读后感400字五年级(开学第一课读后感2022年450字)

《水浒传》是我国的四大名著之一，是一部杰出的小说，是中华民族一笔宝贵的精神财富。那《水浒传》读后感400字有哪些？下面是我为大家整理的《水浒传》读后感400字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢! 《水浒传》读后感400字一 我在暑假里读了一本叫做《水浒传》的书，《水浒传》是施耐庵写的。《水浒传》是四大名著之一。 《水浒传》主要讲了北宋末年，因为政治腐败，从而官逼民反，其中一只是宋江带领的农民起义军，他们盘踞在水泊梁山，有一百零八位好汉，三败前来镇压的官兵，一时威震朝廷，宋江也想朝廷前来招安，大宋朝看见“剿杀”不行，就只好“招抚”他们。然后，他们为了大宋南征北战。最后,这些好汉却被奸臣一一害死! 这一百零八位好汉都有一种路见不平，拔刀相助的侠义精神，我被他们勇敢，善良，替天行道的精神感动了。我和他们相比起来，我觉得自己胆小，贪生怕死。 记得有一天，在小区的公园里，有一个小朋友被几个人欺负了，而我就在旁边刚刚路过，我看见了以后，想去帮忙，可是我又胆小，怕受连累。最后，我还是没能上去帮那个小朋友。 今后，我一定要为那时的行为感到惭愧，从现在开始，我决心做一个路见不平，拔刀相助，维护正义的人。 这本《水浒传》给了我很大的启发，所以我很喜欢阅读。 《水浒传》读后感400字二 《水浒传》是一本非常经典的中国名著，它与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》并称为“中国四大名著”。 这一本书讲述了以宋江为首的一百零八位梁山好汉从梁山泊聚义，到收朝廷招安，再到击败辽兵，最终却遭朝廷内部奸人谋害的英雄故事。 《水浒传》这本书中，最令我敬佩的是：武松。因为他被称为“天伤星行者”。还有他急侠好义，刚猛不屈，敢作敢当，是一个真英雄，后世还流传着关于他的故事：《武松打虎》。那时，武松告别宋江后前往清河县看望哥哥，途中一口气喝下了十八碗酒后醉倒在景阳冈上。半夜一只“大虫”出来寻食，武松赤手空拳，孤身一人打死了“大虫”他的胆量令人佩服。 当然，我也有最讨厌的人：潘金莲。因为她一心想杀了武松的大哥——武大郎，于是她决定和王婆一起下药害了武大郎。等武松得知后，拿起大刀把淫妇的头砍了。这就是好人有好报，恶人有恶报。像潘金莲和王婆这样恶毒的女人，一定会遭到报应的。 读完这本书，我了解中国古代的历史和做人的道理。 《水浒传》读后感400字三 暑假，我读了一本书，它是四大名著之一的《水浒传》。 《水浒传》为我们讲述了北宋末年，以宋江为首的一百零八位英雄好汉在水泊梁山起义，以及聚义之后招安、四处征战的故事。 在这一百单八将中，我最喜欢“行者”武松了。武松是清河县人氏，他有个哥哥叫武大郎。武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。这武松兄弟虽一母所生，但武松仪表堂堂，浑身上下有百斤力气，而武大郎却面目狰狞，短矮可笑。 武松不但相貌堂堂，还特别忠实，也特别讲义气。有一回，武松要回家看望哥哥，往清河县走去，他在景阳冈下喝了十八碗酒，没听店家劝告独自上了冈。后来遇上老虎，与老虎斗智斗勇最终打死老虎。县令奖了一千贯钱，武松认为那些猎户特别辛苦，就把赏钱全部分给了猎户。武松的勇敢与忍耐让我十分吃惊，他在与方腊斗争中被包道乙一剑砍伤左臂，但仍然忍痛全力应战。这种精神值得我们学习。 虽然，很多人都说梁山一百单八将是好汉，但我认为这一百单八将好汉也有好差之分，如宋江一直希望朝廷可以招安，表现了他的懦弱…… 《水浒传》让我学会懂得朋友之间要懂得忠和义。 《水浒传》读后感400字四 这几天我迷上了《水浒传》。对，就是我国古典四大名著之一《水浒传》。 这本书讲了北宋末期，宋江和吴用、晁盖和一些小喽啰们起义上了梁山。之后，吴用用计谋把许多人骗上梁山，最后组成一百单八将。晁盖在一次站战斗中，被史文恭用毒箭射死后，宋江心一横投降朝廷。但童贯、高俅、蔡京陷害宋江，让他们去平河北田虎、淮西王庆。 最后让他们去和江南的方腊战斗，这一仗让他们损兵折将，虽然打败了方腊，单一百零八个兄弟也只剩下三十六个了。混江龙李俊、和童威、童猛两兄弟不愿回去离开队伍走了。 宋江他们回去后想当个官，结果被阴的奸臣高俅用药酒毒死，吴用心里很悲痛也自缢而死。这就是《水浒传》的悲惨故事。 这本书里的故事被现在得人广为传唱，如：武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳、智取生辰纲……这些都是我最为喜欢的事件。看完《水浒传》后我为这些英勇的战士感到悲伤，我们大家不要学那些打打杀杀，我们应该学学《水浒传》里英雄的勇敢，坚强和诚实。想到这些战士的悲惨，我流下了眼泪。 《水浒传》读后感400字五 从小到大，我们读过许多书，如:四大名著——《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》和《西游记》;《假如给我三天光明》，《鲁滨逊漂流记》……其中，四大名著之一——《水浒传》给我的启发最为深刻，也为我的人生点亮了光明之路! 《水浒传》主要讲的是一百零八好汉，他们行侠仗义，特别讲义气，其中有男妹子，也有女汉子。给我印象最深的几个故事有：《景阳冈武松打猛虎》，主要讲武松为民杀虎;《众好汉江州劫法场》，主要讲宋江的几个好朋友在宋江遇难时去救他;《宋公明领兵南北》，主要将宋江带着弟兄为国转战南北;《众好汉分离生死别》，主要讲一百零八好汉最后死的死，伤的伤，离的离。