幼儿园亲子活动方案
为保障活动顺利开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是我整理的幼儿园亲子活动方案范文(通用7篇),欢迎阅读与收藏。 幼儿园亲子活动方案1 一、活动目的: 本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标: 1.培养幼儿对体育活动的兴趣,增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。 2.培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,勇于克服困难,体验胜利的愉悦。 3.通过幼儿和家长一起进行比赛,增进家长与子女之间的情感交流,增强老师与家长的沟通与了解。 二、运动会竞技赛主题: 激情冬天,你我同行,全家齐上阵,健康你我他! 三、亲子运动会时间: XX年12月16日上午。 四、活动流程: (一)早期准备工作 1、各班根据幼儿实际选择竞技项目,准备好活动要用到的器材道具。 2、加强队列训练,教会幼儿踏步走,会听老师的口令喊口号。 3、对本班要采纳的项目提前演练,达到熟练。 (二)活动当天安排 1、早操。 2、晨诵、律动。 3、退常分班组织好幼儿和家长,在指定地方排队等候出场。 4、各班整理队伍准备入场,黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。 5、入常顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入尝教师代表队、舞龙方阵。 6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。 7、致辞。 8、各裁判将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛,做好赛场纪律和统计工作。 五、人员分工 国旗会徽方阵负责人:徐纯文、刘威 花环方阵负责人:宋菊 彩旗方阵负责人:张选雄 舞龙方阵负责人:林冬翠 教师健身操负责人:林冬翠、钟玲玲 会场指挥、布置:钟学坤、张显雄、潜继森 后勤服务:靳文义、钱道友、张世国 安保人员:保安和各班教师 入场解说:陈百灵 人员分配:小中班王德军,中三班刘厚玲,大一班刘春琴,学前二班赵发香,学前三班张飞,学前四班方白云,学前五班张之刚,学前六班李加珍,学前七班张桂琴。一年级安全潜继森负责,学前班安全钟学坤负责,小中大班徐纯文负责,蒙氏园安全宋菊、林冬翠负责。 六、注意事项: 1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,在指定区候赛,加油、鼓励方法合理。 2、各班主任做好队员及家长的组织工作,按时参加比赛,一年级操后进教室,不允许下教学楼,班主任负责上课。 3、请注意比赛中运动员的安全。 4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。 幼儿园亲子活动方案2 一、活动名称: 秋天真美丽 二、设计思路: 为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系,为了开阔幼儿的眼界,感受秋天大自然的美,丰富幼儿的知识,我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐,并激发孩子们的好奇心和探索欲。 三、活动地点: 杭州花港观鱼 四、活动时间: xx年xx月xx日 五、活动目标: 1、通过秋游亲子活动,增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。 2、在活动中,让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,体验活动的乐趣。 六、活动准备: 请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐,教师准备好游戏材料。 七、活动过程: 1、活动前谈话:教育幼儿要注意安全,拉着大人的手走。要爱护花草树木,讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子,一切听从指挥,遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。 2、清点人数,安排座位,组织车内活动:形式有唱歌、念儿歌、讲故事等。 3、老师和家长、小朋友一起参观花港观鱼,感受秋天大自然的美。 4、教师组织一个亲子游戏“两人三足走”,发展幼儿走的动作,增进幼儿与父母间的亲情和默契感。 5、摄影活动:请每位家长与幼儿一起拍摄秋天的美景,看谁拍得最美。 6、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物,培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。 7、秋游亲子活动结束,集体乘车回幼儿园。 8、在班级网页上进行摄影作品展示活动。 幼儿园亲子活动方案3 活动目标: 1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。 2、结合“救救地球”,让幼儿在自然环境中感受环保,并体验”环保小卫士”的角色。 3、参观科技馆,让幼儿了解科普知识,培养幼儿对科普知识的兴趣。 活动地点:碧沙岗公园、郑州市科技馆 活动人物:教师(3名)、幼儿(28名)、家长(24名) 活动准备: 1、提前与科技馆联系,与相关工作人员协商活动内容与价格。 2、班级准备应急物品(创可贴、消毒药水)及垃圾袋(三个孩子一个)、卫生纸、加餐、湿巾。 3、幼儿自带湿巾纸、水杯、自选带两样食物(非膨化)以备补充能量体力、幼儿背书包。 4、统计前往的具体人数、车辆、电话统计表。 5、跳跳虎老师准备亲子游戏,相机。 6、出发之前与所有家长开会,沟通活动流程及注意事项,统计车辆人数。 活动时间: 本周四早上 活动过程: 1、家长自由拼车于8:30—8:50在科技馆大门集合。 2、到达目的地后,有老师带领集合孩子,在科技馆内休息喝水、解便。 3、9:00时老师带领进科技馆参观,家长随意休息等待或自行付钱(每人10元)陪同进入。 4、11:30全部人员在科技馆门口集合及合影留念,后一起到碧沙岗公园感受春天、休息、吃加餐。 5、12:00给幼儿发“环保小卫士”的标贴,有老师分组带领幼儿进行环保收集垃圾行动。 