小学生作文猜猜他是谁(小学生作文猜猜他是谁大纲怎么写)

猜猜他是谁的三年级作文范文如下，供大家参考： 他性格开朗，活泼可爱，非常的热心，经常自愿为班级服务。他呀，有一头尖尖的、乌黑亮丽的头发，一个挺拔的鼻子，一张小小的嘴巴，一双又黑又圆的眼睛，一对大大的耳朵。 他的兴趣爱好非常广泛有画画、跳绳、跑步、摔跤、看书等。其中他最喜欢跑步和跳绳这两方面运动了。所以在跑步比赛中，每次都遥遥领先超过其他的选手，在跳绳比拼时也取得非常好的成绩，被我们班称为“跳绳王子“。 有一件让我非常印象深刻的事是一天我不小心摔倒在地上，他走过来对我说“怎么了，没事吧?”这句话让我感受到了他的体贴和关爱。同学们，你们猜猜他是谁呢? 三年语文上册第一单元作文《猜猜他是谁》写作指导 1、确定描写的对象，建议选择一个熟悉、印象最为深刻的同学，并细心观察这位同学的一举一动。 2、抓住人物的特点，写作时要抓住描写对象的特点并选择恰当的方法来描写。 3、首先要从人物的外貌入手，通过外貌描写来体现人物的特点，再从人物的语言入手，抓住人物平日里最经典的语言或者口头禅，提示和引导大家猜出你所写的具体人物是谁。 4、再者可通过人物最典型的动作刻画来凸显人物特点。 5、还可通过人物的性格、爱好等入手。 6、正文要语句通顺、条理清楚。 7、完成后可以和同桌、家长或老师交流、修改。

这位同学虽然“弱小”，但他有一颗助人为乐的“强心”。你猜猜他是谁？以下是我为大家带来的猜猜他是谁作文400字3篇，欢迎大家参考。 猜猜他是谁作文 他，是个邋遢的人，本姓张，可要我说他干脆姓“脏”好了。同学们给他起了个外号——小脏。他的衣服似乎从来都是脏兮兮的，也不知道几天才洗一次。 就说那一次吧，早自修结束了，他才来到教室。一看到他的样子，我就气不打一处来，头发乱蓬蓬的，红领巾戴反了，“呼哧呼哧”喘着粗气。同学们看他的滑稽样都笑了起来。 我对他说：“你呀，其他都还好，就是太邋遢。”他不以为然地说：“改不了。”我晕，这明明就是不想改嘛。 老师让我检查同学的桌肚。我想，他的桌肚一定很脏。果然，我把他的东西拉出来一看，纸飞机好几架，书本大大小小胡乱叠放，胶水把生字作业本和口算题卡粘在了一起。 我严肃地对他说：“你理理桌肚吧！”他弯下腰，开始慢吞吞地整理。可是，理着理着他又开始玩了。我不得不催促他：“赶紧理，别玩啦！”他翻翻白眼：“我在慢慢地理哦。”就这样我去了他那里催了十几次，他的桌肚还是像菜包子的陷儿。 小脏啊小脏啊，咱能不能改改这邋遢的毛病呢？ 猜猜他是谁作文 黝黑黝黑的皮肤，乌黑的头发，一双迷人的大眼睛，一对圆圆的酒窝，百灵鸟一样的嗓音，你猜猜他是谁？ 话说，这位远近闻名的同学可不是浪得虚名的，因为他经常像女生一样唱巴拉巴拉小魔仙，所以，他才会有“秦妹妹”这个“外号”。最让我们头疼的是他竟然连午睡的时候也在唱，哎，真让人头大。 关于他，我有一件事特别难忘：有一天下午，我正在打扫卫生，教室里又脏又乱，不一会儿，我就累得大汗淋漓，一屁股坐到了地上。突然，他走了过来，拿起我扔在地上的扫把，捡起了抹布，认真地干起活来。他把地扫得干干净净，拖得亮闪闪的，把黑板擦得一尘不染，把讲台收拾得整整齐齐，整个教室变得好干净。他一边擦着汗，一边对着我笑。我站了起来，说：“谢谢！你帮了我一个大忙！”“没事，这是我应该做的。”我们两个肩搭肩，开心地笑着，那个笑容好甜，好甜…… 这位同学虽然“弱小”，但他有一颗助人为乐的“强心”。你猜猜他是谁？——他就是我们班的秦梓恒。 