都有利于资本主义发展 局限性——改革都不彻底，保留大量封建残余 10. 日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机 (二) 资产阶级革命 1. 美国南北战争的原因：南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐 2. 南北两种经济形势是指北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济 3. 南北两种社会制度：北方的资本主义(一半自由) 南方的种植园奴隶制(一半奴役) 4. 美国南北战争的焦点是：黑人奴隶制的存废问题 5. 南北战争的导火线是林肯当选总统 6. 南北战争的时间是1861年～1865年 7. 颁布的法令及意义： 《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》鼓舞广大人民的革命热情，扭转战局 8. 重要战役及意义： 葛底斯堡大捷——北方掌握战争的主动权 9. 性质：是美国历史上第二次资产阶级革命 10. 南北战争的意义：维护国家统一;废除黑人奴隶制;使工业资产阶级掌握全部政权;为美国资本主义迅速发展开辟了道路 11. 美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的外部障碍—英国的殖民统治 美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的内部障碍—黑人奴隶制度 12. 美国独立战争和美国南北战争都与英国有关 初中九年级历史知识点5 帝国主义的形成及一战 1. 19世纪末～20世纪初，主要资本主义国家：美、德、英、法、日、俄相继进入帝国主义阶段 2. 一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡 3. 三国同盟和三国协约形成的目的是重新瓜分世界 4. 三国同盟由德国、意大利、奥匈帝国组成。核心是德国 三国协约由英国、法国、俄国组成。核心是英国 5. 英法缓慢、英德迅速的原因是大量采用先进的科学技术 6. 帝国主义之间形成三对矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾(主要) 7. 一战的导火线的萨拉热窝事件 8. 一战开始的标志是1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 9. 一战的性质：是一场非正义的帝国主义掠夺战争;只有塞尔维亚进行的是一场正义的民族解放战争，但没有改变大战的性质 10. 一战前，加入同盟国集团，一战爆发后加入协约国集团的是意大利 11. 一战中，发生在西线的著名战役是： 马恩河战役——使德军速战速决的计划破产 凡尔登战役——最惨烈，被称为“凡尔登绞肉机” 日德兰海战——使英军继续保持海上霸权 索姆河战役——英军坦克首次开上战场 12. 加速一战结束的事件有：苏俄退出战争;美国对德宣战;各参战国人民的革命运动 13. 一战的主要战场是欧洲;关键是西线;关键一年是1916年 14. 一战摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国 15. 一战中出现的第一个社会主义国家——苏俄 16. 一战给人类带来了巨大的灾难，教育我们要热爱和平、远离战争 初中九年级历史知识点总结相关文章： ★九年级历史全册复习提纲,复习知识点汇总 ★九年级历史资料分析及知识汇总 ★九年级上册历史知识点汇总,复习资料 ★初三历史知识整理与复习方法重点 ★人教版九年级历史下册知识点归纳 ★初中历史知识总结 ★九年级世界历史知识点汇总 ★初三历史重要知识点归纳总结 ★初三历史复习资料汇总,初三历史必背知识点 ★初中历史知识点总结归纳
九年级历史知识点总结
知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是我给大家整理的一些九年级历史的知识点，希望对大家有所帮助。 初三上册历史知识点归纳 1、人类的形成 ⑴人类是由非洲南方古猿演变而来; ⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。 ⑶会制造工具是人与动物的本质区别; ⑷劳动创造了人; ⑸原始社会解体的原因或标志： 私有制的出现、阶级的产生、国家的产生 ⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别; ⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果; 2、大河流域的文明古国 亚非古代四大文明及其发源地： ①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年) ②古代两河流域文明：两河流域(前3500年) ③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年) ④中国的古代文明：黄河流域(前2100年) 3、亚非古代四大文明发源地的共同特征 都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间; 原因： ①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存; ②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明 5、对金字塔的认识 ①金字塔是埃及文明的象征; ②金字塔是埃及国王法老的陵墓; ③金字塔是埃及国王权利和地位的象征; ④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶; ⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。 ⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志 九年级下册历史知识点归纳总结 1.人类历第一次获得胜利的社会主义革命：1917年俄国十月革命。 2.世界上第一个工人士兵维埃政府：人民委员会。 3.世界上第一个社会主义国家：苏维埃俄国(苏俄)。 4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径的标志：1921年实施的新经济政策。 5.苏联成立的：1922年底成立。 6.苏联社会主义制度确立的标志：1936年苏联新宪法的制定。 7.斯大林模式形成的标志：1936年苏联新宪法的制定。 8.最能体现巴黎和会分赃性质的《凡尔赛和约》内容：殖民地问题。 9.华盛顿会议的受益国：美国;的受害国：中国;受限制最厉害的国家：日本。 10.罗斯福新政最突出的特点(“新”的体现)：国家加强对经济的干预和指导。 11.罗斯福新政的中心措施：根据《国家工业复兴法》，对工业进行调整。(由于罗斯福新政只是在资本主义内部进行的调整并没有改变资本主义制度本身，因此并没有根除经济危机) 12.绥靖政策的实质：纵容法西斯的侵略。 13.绥靖政策达到顶峰的标志：1938年9月慕尼黑阴谋。 14.第二次世界大战全面爆发的标志：1938年9月1日德军突袭波兰.英法对德宣战。 15.第二次世界大战扩大的标志：1941年6月苏德战争爆发。 16.第二次世界大战进一步扩大(或规模)的标志：1941年12月太平洋战争爆发(珍珠港事件)。 17.国际反法西斯联盟建立的标志：1942年元旦《联合国家宣言》的签署。 18.第二次世界大战最主要的转折点：1942年7月──1943年2月的斯大林格勒战役。 19.欧洲第二战场开辟的标志：诺曼底登陆。 20.“二战”欧洲战争结束的标志：1945年5月8日德国无条件投降。 21.世界反法西斯战争胜利的标志：1945年9月2日日本正式签署投降书。 22.二战后世界上最富强的国家：美国。 23.20世纪80年代世界上的负债国：美国。 24.20世纪90年代美国进入新经济时代，其特征是：信息化和全球化。 25.20世纪90年代世界上的经济体：欧盟。的政治体：联合国。 26.20世纪50──70年代经济发展最快的资本主义国家：日本。 27.印巴冲突的根源：“印巴分治”(蒙巴顿方案)。 28.中东问题的关键：巴以冲突。中东问题的本质：领土争端。 29.美苏战时同盟关系的破裂和美国苏之间冷战开始的标志：1947年美国出台“杜鲁门主义”。 30.美苏两极格局形成的标志：1955年华沙条约组织的成立。 31.美苏争霸的两极格局结束(冷战结束)的标志：1991年底苏联解体。 32.美国对世界多极化趋势的重要挑战：1999年，科索沃战争。2003年伊拉克战争。 33.我国政府应对全球化趋势的最主要措施：2001年加入WTO。 