6、整理收集的垃圾,对幼儿进行总结表扬、发放奖品、拍集体照。 7、12:30—13:30午餐(香罗肉包、白灼大虾、锅仔山珍牛骨汤)、收整垃圾、休息时间。 8、1:00—1:30由跳跳虎老师带领幼儿进行亲子互动游戏。 9、家长带领孩子拍分散照片(为幼儿毕业相册作准备)。 10、活动结束后幼儿与家长自行决定继续观赏游玩还是回家休息(没有家长带领的幼儿统一由班级老师带领回园)。 老师联系电话: 注意事项: (本次为自驾游活动,出现一切情况,自行负责) 一、幼儿安全注意事项: 1保证幼儿在老师的视线范围内活动。 2、跟随的家长配合班集体紧跟队伍不脱离集体。 3、幼儿书包内不能带有尖、利、锋、硬的物品。 4、远离水源及危险地方(不做危险的动作如:跳高、猛跑)。 5、幼儿发生争执时,跟随的家长要相信老师能够处理好并提供一定空间来解决矛盾。 二、家长注意事项: 1、前往车辆遵循不超车、闯红灯,严格遵守交通规则。 2、跟随的家长严格遵守、配合班级活动的各项要求。 3、如有先行离开者,必须告知本班三位老师。 幼儿园亲子活动方案4 活动时间: 20xx年11月26日上午9:00 活动目标: 1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 活动准备: 1、面具模型一个。 2、家长自备各种装饰材料:如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 班级准备: 剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 活动过程: 1、家长和幼儿准时到达班级教室。 2、主持人致开幕词。 3、亲子制作“美丽的面具” (1)主持人教授制作方法。 (2)各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与。 4、制做完成后,以家庭为单位,模仿时装表演的形式进行面具展示。 5、化妆舞会“快乐的新年” 幼儿和家长戴好自己制作的面具,随着音乐一起跳舞,共同感受新年的快乐。 幼儿园亲子活动方案5 亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。鼓励幼儿勇敢地进行游戏,指导家长对幼儿积极的肯定。增进家园间的联系与沟通,形成良好的家园互动,让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。针对我校儿童的特点,拟定如下: 活动目标 1、利用提供的材料,通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。 2、在活动中体验亲子制作的乐趣,感受成功的喜悦。 活动准备 皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。 活动过程 一、导入环节: 教师头戴节日快乐帽提问:小朋友,瞧,今天我戴了一顶奇特的帽子,你们看是用什么做的? 二、基本环节: 教师讲解制作步骤: 1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子,边线用双面胶固定。 2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴,通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子,让帽子变得漂亮。 3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。 三、制作环节: 家长和幼儿共同制作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。 四、延伸环节: 幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞,体验成功的快乐。 幼儿园亲子手工活动方案,亲子之间的感情也是要培养的,很多家长觉得将孩子送入幼儿园,让老师来教育就可以了,自己什么都不需要做,这种思想是绝对错误的,亲子教育对于孩子来说才是最重要的。 幼儿园亲子活动方案6 秋高气爽,风清云淡,气候宜人。在这美丽的季节里,大自然是我们最广阔的教室,赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然,米兰小镇幼儿园决定组织小朋友和家长进行“亲子采摘活动”,感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野,采集收获的喜悦,方案如下: 活动主题: 桔子红了我们来了 活动时间: 20xx年10月22日(周五)上午8:30升官渡小区幼儿园主园门口(玫瑰超市旁)集合坐车 活动地点: 东西湖区桔子园 活动目的': 1、通过秋游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 2、亲近自然,开拓视野,培养幼儿热爱大自然的情感。 3、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化,通过摘桔子,感受到秋天是果实成熟的季节! 4、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。 老师的期望:这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动,希望每个家庭都参加。 活动费用:100元/家(一大一小),包括车费、餐费及摘取桔子费用。 通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景,体验亲子采摘的快乐,更能进一步使孩子熟悉同伴,增进同伴间的友情,还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动,老师和家长要共同配合做好秋游前的准备,希望家长做好如下准备: 1、对孩子进行安全教育,如:在车辆行驶过程中,不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。 2、注意天气变化,早上和中午温差较大,请注意给孩子带衣服。 3、请各位家长及时到达集合地点,准时出发。 4、请家长在桔园中看护好孩子,教育孩子适可而止,不要浪费、糟蹋桔子,保护桔子树。 5、如有其它情况,请及时与园长及老师联系。 幼儿园亲子活动方案7 一、活动目标: 1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。 