最后只剩下三十六人了。 读到故事结尾，我感到很伤感;因为一百零八位好汉忠心效力祖国，最后竟是如此下场。我也感受到了不小启发，对于朋友、兄弟姐妹，一定要讲义气，不能动不动就闹别扭，打闹，要好好地用嘴解决问题;朋友有难需我们帮助时，我们就应该全力以赴，两肋插刀，拔刀相助。而不是弃他于不顾，做自己的事。 和朋友、同学在一起快乐度过，不分彼此，才有美好童年! 《水浒传》读后感400字六 《水浒传》中的很多故事也让我记忆犹新，其中最令我印象深刻的就要属“武松醉打蒋门神”了。 话说武松被派到孟州的牢房里，每天都有人送来好酒好菜，使武松很疑惑。最后才知道在快活林开店的施恩想求他一事。原来，近日从东洲来了一个张团练，带了一个人叫蒋忠，人称蒋门神。这人抢了他的生计，还打伤了他，就想请武松帮他出口恶气。武松得知后，二话不说便答应了，并且要求在路过的十二三家酒家每家都喝三碗酒。武松喝到了快活林，接着又喝了十来碗，便已醉了七分，但他却装作十分。他先在酒家闹事，待蒋门神赶到，又故意在他眼前挥了两下拳头才走，想激怒蒋门神。果然，蒋门神大怒，追了上来，没料到却被武松飞起一脚踢中小腹。蒋门神双手按着小腹，蹲了下去，武松又飞起一脚，踢在蒋门神额角上，他便向后倒去。武松又乘胜追击，对蒋门神一顿猛打，打得蒋门神连声求饶。最后武松逼得蒋门神离开了快活林和孟州。 让我们铭记梁山泊一百零八条好汉的名字，铭记他们的精神，铭记他们的故事，让他们的一切永存于我们的心中。 《水浒传》读后感400字七 暑假我看了一本书名叫《水浒传》，看完之后，我感受到了英雄气概。水浒传是我国四大名著之一，与它相媲美的，还有《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》。 《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的好汉揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。 如果让我用十个字左右来说《水浒传》的主要内容，我会说:“反应社会的黑暗，与人内心的道德”。在《水浒传》中，我一直对林冲保有敬佩之情，因为林冲有一个突出的性格特点:能忍。即使光天化日之下，妻子被人调戏了，他虽然非常气愤，但他忍了下来了。之后过了很多件事情，林冲他实在忍无可忍了。这是林冲性格的根本转变，林冲的人生道路，反映了封建统治阶级内部是如何在尖锐复杂的重重矛盾中，逐渐产生分化的。林冲之后是八十万禁军教头，有一定的社会地位及生活和生命尚无保障，那么广大劳动人民生活之痛苦，就可想而知了。这就深刻地反映了当时社会的黑暗、腐败。 《水浒传》读后感400字八 暑假我看完了一本书——《水浒传》，让我感受良多。 《水浒传》的故事要起源于北宋末年的宋江起义。据《宋史》等史料记载，北宋时，一支以宋江为首、共有三十六个头领武装力量的农民起义大军一度“横行齐魏，转略十郡、军官莫敢撄其锋”，后来又被名将张叔夜击败，最后招安官府。 这本书全面围绕“官逼民反”这一线索展开描写，反映了当时社会上出现的“哪里有压迫，哪里就有反抗”的现象，统治者们剥削劳动人民，人民民不聊生，只有起来反抗!正如诗歌《有的人》中描写的一样：“有的人，骑在人民的头上，呵，我多伟大!有的人，他活着别人就不能活……”。农民起义的发展规律就是：从小到大，由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，但是到最后由于农民自身思想觉悟的局限性——以宋江为首的大部分农民都希望被招安，而不是自己做主人，所以最终导致了起义的失败。 《水浒传》犹如一幅波澜壮阔的历史画卷，读者从中看到的不仅是可歌可泣的农民起义本身，还有宋代政治文化、市井风情和社会景观，从某种意义上来说，它记录了一个时代的变迁。 《水浒传》读后感400字九 “大河向东流啊，天上的星星参北斗啊……”每次听到这熟悉的歌声，我就会想起爸爸零零碎碎地跟我讲梁山好汉的故事，每次我都听得津津有味。 妈妈告诉我，《水浒传》是一本很有名的书，还是四大名著之一呢!这个暑假，我终于阅读了这本书。 《水浒传》这本书可精彩了!主要讲的是北宋梁山一百零八位好汉起义的故事，有九纹龙大闹史家庄、鲁提辖拳打郑关西、林教头风雪山神庙、汴京城杨志卖宝刀、武二郎景阳冈打虎等等，深深地吸引住了我，让我情不自禁得读下去。这些故事生动曲折，人物具体形象，他们很讲义气，锄强扶弱，一人有难，大家帮忙，团结友爱，互相扶持。其中，我最喜欢的是武二郎景阳冈打虎，故事情节很跌宕起伏，武二郎有勇有谋，老虎虽然勇猛，但是武二郎更加武艺高强，最终打死了老虎，也老百姓除了一害。 读完这本书，我深深觉得作为新时代的小学生，我们要继承他们讲义气的精神，好好学习，努力掌握更多的本领，帮助弱小，为祖国的和谐昌盛贡献自己的力量。 《水浒传》读后感400字十 《水浒传》是中国著名的《四大名著》之一，它是著名的施耐庵所写的 。施耐庵(1296年——1371年)是著名的文学家，江苏兴化人，本命彦端。 《水浒传》主要讲了宋江宋公明，武松武二郎，黑旋风李逵等梁山好汉。 花和尚倒拔垂杨柳林教头雪夜，景阳冈上武松打虎，宋公明用计降秦明，黑旋风接母惹风波，小旋风失陷高唐州。鲁达进了五台山当了和尚每次都会偷偷下山喝酒吃肉，喝醉了还打人，后来他去了东京大相国寺。王伦让林冲他三天之内杀死一个人，两天都没有收获，结果第三天外面在下雪终于来了个大汉，林冲二话没说跟那个大汉打了起来他们斗了四十多个回合，还没分出胜负。