猜猜他是谁作文 在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的`眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。 记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！ 他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑…… 他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——刘懿。

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的猜猜他是谁四年级作文，希望对大家有所帮助。 猜猜他是谁四年级作文1 在我的印象里，他50岁的年龄，60岁的身板，黑里透红的脸很瘦削，宽额深纹显得饱经风霜，一双炯炯有神的眼睛，脸上总带着微笑，说话声音像洪钟一样响亮。 他总是一天到晚地拉着个板车，赤着双脚在田龚间走开走去。如果有一天你看到他打扮精致，没去劳作，那肯定是遇到了什么值得庆贺的喜事。否则，就有点不太正常了。 说到这里，我的脑海里忽然跳出他那双宽大而厚实的手来，那双手的肤色可真是“”五彩缤纷”啊！黑一块，红一块，黄一块，每个指甲间还隐藏一些黑色的“”颜料”。真是“”好看”极了！大概是这双手在广阔的田野里找到了大显身手的舞台，在劳作的过程中又享有“得天独厚”的优先使用权，因此，那一层一层厚厚的茧也就没有辜负他哪一番磨练之功，在那厚实的手掌上茁壮地成长着，一代一代繁衍生息，绵绵不绝。然而，也正是这样一双手支撑他大半辈子，养活一家人。 说到这，应该猜得出是谁了吧！ 猜猜他是谁四年级作文2 乌黑的头发，像半个西瓜倒扣在头顶；水汪汪的大眼睛像一对黑宝石溜溜地转着。这么帅气的小男孩会是谁？ 有时他淘气可爱，有时是个小小男子汉！ 有一次，我的作业到好晚都未完成。爸爸好几次催我做作业，结果我还是磨磨蹭蹭没做完。爸爸火了，伸手拿过竹枝就打。他看到我被爸爸打，坐在地上哭得很伤心，露出一副害怕的样子，悄悄地把竹枝给藏了起来，一边揺着爸爸的手，一边对爸爸说：“爸爸，你不要再打姐姐了，她会好好听话的。”最后，在他的劝说下，爸爸终于不再打我。我感激地望了望他。 还有一次，我正在看电视。他忽然从我的手里抢走了遥控器，把我吓了一大跳呢！他拿着遥控器一边跑一边朝我做鬼脸，我不管三七二十一追了过去，想着不管怎样我都要把遥控器给抢过来。就在我快要追上他的时候，他跑进房间里把门给反锁了。我又气又无奈，没办法，谁让我自己没拿稳呢！唉！过了一会儿，他居然在门缝里调电视节目。我想尽办法想要抓住他，每次都以失败告终。真是个调皮鬼啊！ 你们猜出他是谁了吗？对，他就是我那调皮聪明又可爱的弟弟－－刘梓轩！这个既让我无奈却又不得不心存感激的弟弟！ 猜猜他是谁四年级作文3 看！那个无论刮风还是下雨，放学时都会在校门口在等待的人，她长着一头咖啡色的自然卷发，虽然一双眼睛很小很深邃，但却炯炯有神。这个人已经陪伴我9年了，从小到大，我要对她说的话实在太多太多了，就像海滩上的沙粒一样多。 每当我无理取闹时，她总是耐心地教导我，但我还是经常任性。记得有一次，我凶狠地打了妹妹，自从妹妹生下来，我一直觉得妹妹是个多余的人，认为有了妹妹以后她就没那么爱我了，总是看妹妹不顺眼，经常手痒想打妹妹。她这次就没那么温柔了，狠狠地打了几下我的手心，打完后问我：疼不疼？