九年级上册历史期末考试复习资料 第一课文艺复兴 1、时间：14—17世纪 最早兴起的国家：意大利 2、核心：人文主义 3、主要代表人物： ⑴但丁：①地位：文艺复兴先驱 ②代表作：《神曲》(欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志) ⑵达?芬奇：①地位：意大利最画家。多才多艺的文化巨人 ②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 ⑶莎士比亚：①地位：英国最的文学家 ②代表作：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧” 4、性质：是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动 5、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 第二课新航路开辟 1、时间：15-17世纪 2、条件： ⑴欧洲造船航海技术的进步 ⑵欧洲人对地球的了解(相信地圆说) ⑶罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播 3、哥伦布主要活动： ⑴坚信地球是圆的，认为从欧洲出发，一直向西航行能到达东方。 ⑵目的：寻找通往印度和中国的航路 (3)活动：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。所到的中、南美洲(除巴西)广大地区、都成为西班牙殖民地。(他称美洲土著故为“印第安人”。加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”)。 九年级历史知识点总结相关文章： ★九年级历史全册复习提纲,复习知识点汇总 ★九年级历史知识点总结2020整理归纳 ★九年级上册历史知识点汇总,复习资料 ★九年级历史知识点归纳 ★九年级世界历史知识点总结归纳 ★初中九年级历史知识点总结 ★九年级历史知识点总结归纳 ★九年级历史资料分析及知识汇总 ★人教版九年级历史下册知识点归纳 ★九年级历史知识点总结考纲
初三历史重点知识点大总结
初三历史重点知识点大总结1 1.人类的出现： 猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。 现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。 人类在距今约三四百万年前形成。 2.人类的进化： 完全形成的人分为四个阶段 早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”; 晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人 早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人; 晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人 3.人种及分布： 白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ; 黄色人种——亚洲 ; 黑色人种——非洲、南美洲 4.氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。 母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。 父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。 5.原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。 6.比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。 相同点： ⑴ 都以血缘关系为纽带; ⑵ 都实行财产、分配公有制。 不同点： ⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。 ⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。 ⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。 初三历史重点知识点大总结2 西方文明之源 1.爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明 2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达 3.雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业发达;气候湿润，适宜种经济作物。 4.公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。 原因：伯利克里进行了一系列改革。 内容：扩大公民权利，成年男性公民可以参加公民大会;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 5.伯利克里时期雅典繁荣的表现 政治上， 奴隶制民主政治发展到顶峰; 经济上， 奴隶制经济高度繁荣; 文化上 文化昌盛。 6.斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。 7.罗马共和国的兴亡 (1)罗马历史发展线索 罗马城(公元前8世纪)——罗马共和国(公元前509年)——称霸地中海(公元前2世纪)——罗马帝国(公元前27年)——帝国分裂(395年)——西罗马灭亡(476年，欧洲奴隶社会结束) (2)主要战争及战役 布匿战争(罗马——迦太基) 坎尼战役以少胜多 (3)公元前49年，凯撒夺取政权;公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。 8.奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神，前776年—394年共举办290多届。现代奥运会开始于1896年，每四年举行一届。2004年在希腊雅典举行，2008年在中国北京举行。 初三历史重点知识点大总结3 “秦王扫六合” 一、秦统一六国和中央集权统治的建立 1.灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。 2.秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 3.中央集权统治的建立 (1)目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。 (2)最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察 (3)地方推行郡县制度。(县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天) 二、秦朝巩固统一的措施 1.政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 2.经济上：统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。 3.文化上：统一文字(把小篆作为全国规范文字) 4.思想上：焚书坑儒。 5.军事上：反击匈奴，北筑长城(西起临洮，东到辽东)。南凿灵渠，开发南疆。 6.秦统一后在地方上推行郡县制度。 大一统的汉朝 1.汉武帝的大一统具体措施： (1)政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量; (2)思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的'建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。 (3)军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。 (4)经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 汉通西域和丝绸之路 一、张骞通西域 1.西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。 2.张骞两次通西域： (1)公元前138年，张骞第一次出使西域。(目的：联络大月氏人夹击匈奴) (2)公元前119年，张骞第二次出使西域。(目的：加强与西域各国的友好交往) 3.西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。 4.丝绸之路：从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。