武松回去看哥哥武大郎，在酒店喝了十八碗酒，上了景阳冈后来他躺在一个石头上要睡着的时候，突然草丛里窜出一只大老虎武松看见了吓了一跳，但是突然他的酒兴大发，凭着十八碗酒劲的力量打死了老虎。 水浒传讲的都是梁山好汉的勇敢、团结的英勇事迹，还让我明白了做什么事情都要勇敢还有同学之间要团结友爱。 《水浒传》读后感400字十一 读完《水浒传》这本名著后让我知道了做事团结一致的力量是多么的伟大。 在梁山泊这个壮大的队伍中，这些英雄好汉们在晁盖、宋江、吴用等头领的带领下齐心协力，情同手足，智夺贪官的财宝，惩治欺压百姓的恶霸，为民除害，做出了一桩桩惊天动地的英雄壮举，实在令人钦佩。 在这么多英雄好汉中我最喜欢宋江和晁盖。 宋江这个“及时雨”为了保护朋友，怒杀自己的妻子“阎婆惜”，官府派去抓他的人又是他的好朋友朱仝，结果他在朱仝的帮助下逃了出去，最后在无奈的情况下投奔了梁山泊，开始了那里的生活。在梁山泊他不断带领士兵立下了赫赫战功，最后在晁盖战死后成为了梁山泊的首领。 晁盖智取生辰纲后便去投奔梁山泊，谁知梁山泊当时的寨主王伦是个心胸狭隘的人，他很嫉妒有才能的人，不肯收留晁盖，跟晁盖一起上山的人一气之下杀了王伦，让晁盖做了寨主，从此晁盖把梁山泊整旧一新，又不停的招入英雄好汉，使梁山泊日益壮大，可不幸的是他在一次战争中战死了。我真为他感到惋惜。 梁山泊的好汉勇猛又有义气，团结一致做了许多轰轰烈烈的大事，他们是人们心中真正的英雄。 《水浒传》读后感400字十二 《水浒传》是我国著名的古代历史小说，作者以农民起义为材，塑造了一个有一个有血有肉的英雄形象，是一部反映封建时代腐败的重要证据。 《水浒传》描写了以宋江、吴用为首的三十六为天罡星和七十二位地煞星，因为奸臣当道，社会腐败杯朝廷逼上梁山，后来被招安后又被奸臣所害，到头来一无所有，反倒丢了性命。 自古以来，人们都把农民起义说成是对抗朝廷，反叛天子，想自立为王，但是在《水浒传》中事实正的如此吗?不!他们都是被奸臣所害，他们是“身在曹营心在汉”宋江他们一边要躲避官兵的追捕，一边还要等待机会准备重归朝廷，为民除害。这种爱国精神不是每个人都有的，他们只属于那些真正精忠报国的爱国之人。 情，有许多，但在《水浒传》中，更多的则是兄弟之间的友情。李逵为了救宋江，都此何别人争斗，劫法场，阮家三兄弟，曾发誓不求同年同日生，但求同年同日死，一个“情”字，包含了太多太多的内容了。 读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。 《水浒传》读后感400字十三 我看过许许多多的书，但令我印象深刻的就是四大名著其中之一《水浒传》了。书中有着许多的英雄好汉令我十分钦佩。 《水浒传》是一部描写农民起义的小说。全书围绕着“官逼民反”这一线索展开情节。写北宋末年以宋江为首的一百零八位在水泊梁山起义的故事，形象描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。作者是元末明初的施耐庵。 书中写了许许多多形象生动的故事，还刻画了众多个性鲜明的人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵……其中，我最喜欢足智多谋的智多星吴用:智取生辰纲、巧用双掌连环计、智赚玉麒麟……智取生辰纲主要讲了吴用等人假扮卖枣稳住杨志等人，白胜扮卖酒汉引诱对方，吴用在杨志放松警惕时下药在瓢里，白胜夺来倒在桶里麻倒对方，智取生辰纲。这个故事足以展现他的足智多谋。这些人物都有一个特点——讲义气。讲义气很简单:同学不会做的题教他做、雨中同学没有伞与他一起走……这些就是讲义气。 这本《水浒传》使我懂得的道理有很多。我还认识了一百零八位好汉，我们应该要学习这一百零八位好汉的精神。 《水浒传》读后感400字十四 《水浒传》是我国文学史上第一部白话长篇章回小说，也是一部反映农民起义的伟大史诗。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，描绘了惊心动魄的农民反 抗封建王朝的斗争，塑造了众多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。 武松是山东清河县人，人称二郎。他“身长八尺”，“浑身上下有千百斤力”，是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。 在学习过程中，我们也会经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习 方法 解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。 《水浒传》读后感400字十五 《水浒传》是一部很有趣的小说，书中讲了一百零八将一段段曲折的传奇故事。剑拔弩张的战斗、跌岩起伏的情节，无不引人入胜。一百零八位绰号响亮的人物，一百零八个鲜活独特的个性，令人叹为观止。“鲁提辖拳打镇关西”、“林教头风雪山神庙”、“武松醉打蒋门神”、“梁山泊三打祝家台”等等剧情，令人回肠荡气，热血沸腾。品味水浒英雄，咀嚼侠义故事，阅读快感又热而生，如醇酒一般，越品越厚重。 “鲁提辖拳打镇关西”鲁提辖为了解那父女两人的苦恼，鲁提辖决定去把镇关西打死。