我伤心地点点头，她又说：“你这样打妹妹，她也会疼，妹妹和你都是爸爸妈妈最爱的人，她会是你终身的朋友，以后妈妈爸爸老了，在你遇到困难的时候，第一个帮助你的人会是妹妹。”我似懂非懂地点点头，但从那以后，我就很少手痒啦！大多数时间我都能做到和妹妹和睦相处，她脸上会心的微笑变得更多了。 你们现在知道我说的是谁了吧？这就是我最最亲爱的妈妈，我好想对妈妈说：“谢谢您赋予我生命，给我九年的快乐和无私的爱！” 猜猜他是谁四年级作文4 看，前面走来一个女孩，红扑扑的脸蛋、大大的头，修长的'腿像踩着高跷，马尾辫一摇一摆地跳动。你们知道她是谁吗？嘿嘿，看了下面的介绍你就知道了。 她很爱臭美，小时候，全家要一起出去玩，爸爸妈妈在门口心急火燎地等了差不多半个世纪，可她还是没有出来，妈妈大喊道：“要地震啦！” 她慢条斯理地说：“在等一秒钟就好啦。”妈妈想去看个究竟，结果刚来到门口，就被她的样子吓得目瞪口呆，原来，她的脸蛋涂满了腮红，好像着了火，鼻子下一张着血盆大口，眉毛像两只毛毛虫扒在上面，活像一个小魔女，妈妈吓得半天也说不出话来。有段时间她特别喜欢看关于公主的动画片，很想自己也成为动画片里的主角，所以才会突发奇想实施这个疯狂的计划。长大了的她虽然已经在很努力地想改掉这个臭美的坏毛病，但有时候实在控制不住想打扮的欲望呢。 此时，你知道她是何方神圣吗？呵呵，她就是我，一个可爱又好玩的小女孩。现在，我知道了人除了外在美，更重要的是内在美。 猜猜他是谁四年级作文5 今天，我要写一个人，他非常爱打篮球，而且在班级里还是数一数二的。你们猜猜他是谁？ 他的眉毛细长细长的，眼睛小小的，一笑起来眼睛都没了。小嘴差不多跟樱桃一样大小，笑起来很可爱。两边的耳朵又圆又小，而且还会动耳神功呢！ 他的性格很活泼、好动。有一次，在篮球馆里打比赛的时候，他和好友乔思维配合得很默契。比赛开始，随着一声哨响，乔思维快速地把球传给了他，只见他就像一阵风一样，一个上篮就得了两分。他一鼓作气，一连得了12分，台下的妈妈不断地为他鼓掌。等到对方发球的时候，球刚发到一半，只见他就像离弦的箭一下子冲了上去，半路把球断了下来，转身一投篮球进了，大家高兴得跳了起来。 他还非常喜欢助人为乐。有一次，外面下着大雪，他看见一位老奶奶在过马路的时候摔了一跤，老奶奶很幸运，幸亏路上没有车，否则不堪设想。他快速地跑了过去，把老奶奶扶了起来，忙问：“老奶奶，没事吧？”老奶奶说：“谢谢你，你真是个好孩子。”可他却说：“身为少先队员是应该的！” 这个小孩怎么样？你们猜到他是谁了吗？告诉你们吧，他就是一个实实在在的我！ 猜猜他是谁四年级作文6 我有一个好朋友，大家来猜一猜她是谁吧！ 她有一双充满智慧的大眼睛，一双大大的嘴巴、胖胖的身材和小巧玲珑的鼻子。 她胖胖的，比较喜欢吃零食，我和她一样也喜欢画画。她喜欢自己做东西吃，因为她的梦想是长大以后要做一名厉害的糕点师。 她特别爱看笑话，我把我的幽默绝招放出来时，她都会在一旁笑得直不起腰来。那种大笑，我不用提都还记得：有一次她生日，请我去吃饭，不知为什么地板上那么滑，我差点摔了一跤，她笑了一下，我就在地板上跳起舞来，她笑得直不起腰来，她捂着肚子，差点把饭喷了出来！ 她还很胆小呢！那一次我们玩全员加速中，“猎人”来追我和她了，她吓得跑得比我还快，还“啊！”地尖叫着，那声音有几十分贝！ 她还有点儿调皮呢！她今天要写我，一会叫我张开嘴巴，一会儿摸摸我脸蛋儿。 现在知道她是谁了吧？她是我的地朋友——郭文好！ 猜猜他是谁四年级作文7 我们班有一个同学，是一个男生。他那一双明亮的、乌黑的大眼睛，像一个黑色的珍珠，在他洁白的脸上挂着。