鲁提辖先让镇关西把十斤肥肉切成肉馅，又叫镇关西再把十斤肥肉切成肉馅用荷叶包好，鲁提辖再让镇关西切十斤软骨剁成馅，镇关西很愤怒拿起尖刀要砍鲁提辖，鲁提辖就势按住左手，给了镇关西一拳，打在了镇关西的鼻子上，接着又给了镇关西一拳，打在了镇关西的眼棱上，接着又给了镇关西一拳，打在了镇关西的太阳穴上，把镇关西打死了。我觉得鲁提辖很像一个侠士，经常助人为乐，扶危济困，帮助别人。在这一百单八将中有许多人帮助过别人。 这是一本好书，百读不厌。 《水浒传》读后感400字精选15篇相关文章： ★《水浒传》5篇400字五年级读后感作文 ★水浒传读书心得400字大全 ★五年级下册《水浒传》读后感400字范文6篇 ★水浒传读后感400字精选 ★四年级《水浒传》读后感作文400字10篇 ★《水浒传》读后感400字小学模板作文10篇 ★优秀《水浒传》读后感作文10篇 ★水浒传读后感400字数 ★《水浒传》读后感400字左右 ★《水浒传》读后感体会精选5篇

【推荐】读后感的作文400字锦集10篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的读后感的作文400字10篇，欢迎大家分享。 读后感的作文400字 篇1 暑假里，妈妈给我买了一本《抓着友情的裤脚》。刚翻了几页，我就被这本书深深地吸引住了，花了一天时间读完了它。这本书讲的是主人公瓶双与朋友之间的故事，她们在一起，经历过校园里的快乐时光，经历过实习时出现的意外，经历过关系骤然恶化，但是，最后她们化解了误解，最终成为了最真最好的朋友。 看了这本书的人应该都会感触颇深，我也不例外。我有过书中主人公类似的亲身经历，也能更深地体会到主人公在友谊问题上的痛楚。五年级第一学期，我交了一个很要好的朋友，我们几乎每天都一起玩，这让我的生活过得无比快乐。这样的快乐日子没过多久，我感觉与她的距离越来越远，直到我们彼此不再那么亲密。我做错了什么吗？我的心仿佛被千万支针深深地扎了进去。后来有同学告诉我，说她以为我在背后说她的坏话，也有的同学说她本来就没有把我当真正的朋友看待。从那以后，我不敢轻易交那么亲密的朋友，只是与几个比较要好的同学聊聊天，我不想再抓住抛弃我的人的裤脚，而是把那原本紧紧挽住的手放开。直到有一天，我们有机会聊天，才知道原来是彼此误会，从此，我们又恢复了往日的亲密。 “我们要挽着手，而不是抓着彼此的裤脚”。友谊就像一个冰激淋，你不去品尝它的味道，它就化了；但如果你去尝试它，它或许还会化得慢一些，也有可能永远藏在你的肚子里。呵护好友谊其实很简单，用心、用真诚去对待它。友情是十分珍贵的，需要大家一起去珍惜、保护，它一定会永远留在我们身边。 读后感的作文400字 篇2 学完了《滴水穿石的启示》这一课，我得到的启发就是目标专一而不三心二意；持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。 说到“滴水穿石”，我还有一个真实的故事呢！ 四年级暑假的一天，我到爷爷家去玩，看到姐姐骑自行车的样子好酷，便嚷着也要学。妈妈斗不过我，姐姐呢，让着我，所以就都答应了。 爸爸把自行车推到外面，姐姐把车子骑到了广场，我跟不上她骑车的速度，只能在后面狂奔了，终于追上了。姐姐把自行车交给我，我纵身一跃，挎上了自行车，我对姐姐说：“你在后面扶我好吗？” “不好！”谁知姐姐一点也不留情面地说。“你应该自己学，而不是靠别人，我先教你起步吧！”姐姐边说边指手划脚的。可是谁知道这自行车到我手里怎么就那么不听话，我怎么也保持不了平衡。我刚踩上脚踏板，车子就歪到了，再骑再倒，我简直要疯了。 这时姐姐又说话了：“你应该要先猛踩右边的踏板，让车子跑起来，再把左脚放上脚踏上，然后一圈一圈不停地蹬，这样才行。”我一试，果真有效果，可谁知刚骑了不到五米，就“人仰马翻”了，我又试了几次还是不行，我就准备放弃了。这时我想起了爱迪生发明电灯做了许多次试验，最终取得成功了。我又扶起自行车接着练，就这样我终于学会了骑车。 看来，我们无论做什么事情，都要铭记滴水穿石的启示。作文 读后感的作文400字 篇3 最近我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，读了它，我深有感触。 这个故事是日本著名的电视节目主持人黑柳砌子写出来的，讲了自己小时候的经历。小豆豆最早在一个学校里上课，调皮捣蛋，被学校退了学。后来上了巴学园这个列车学校，巴学园的校长小林宗作先生有着独特的教学方法，将教室做成一节节火车的造型，每在吃饭前，都要唱首歌，把饭前的不愉快都抛到脑后；更令我羡慕的是每天先上什么课，后上什么课都由自己来定，提前做完就去散步，休息，玩……给孩子一个宽松的学习环境，让小豆豆在巴学园变得乖起来了。在巴学园里，小豆豆明白了山的味道，海的味道。校长小林宗作先生还特意为残疾孩子创造特殊体育比赛项目，增加残疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴学园学会了尊重残疾孩子，懂得珍惜友谊。 读完这篇故事后，我有许多感受。植物总是向着阳光生长，动物们总爱在大自然中生活，我们也需要在宽松、自由的环境中成长。 我们现在做的很多事，大人们都会觉得是错的，搞得我们十分不开心，生怕做错了一件事就要被挨打、批评，而小豆豆做错了事不是听到家长的批评，而是家长在不知不觉中给她一个改正的机会。如果大人们能多花点时间来和我们沟通，了解我们内心的世界，这样，我们就也会拥有一个健康的童年，还能和小豆豆一样有一个童年美好的回忆。 读后感的作文400字 篇4 星期六下午，我学完画画以后来到图书馆阅读了《铁路边的孩子》。 