一张小小的嘴巴，能说出许多优美的词语。他有一头帅气的短发，额头前的一撮头发微微地翘了起来。 他对画画很感兴趣。有一次，他忘带画画的纸，让我借给他一张，我说忘记带了。他突然从他的本子上撕了一张，在上面认真地画了起来。他还喜欢体育，每次跑步都很卖力，特别是篮球，几乎每次他都下课抢篮球，我们还一起投过篮呢！ 他性格开朗、活泼。每次下课时都会急匆匆地冲出来就跑没影了。我走出去，怎么也找不到。他也很容易发脾气。记得有一次，老师让我们写一篇小习作，题目叫《猜猜他是谁》，我写的就是他，我给他念了一句：”他很容易被惹怒。“他就挠我痒痒，我咯咯咯地笑了起来。 他很勇敢承认错误。有一次，睡觉的时候，老师说：“你们干什么都行，也可以说话，但是只能让两人听见，被我听见是要罚的。”我对他说你抢眼罩吧！他却把书抢走了，还说要交换。我说：“哼，不跟你玩了。”他说：“对不起了，孙孙。” 你知道他是谁了吗？ 猜猜他是谁四年级作文8 你知道吗？我有一个非常可爱的同学，给你们介绍一下吧！ 她有一双水汪汪的眼睛，充满了灵气，脸嫩嫩的，长长的头发经常梳成辫子，再绑上蝴蝶结，随着她一蹦一跳的摆动着，好像真的蝴蝶在飞。她最大的特点就是爱帮助别人。 一次劳技课，老师让我们带橡皮泥，我忘记带了，我想跑回家拿，可是时间来不及，我急得满头是汗。老师来了，我非常紧张，低着头正等着老师来批评。这时，她倒出自己的橡皮泥，分了一半给我。不用被批评，我的心情好多了，好像从地狱一下子就到了天堂。劳技课上我做的大象得了99分，我高兴极了！谢谢她借我橡皮泥。 还有一次，周末我们俩一起到小溪边捉虾。我们在水中捉地正开心时，我发现了一只很大的螃蟹，悄悄地伸手去抓，可我低估了这只螃蟹，它快速地游过来夹住了我的手指，疼得我大喊“啊，来人呀！”她听到立即跑过来，把螃蟹钳分开，让我的手得以摆脱螃蟹钳。这次又是她帮助了我。 这就是我那爱帮助别人的同学，我想你们已经猜到了吧！

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的猜猜他是谁小学作文，希望对大家有所帮助。 猜猜他是谁小学作文1 在我们班有这么一个人。他个子高高的。不胖也不瘦。一头乌黑亮丽的头发。一双炯炯有神的大眼晴。长长的睫毛，短短的鼻子下方有一张粉嘟嘟的小嘴。他是一个活波可爱的男孩。 他的想像力很丰富。经常下课给我们讲笑话，把同学逗的哈哈大笑。他还是个乐于助人、热情的孩子。有一次，一个同学不小心把自己的手弄破了。他就给这个同学讲了一个笑话。这个同学开心的笑了。还有一次，我不小心摔倒了。他不但没有嘲笑我，还把我扶了起来。 他不仅热爱学习，上课积极回答问题。而且也热爱体育，每次上体育讲，跑步比赛他都能跑第一名。 这就是我的同学，你能猜出他是谁吗？ 猜猜他是谁小学作文2 我有一个好朋友。他身高不高也不矮，脸椭圆椭圆的，皮肤白白的，像雪一样白，一副清秀的模样。他是我最好的朋友，也是我幼儿园到现在的同班同学。 他钢琴弹得非常好，几年前他就开始跟他妈妈学钢琴了，他已经会弹很多很多的曲子了，他很多次去参加比赛，得了好多的奖。他每天早晚都会练习弹钢琴，就这样一直坚持到了现在。他在二年级又学了两种新的乐器，分别是古筝和双簧管，虽然这两样乐器他学得不是很久，可他也已经能弹奏一些曲子了。 他除了会弹这么多乐器，他的成绩也是不错的。我觉得他真是一个多才多艺的人，我要多多向他学习。 你们猜猜他是谁？ 猜猜他是谁小学作文3 今天，我要隆重介绍我的朋友，他的头圆圆的，头发短短的，黑黑的，明亮的眼睛炯炯有神，脸上总是挂着笑容。 