这本书主要讲的是罗伯特、彼得、菲莉丝兄妹三人的爸爸蒙冤被捕了，他们和妈妈被迫搬到了铁路附近的乡下那里去住。虽然只能依靠妈妈的稿费维持生活，但是他们还是健康快乐地成长，于是铁路边就多了许多有趣感人的故事。 让我印象最深刻的就数《老先生》这一篇了。彼得在铁路边挖煤的时候被一位老爷爷发现了，当他得知这些煤不能随便挖以后并没有慌张，而是跟老爷爷讲道理。他说因为妈妈生病了，但是家里没有煤了，所以就来这儿取点煤。老爷爷听了，被他们的孝顺感动了。最后，老爷爷不仅没有责怪他们，而且和他们成为了好朋友。当他们没有食物的时候，就向老爷爷要一点，每次老爷爷都会答应。过了几天，他们就用床单做成一面旗子，然后在床单上面写了一些感谢老爷爷的话。可见，他们是多么懂事啊! 读完了这本书，我被罗伯特、彼得、菲莉丝的事例深深地打动了。我们要学习他们孝顺，百善孝为先，一个人首先一定要懂得孝顺;我们要学习他们诚实，无论做什么事不能说谎，犯了错要知错就改;我们要学习他们团结，同学之间要互相帮助，不能为一些小事而争吵。 读后感的作文400字 篇5 “话说天下大事，分久必合，合久必分”最近，我读了中国四大名著之一的《三国演义》。我感受良深。 《三国演义》是由罗贯中根据魏晋时代的史书与宋代的三分、元代的三国戏和罗贯中自己的思想合并在一起的小说。 《三国演义》主要记叙了三国时代的群雄争霸的故事。在这个群雄争霸的`时代有许多英雄豪杰。例如：德才兼备的刘备，神机妙算的诸葛亮，有勇有谋的关羽，直爽豪迈的张飞，老当益壮的黄忠，老奸巨猾的曹操等。 对于《三国演义》我还有别的看法。在《三国演义》中罗贯中把刘备写得十分仁义，还携民渡江，依我看，就是他携民渡江是真的，他也不一定是仁义君子，只是为了取得民心，这样他就好不到哪里去。而且，刘备太喜欢哭了，简直是“哭神”。在《三国演义》中他不知哭了多少回，一遇到丧气事就哭，这样他也好不到那里去。最重要的是，刘备太依靠诸葛亮了，什么事情都交给诸葛亮。人们说刘备“三顾茅庐”是重视人才，依我看，他就是想找个依靠，找个有才能的人帮自己管理而已。 《三国演义》说曹操是奸雄，可我认为他才应该是大英雄。他很重视人才，许攸来投靠他，他连鞋子都没穿就去接待他。刘备只是依靠人才，而曹操是听取人才的意见，结合自己的才智来管理队伍，他才是真正的大英雄。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。 读完《三国演义》，眼前依然浮现出种种画面 读后感的作文400字 篇6 最近，我读了一本名叫《绿山墙的安妮》的小说。这是一本感动了上万个善良心灵的经典小说。 《绿山墙的安妮》主要讲的是住在英国约克郡绿山墙农舍兄妹的马修和玛瑞拉决定领养一个比较强壮男孩，来帮他们分担一些体力活。不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，她改变了农舍兄妹俩，又牵动着他俩的爱心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛瑞拉，她又放弃了学业。 安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但她没有被这些不幸和痛苦打到，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了奎因学院，还获得了奖学金；她凭借自己的努力，让梦想一个又一个实现。想想我自己，每次遇到数学难题，我都想退缩，不愿多思考。当我去向妈妈请教，妈妈也耐心的讲解给我听时，我却觉得很烦。我每次都说我“听不懂”，妈妈又一次讲解给我听时，我就不耐烦，要发脾气。所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。安妮一定不会和这样的人交朋友，所以，我以后要像安妮一样，不怕困难，战胜这些“拦路虎”，让我的梦想早日成真。 我要想安妮一样不怕困难，勇往直前；也要多看些有益的课外书。 读后感的作文400字 篇7 三国演义是一本很好看的历史战争书，这本书是吴承恩写的，看完三国演义，给我我很大的启发。 三国演义中，主要的人物有刘备，关羽、张飞、诸葛亮、曹操、吕布....好多人物，保证让你头晕，因为人物有太多了。 谁都想让自己的国家兴荣起来，所以要不断得去讨伐别的国家，如果你的国家强，那你就是王者，如果你的国家弱，那你就是失败者。失败者和王者，大家肯定会选王者，在这个弱肉强食的时代里，你只有变强了，才会抬的起头来，才回去讨伐别的国家，要是你的国家很弱小，那你绝对不会去讨伐别的国家，所以，强国都是一些经常去讨伐别的国家的人，但有些人成功，有些人失败，这是为什么呢？计谋，对，除了国家强，人多，还有有计谋，像诸葛亮，几乎就是没有打过败仗，他靠的是什么呢?是计谋，他是绝不会让自己的人贸然行事的，所以，这就成了诸葛亮能不败的原因了。 三国最终称霸的是曹操，也就是魏国，这是什么原因的，因为曹操手下有文有武，也比较团结，所以，这就成了曹操称霸的原因，但是曹操一开始败给过好多人，而且都是大败，但后来是什么让曹操称霸了呢？ 是曹操在北方实行屯田制,恢复经济生产,有稳固的后方；他还礼贤下士，光泛搜求人才，连不忠不孝而有治国之才的都不遗漏。..... 所以，想称霸，还要动脑子呀！ 读后感的作文400字 篇8 今天，我读了《巨人的花园》一文，我有了很深的感受。 这篇文章主要讲述一个巨人，有一座美丽的花园。 一天，巨人家里很热闹，是一群孩子在巨人的花园里玩，因为巨人出去游玩了，所以孩子们才来玩。过了几天，巨人突然回来了，他看见这些孩子在他的花园里玩，觉的很生气，就去说：“是谁让你们来我这儿玩的。”孩子见了，马上就逃跑了。时间一天一天的过去，巨人觉得很无聊。心想，要是那些孩子在这儿就好了，巨人决定要去把孩子们给找来，和他一起玩，于是他去找孩子们了。他把孩子找来了，让孩子们在花园里玩，孩子们高兴极了，他（她）们没有想到巨人让他（她）在花园里玩。从此，巨人和孩子就过上了快乐幸福的美好时光。 通过学习这篇童话，我懂得了能和别人分享的快乐，才是真正的快乐。我知道了做人不能自私自利冷酷无情，只有心胸宽广、与人为善才能受人欢迎！我想到这里，暗暗下定决心，以后一定要慷慨大方，把快乐分享给别人，成为一个思想好、品德好、爱学习、乐于助人得好学生。 读后感的作文400字 篇9 这几天我在家里读完了《蓝鲸的眼睛》这本书 ，我有了深刻的体会。 这本书写的是蓝鲸的眼睛是很稀有的，失明的人得到它就能重见光明。一位勇敢又冒失的年轻人，为了让一个看不见的女孩儿重见光明。就把蓝鲸的一只眼睛取走了，那个看不见的女孩儿重见了光明，可是蓝鲸却失去了它宝贵的眼睛，他帮助别人的时候，不讲方法，又伤害了到另外一条有生命的蓝鲸。于是，蓝鲸疯狂地报复当地渔民。当女孩重见光明后，得知自己的眼睛是牺徃了蓝鲸一只眼睛得来的，她选择了放弃光明，要把眼睛还给蓝鲸。从此，她一直坐在海边，希望能把蓝鲸的眼睛还回去。少年知道了自己的错误，为了平息蓝鲸的愤怒，他独自一人撑船出海，以自己的鲜血和生命，抚慰了受伤的蓝鲸。蓝鲸得到了升华，它将眼睛送给了那个女孩。 少年最后失去生命，虽然是为了帮助别人，但是他却伤害到了蓝鲸，所以，我虽然同情他，但是做错了事，就得付出代价。我觉得做任何事情，都不能在伤害其他人的情况下去满足自己。帮助别人要量力而行。 读后感的作文400字 篇10 这个暑假，我读了我国四大名著之一《西游记》,作者是明代作家吴承恩。这部小说讲述了唐僧师徒四人去西天取经的路上，经历了九九八十一难，最终取得真经修成正果的故事。读了后，我深有感触，受益匪浅。 《西游记》中，我最喜欢的人物是齐天大圣孙悟空，他不仅有七十二变的本领，而且知恩图报，一路上降妖除魔、不畏艰险，在取经路上立下了汗马功劳。其中“孙悟空三打白骨精”,给我留下了深刻的印象。白骨精变成三种模样，成功地骗过了唐僧、猪八戒和沙僧，却没躲过孙悟空的火眼金睛。孙悟空三打白骨精，却遭到师傅的遣责，被赶走。看到这时，我情不自禁地流泪了，为孙悟空感到委屈、不平。 虽然我不喜欢唐僧，但他却是个以慈悲为怀、品行端正、有坚定信念的人，是值得我们学习的。说起猪八戒这个人物，我就忍不住笑。他憨厚老实、力大无穷、好色、特能吃，虽然他的毛病很多，但却很可爱。沙僧和白龙马都是勤勤恳恳、老实善良的人，虽然没多大本领，但都任劳任怨、一心护主。 《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了在人生道路上必然会遇到各种各样的困难，但只要我们像唐僧师徒那样有决心，有毅力，有团结精神，就能战胜一切困难，迎接我们的将会是美好的未来。 ;

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爱是人类永恒的话题，爱是人类与人之间沟通的桥梁。下面是我为大家收集关于《爱的教育》读后感400字10篇，欢迎借鉴参考。 《爱的教育》读后感400字一 《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。吸引我的，是那平实而细细腻的笔触中，体现出来的对国家、社会和民族的大爱以及亲子之爱、师生之情、朋友之谊……这部处处洋溢着爱的日记小说所蕴涵的那种深厚浓郁的情感力量真是感人至深，让人从中感悟到，纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。 《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福之中的。如：怀有侠义之举的卡隆;品学兼优、助人为乐的班长代洛西;虚荣狭隘的瓦梯尼;傲慢无礼的诺卑斯;以及朴实可爱的“小石匠”;坚强不息的克洛西等。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上都传承着、散放着一种共同的东西，那就是对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个短小的故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样也让我这个外国读者被其中所体现出的强烈情感所震撼。 爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生的在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟，因学习而充实起来。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读着《爱的教育》，使我不知不觉地走进了主人公安利柯的生活，知道了他们是怎样学习、生活以及怎样去爱的。在感动中，我发现爱中包含着对于美好生活的追求。 可不是吗?教育中有了爱，使我们、老师拥有更加丰盛的心灵!在我的学习生涯里，我始终沐浴在师爱之中，让我深刻地体会到师爱的伟大!在我们的成长过程中，我们的生活处处充满着爱。正因如此，我们的人生才显得这样绚丽多彩! 