他是个勤奋好学的人，上课的时候，坐姿端正，认真地听讲，很积极地举手回答问题。听妈妈讲，他在家都是自觉主动完成作业，书写工整，经常得到老师们的表扬，成绩一直都是名列前茅。 他还非常热爱运动，他代表我们班参加校运会，在50米短跑比赛中，枪声一响他就像一匹脱了缰的野马在飞奔，但是也有一位选手与他势均力敌，不相上下。但他拼尽全力冲向终点，为我们班赢得了荣誉。 他还是一个助人为乐、热情好客的人。有一次我忘记带羽 毛球拍，他主动借给我，解了我的燃眉之急。假期的时候，他会 邀请同学去他家玩。我们在他家一起做游戏、看书、分享美食……度过了很多快乐的时光。他有很多优秀的品质值得我们学习。 猜猜他是谁小学作文4 我有一个好朋友，小小的个子，小小的脸蛋上有一对小小的眼睛，像一颗颗闪闪发光的黑钻石。 他喜欢运动，特别喜欢踢足球。在一次比赛中，他是我们的主力，和队友们默契的配合。在激烈的比赛中，他和队友们一直在抢球，但是还是被对方抢走了，他们一直不放弃，继续努力去抢球，在和队友们齐心协力的配合下，终于抢到了球，他像一阵风，把球踢到对方的球门。比赛越来越刺激，对方不甘示弱，一直在凶猛的进攻我方球门。别看他个子小小的，但是他一直追着对方防守，不给对方进球的机会。我们的队友们一直不放弃，坚守我方球门。经过激烈的比赛，虽然我们队输掉了，但是我们队员一直在努力。 学校有什么活动他都积极参加，上课认真听讲，作业认认真真的完成，这优点值得我们学习。 这个聪明爱运动的他是谁呢？他是…… 猜猜他是谁小学作文5 他不高不矮的个子，不黑不白的皮肤，圆圆的脸蛋，细短的头发。黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。 他爱运动，爱骑自行车，我们有空的时候，经常一起在小区里骑自行车，我发现他的骑车技术不错。他很积极，学校的活动每次都参加，百变魔尺，数字大挑战，踢足球，打篮球…虽然有的没有得奖，但是一点也不会打消他的积极性。 他有时作业写得很慢，有一次写课堂作业本时，老师说：“XXX，赶紧写。”然后他手忙脚乱地写了起来，只过了一会儿，就把作业本交上去了。没过多久，老师叫道：“XXX，拿回去订正。”他憋着嘴，垂头丧气地拿回作业本。但是他认真起来就会写得很快很好。 同学们，你们猜他是谁？他就是…… 猜猜他是谁小学作文6 我有一个好朋友，我跟他的友谊天长地久。他今年8岁了。他的个子高高的，圆圆的脸蛋上有一双亮晶晶的大眼睛，就像二颗黑宝石，散发出智慧的光芒。眼睛的一旁是一对灵巧的耳朵，小巧玲珑的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。他博览群书，知识渊博，经常说出一些智慧的话语，我特别佩服他。 他的兴趣爱好很多，比如：打羽毛球，打架子鼓，还有毛笔和硬笔书法都特别棒，最让我佩服的是，他的学习还特别好，标准的学霸。 有一天，老师布置了作业。中午时，我很随意地写完了，被我的好朋友看见了，他语重心长地对我说：“学习要认真对待！没写好就要重新写。”听完后，我觉得他说得非常对，我就认认真真地重新写了一遍。 小朋友们，你们猜到他是谁了吗？对，他就是我的小老师，也是我的同桌。 猜猜他是谁小学作文7 他身穿橙色的.校服，瘦瘦的身子，顶着大大的脑袋，宽宽的额头下面一对弯弯的浓眉，他戴着一副灰黑色的眼镜，一双炯炯有神的大眼睛，像两颗发亮的宝石，他讲起话来爱转动着眼珠，十分可爱。只要他一眨巴眼睛准有想法，他长着小小的鼻子和一张很会说话的嘴，总是爱提我们不知道的问题。 