《爱的教育》读后感400字二 这是一本有关爱与教育的经典名著，但更是"我"生活中每个有关爱、成长、勇敢、诚信的点点滴滴，是"我"生活中不可缺少的重要部分。 从英雄故事到现实中动人举动，从小事到关乎一个是死是活的重大决择……每个故事都双日记为表达方法活跃在《爱的教育》书面上。全都带着感人的情节，是人们对活着的人与物留下的浓浓的爱情，是一个平凡的不能再平凡的小学生用只属于他的单纯目光观察生命中若有若无的受的分子，有学弟对学长的追求，有学生对老师的喜爱，有同学之间的友爱，也有兄妹的爱。这些，都组成了生命中核心，一直不为人知的在心中存在着，隐藏在一些大事和小事之间，在一些举动中悄悄浮现，一点也没有不甘的念头，那，就是爱! 爱，是不可能通过教育体现的。但，能在生活之中微不足道的小事里体会到爱的真理。这本《爱的教育》最核心的部分便是：只要这个世界是依然存在爱，那就存在能够创造奇迹的人! 《爱的教育》读后感400字三 在读了《爱的教育》这本书后，我深有感触。这本书主要讲了一个小学生的日记，其中还有他的家人给他的信。所有内容都告诉我们，要心中充满爱，做一个有礼貌、懂礼仪、讲文明、懂得感恩的人。 滴水之恩，当涌泉相报，对每一个帮助过你的人心怀感激，报以微笑，当他也遇到困难时，真诚地去帮助他。 我觉得，我们首先要感谢父母，是他们养育了我们，为我们遮挡一切风雨，保护着稚嫩的我们，是我们健康成长。父母为了我们，操碎了心，。我们有一点点不舒服，他们都会关心地问，深怕我们有任何闪失。父母，使我们第一个要感谢的人。 我们还应该感谢老师。老师每天为我们辛勤的教书，讲解知识，却无怨无悔;老师每天在一方讲台上，默默耕耘，却不求回报。老师为了我们，耗尽心血，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有老师，就没有我们满分的成绩;如果没有老师，我们就不会懂得这么多知识。老师那么平凡，却又那么伟大。我们也要感谢老师。 身边还有许多需要我们去感谢的人，感恩别人并不难，别人劳累时，给他一张椅子;别人伤心时，好心地安慰他;别人摔倒时，主动去扶起……我们要知恩图报，而不是忘恩负义，心中充满爱，懂得感恩，世界就会更美好! 《爱的教育》读后感400字四 这本书是意大利亚米契斯写的，我非常喜欢这本书里一个11岁的少年。他为了自己祖国的尊严，抛弃了那三个旅客给他的金币。并怒气冲冲地对那三个旅客说他们侮辱了他的祖国，他一分钱也不要。为了自己祖国的尊严而放弃了自己的利益，这一点很然我肃然起敬。 书中还有一个文章叫弟弟的女老师，我非常尊敬文中的女老师，她代替这些孩子的母亲替他们做自己不能做的事情。尽管老师非常辛苦，但是还有一些家长常常为自己的孩子发出责备。我想让这些母亲想一想，如果你是这个老师，你到底会不会照顾得这么无微不至呢?你会不会把孩子们当自己的孩子看待?你会不会进到一个老师的职责呢?如果不能就不要再个老师添麻烦了。 这本书为我们介绍了一个个鲜明的人物，如那个爱国的少年，卡隆帮助弱者等等等等。还为我们介绍了数不胜数的的各种爱，总而言之这是一本好书，希望大家都找来看看。 《爱的教育》读后感400字五 这个暑假，我闲着没事干，就拿起一本以前看过的《爱的教育》随便翻了几页。孔子曾说过：“温故而知新。”当我再次翻阅这本书的时候，还真觉得别有一番滋味在心头。 《爱的教育》写的是一个小学三年级的学生恩里科在一个学年里的记事。其中穿插着老师每个月给学生们讲述的一个个美好而又真实的“每月故事”和来自恩里科父母的几封信。 《爱的教育》中的人物，不由地让我想起了我们容身的社会家园。在生存环境不断恶化的同时，更多的却是无数惩恶扬善、流芳传世的动人故事。我们得已知晓的“最美妈妈”吴菊萍易无反顾的用自己纤细的双臂接住从十楼坠下的女孩;“最美乡村女教师”马玉娥三十三年扎根于偏远山村，教书育人无怨无悔;“最美司机”吴斌以惊人的毅力，完成靠边停车，致自己生命于不顾而保证他人安全…… 愿天下人都能像《爱的教育》里的人物：恩里科、克莱蒂、卡罗内……那样，心存善良，热情蓬勃，将自己的真爱无私奉献。让我们体验爱与被爱的珍贵，让世界充满爱，让社会更和谐! 《爱的教育》读后感400字六 这是一本非常感人的书，它通过讲述主人公———安利柯身边发生的故事来教我们“爱”—父母之爱，同学之爱，儿女之爱，国家之爱等。它是一本教育我们的好书，值得每个人用心的阅读。 在《爱的教育》里面给我印象最深是“普雷科西得奖”这个故事，故事的情节是：普雷科西的爸爸是一个铁匠，经常无缘无故的打他。有一天上午，督学和校长来发奖章，第一枚奖章发给了代洛西，第二枚奖章发给普雷科西，普雷科西表现出无比感激!放学了，督学走到普雷科西的爸爸面前高兴地说：“我为你高兴，你的孩子胜过了54个同学，获得第二枚奖章。他是一个聪明又有梦想的孩子，他会前途无量。”铁匠听后十分惊讶，过一会，他的眼泪慢慢流下来了，然后紧紧抱住了普雷科西。 这个故事说明了：普雷科西通过自己的努力，改变了爸爸对他的态度。 我也要向普雷科西学习，比如做作业遇到困难，不能想都不想就去问爸爸、妈妈。我应该多动脑筋想一想。 普雷科西在这种恶劣的环境中学习，也能学习的这样好，我的学习环境比普雷科西的学习环境好多了，普雷科西能在这种恶劣的环境中学习，还学习得这样好，我也要比普雷科西学习得好。好遇见困难永不退缩，还要相信自己，困难打不倒你，我自己能做到。 《爱的教育》读后感400字七 寒假里读了《爱的教育》这本书，内容是以一个四年级孩子的口吻和眼光讲述了一个个感人至深的小故事。 故事里有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、勤奋好学的斯代地、舍已救人的罗伯特、勤劳刻苦的可莱谛、有着坚韧性格的耐利、还有孝顺的朱利奥和波列科西等等人物活灵活现的展现在我的眼前。在这些故事里我看到了积极、乐观、光明和爱。 在这些孩子的身上我开始反思自己的教育，印象比较深的很多，其中有一篇是《玩具火车》，它讲的是卡隆和波列科西到安利柯家玩，波列科西很喜欢安利柯的小火车，那是安利柯的父亲送给安利柯的礼物，但是他看到波列科西那么喜欢他的小火车，他最终决定了把小火车送给了波列科西。这是一个小故事，但是让小朋友能把自己喜欢的玩具送给别人却并不那么容易，明理就没有这样的习惯，现在的都只有一个孩子，在一般情况下孩子要的都会给，但是却极少让孩子把自己喜欢的东西送给别人，孩子就没有这样的习惯，反倒是他不想吃了，不想要了就会递给我，最近跟他说“已所不欲，勿施于人”，目前还没看到效果，不过习惯的养成是个长期的过程，要改掉这个习惯可能需要更长时间的努力。 我想让他多看这本《爱的教育》，希望他能从这些小朋友身上看到自己的缺点，并且能学习别人的优点，从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解，谅解和宽容。 《爱的教育》读后感400字八 我读过一本好书，其中的内容虽然朴实、通俗，但情节感人至深、催人泪下，令我百读不厌。因为，它的每一个故事都是那么真实、美好，这本书，就是——《爱的教育》。 特别是其中最经典的一篇：《伦巴第的小哨兵》，更是让我的思绪万千，心情久久激荡不能平息…… 小哨兵是一个孤儿，在解放伦巴第的战争期间，他没有象其他人一样逃跑，而是勇敢地留下来看战争。他为了让自己的军队战赢，小哨兵爬上大树刺探敌情，然而却被敌人发现了，付出了宝贵的生命…… 这时的小哨兵再也不是一个小小的孤儿，而是一个勇敢的战士。他为祖国而牺牲了一切。 如今，国家安定团结，人们安居乐业，我们更应该努力学习各种知识充实自己，长大为我们的祖国发挥自己的聪明才智，而不能一天到晚幻想当什么家、当什么长的，却不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀!俗话说得好：“把时间用于空想，那是在浪费生命。”想象固然重要，但更重要的是计划和付出。 所以说：“把时间用于计划，是做好一切的办法!”大家可别忘了老师、家长的辛勤培育。战争时期的战士们和现在各行各业的英雄们(包括文中的小哨兵)牺牲自己宝贵的生命，为的就是让后代更出色、生活得更美好!我们如果不认真学习的话，对得起这些牺牲的战士吗?让我们想想前辈、想想他人，用我们的聪明才智和博大的爱，回报祖国! 爱，这是一个多么有力的字眼呀!让我们用爱去感化世间万物，向着成功前进! 《爱的教育》读后感400字九 《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。 我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。 给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。 同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。 正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人! 《爱的教育》读后感400字十 《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。 《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。 小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。“ 爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊! 有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀! 其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀! 当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是? 朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱。 《爱的教育》读后感400字10篇相关文章： ★关于《爱的教育》读后感400字6篇 ★爱的教育读后感400字左右五年级作文10篇 ★关于《爱的教育》读后感400字5篇 ★《爱的教育》读后感400字最新范文5篇 ★爱的教育读后感400字范文5篇 ★爱的教育读后感400字作文5篇 ★关于《爱的教育》读后感500字10篇 ★爱的教育读后感400字左右5篇 ★《爱的教育》读后感300字10篇 ★爱的教育读后感400字 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0];s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

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