他是个爱看书的孩子，还有一个“小书虫”称号，他的书包随时都带有一本课外书，在排队等候的时候，都会拿出来看一会儿。记得有一次他在排队等候的时候看书，被校长看见了，在学校表扬了他。有时他会摇头晃脑地给我们讲书里的故事，把我们逗得捧腹大笑。 他是个优秀的学生，他的数学成绩很棒，课堂上的表现也非常好，所以被评上了数学课代表。同学们，你们猜猜他是谁？ 猜猜他是谁小学作文8 我们班有一位同学，他很有特点。现在，我把他写出来，让你来猜猜他是谁。 他很帅，头发短短的，经常穿着一件白色的短袖上衣，黑色的短裤，戴上鲜艳的红领巾，看起来，非常精神。 他的爱好是跑步，每天都会跟别人在一起跑步。看，一放学，他又开始在操场上跑步了。这次还与别的同学比赛呢？看他满头大汗、气喘吁吁的样子，真让人佩服啊！因为他经常跑步，所以力气很大，搬一捆书都能健步如飞。 他是学习成绩很棒，特别是是数学和英语，非常棒。这次期末考试，他的数学和英语都得了一百分，总分是全班第三名。我很佩服他，但他一点也不骄傲，还乐于帮助大家学习。 因为我和他是最好的朋友，所以我们经常在一起玩。有一次，我玩游戏玩输了，他会耐心地说：“我们再来一局吧。” 他，就是我们班很厉害的人，现在，你能猜猜他是谁吧？ 猜猜他是谁小学作文9 我有一个好朋友，是我的同班同学。他每天都笑嘻嘻的，很快乐。他的头发短短的，一根根向上指着，显得十分精神。他的眼睛大大的、水汪汪的。他还有两排整齐洁白的牙齿，笑起来很好看。虽然他身材很瘦，个头也不高，可是他很可爱哦！ 他非常喜欢助人为乐。有一天，他带了一个篮球来到学校，准备体育课和我一起打篮球。下第二节课的时候，一个小女孩的红领巾被风吹到树上去了，怎么也拿不下来。这时，我的那个朋友看见了。他就用篮球打挂着红领巾的树枝，打了好多次，终于把红领巾打落了下来。那个小女孩非常感激他，他也开心极了。 他很调皮，总是能搞出各种各样的声音，逗我笑个不停。其实，这也是他的缺点。因为他上课的时候那样做会打扰我上课。我希望他能改正这个缺点，能把注意力放在学习上就更好了。 我说了那么多，你们能猜到他是谁了吗？ 猜猜他是谁小学作文10 你们猜猜他是谁吧？ 他长得高高的，眼睛圆圆的，嘴巴大大的，头发长长的。下课，他有时出去玩，有时在教室里看书，有时在教室里走来走去。二年级时，他经常会被老师罚抄课文，因为他上课会这里玩那里玩。老师罚抄很长的课文，他没有一次能躲过去。每次都能看到他坐在座位上抄。有时，他忍不住出去玩，老师过来一看，人不见了，就找了个人看着他抄。 有一次大扫除，老师让他扫地。他就把地扫得干干净净的，老师说他越来越有进步了，表现越来越好了。他帮助了所有人，帮助不会写字的，帮助一年级的小朋友，帮助那些没有读书的人。你们知道他是谁了吗？ 猜猜他是谁吧？ 猜猜他是谁小学作文11 他的头发乌黑发亮，皮肤很黑，好像非洲人。个子高，人长的瘦，远看像个竹竿。他的眼睛很明亮，水汪汪的，好像会说话。 他最喜欢画画了。一次，我们班要以“节约用水”为主题画一幅画。第二天，老师把他的画给我们看，那幅画上有一个银灰色的水龙头，滴着几滴水，画的十分逼真，好像那水龙头没有关紧，正在嘀嗒嘀嗒的流水呢！我们看了都惊讶的合不拢嘴，后来他得了第一名，奖状挂在班上的墙上，大家都很羡慕他。 他乐于助人，还帮老师扫地呢！ 说了这么多，你们应该知道我说的人是谁了吧？ 猜猜他是谁小学作文12 他是我的同学，他长得高高的，身体胖胖的，脸圆圆的像个皮球，他笑起来眼睛就像一条缝，头发很短，耳朵不算大，眉毛淡淡的，穿着黄色校服，绿色校裤（冬天例外），从背后远远望去，他的身材就像一个棒棒糖。 他是我们班的“开心果”，每天脸笑呵呵的。每次英语课上，被老师叫起来回答问题时，他总是先对着老师笑几声再回答问题，弄得全班同学都笑了。别看“开心果”很随意，可是，他是一个爱学习的人。有一次，他上课笔记没有记全，下课，他就主动来找我把没记的笔记都抄上，这真是一个爱学习的“开心果”。他最不喜欢上的就是体育课，每次老师让我们跑步的时候，他就慢悠悠的，一点都没有全力以赴的感觉，因为他确实有点胖。每次跑完他都气喘吁吁的，弄得同学都想让他减肥了。 这就是我的同学“开心果”——幽默、风趣、有点小胖、学习认真。你们猜到他是谁了吗？ 猜猜他是谁小学作文13 我们班有一个同学，他的个子不高也不矮，他是瓜子脸，头发细细长长的，有一双炯炯有神的小眼睛，非常惹人喜爱。 他的爱好是背古诗词。一次，他背了一首古诗，一首我不知道的古诗。我问他这首古诗叫什么名字，他和我说这不是一首古诗，而是一首宋词《赤壁怀古》。还有一次，我们比谁背的宋词更流利，他先背到“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？……”我背到“大江东流，浪淘尽，千古风流人物……”当我背到一半儿就不会了，而他一直背到了最后。 他和同学之间的关系很好，不管怎样，都天天乐呵呵的。同学们遇到困难的时候，他都会主动帮助。所以同学们都很喜欢和他玩儿。 这就是我的同学。你们猜猜，他是谁？ 猜猜他是谁小学作文14 我有一个朋友，他的脸白白的，个子高高的，头发长长的，但他可不是女生哦！ 他喜欢发脾气，每次有同学惹他生气或者不赞同他的意见时，他就会噘着嘴，乱发一通脾气。老师问同学们班里最爱发脾气的同学是谁，大家都知道是我的朋友，谁也没有揭穿他，因为我们知道他总有一天会改正的。 他喜欢下围棋，在围棋班里，他可是排名第一呢！有一天，他居然输给了一位一年级的女生，这让同学很惊讶，他特别不服气。 你们知道他是谁吗？他就是我的好朋友高浩博。 猜猜他是谁小学作文15 今天，老师要举行一个“猜猜他是谁”的活动。 “想要玩游戏，必须得知道规则才行。下面我就宣布规则。规则是：一个人先站到讲台上来，另一个人任意说一个人的特点，让站到讲台上的人猜猜他是谁。如果猜对了，换另一个人猜，如果猜错了，就要表演节目。”老师说。当我听到要表演节目的时候，心里噔的一下。就像十五个吊桶打水――七上八下。接着，老师脱口而出：“从一组开始。”幸亏我在二组。悬在空中的心，终于像几十吨重的石头掉了下来。过了一会儿，归我了。我选择了说，同桌选择了猜。我看来看去，不知道说谁好。突然，我眼睛一亮。“这个人，她扎着两个小辫，小小的眼睛总是眯成一条缝；穿着一身黑白相间的衣服上面有两个葵花；穿着黑白相间的裤子；还穿着一双黑色的鞋子。”“汪羽乔”我刚说完，同桌就猜出来了...... 你也想参加这个游戏吗？

《猜猜他是谁》 他是一个活泼聪明的小男孩。高个子，短头发，瓜子脸，长得白白的，瘦瘦的，帅气极了！他喜欢游泳。一到暑假，他就一头扎进泳池里，奋力向前游。岸上的家长总是不停地为他喝彩，伴着喝彩声。 我们在一起玩，他高兴时，会眉开眼笑；不高兴时，他会愁眉苦脸，特别是他受到委屈时，就会暴跳如雷。 他十分助人为乐，记得有一次，上美术课时，我忘了带彩笔，他连忙转过身来，说：“我们一起用吧！”我说：“十分谢谢你”。我把彩笔用得快没水了，我拿去还给他，他却说：“没关系”。他真大方。他跟我分享他将来的理想是当一名医生，治疗病人的疾病，减轻他们的疼痛，救死扶伤。 这就是我的好朋友，猜猜他是谁？