2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。 3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。 二、活动准备: 1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案) 2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记) 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作; 三、活动安排: 1、活动时间:20XX—3—28日上午(周六) 2、活动地点:XX新城公园(后面附路线图) 3、集中时间与地点:XX幼儿园门口,08:30集中,拼车前行 4、活动策划:XX班家委 5、活动主持:刘XX妈妈 协助人员:XX班家委 6、参与人员:XX班小朋友及家长(邀请园领导) 四、物品准备: 1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品; 2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备; 3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等; 4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上; 5、幼儿家长联系电话通讯录; 6、家长们有专业相机的可以带上。 五、活动内容: 1、安全教育: 多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长; 2、寻找,观察春天的景色: 到达目的地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。 3、亲子游戏: (1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏):将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行; (2)找孩子:家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利; (3)老狼老狼几点钟 (4)彩虹伞 4、疯狂趣味拍照: (1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名; (2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照; (3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆; (4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照; (5)、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。 5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目; 6、清理场地,整理幼儿物品,返程。 六、温馨提示: 1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全; 2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同; 3、小红旗要回收,方便下次活动使用; 4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

幼儿园小活动方案
为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是我精心整理的幼儿园小活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小活动方案1 一、活动目标 1、了解一些有关风筝的小知识。 2、能大胆地介绍自己的`风筝,进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 3、通过亲子活动,增进家长与幼儿的感情。 二、活动时间 20xx年3月26日(周一)下午3:00——4:30 三、活动地点 市政府广场。 四、参加人员 全班幼儿、幼儿家长和班级教师。 五、活动准备 1、每个家庭自制好一个风筝。 2、自带桌布和水。 3、家长带幼儿提前了解相关的风筝小知识。 六、活动流程 1、关于风筝的小知识问答。 2、幼儿大胆介绍介绍自己和爸爸妈妈制作的风筝。 3、家长与幼儿一起放风筝。 七、活动结束 家长带幼儿收拾好场地,一起回家。 幼儿园小活动方案2 一、活动主题: 庆六一、展才艺、享亲情 二、活动宗旨: 通过幼儿的才艺秀、动手秀及家庭才艺秀展示,让全园幼儿度过一个生动、愉快的“六一”节,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;全面展示我园幼儿的各项多元智能的发展,充分发挥幼儿的艺术才能和艺术特长,体现我园“和谐互动,多元发展”的办园特色。 三、活动对象 机关幼儿园全体教师、幼儿和家长 四、活动时间: 5月31日本部小小班、大班,分园,6月1日本部小班、中班。 五、活动内容和安排 (一)、各班才艺秀(5月) 会说、会唱、会弹、会跳……每班准备1-2个幼儿才艺表演节目,尽量全体幼儿参加。 2、活动目的: a促进每个幼儿的个人综合能力的进一步提高,即幼儿爱唱、会跳、敢表现;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 b给幼儿提供一个展示自己才华的舞台。 (二)、幼儿DIY动手秀(5月) 1、美工类展示 各班开展彩泥、陶泥类泥塑活动,线条画、刻画、拓印画等创意美术活动,折纸、撕纸、拼图、自制玩具类等纸工类特色活动展示。 活动目的: a促进幼儿的动手能力及创新意识的增强,培养幼儿对美的表现力和感受力。 b展现幼儿大方自信的个性。 2、语言类展示 1)英语兴趣班童话剧表演,由英语老师负责排练,班级老师协助,水乡分园1个、本部2个童话剧表演。 2)互动分享阅读课程展示。各班布置互动分享阅读展示区,将孩子们讲述的故事展示出来,并在集体中传阅,增加孩子阅读的兴趣。 (三)家庭亲子才艺秀 各班级幼儿和家长自愿报名,每班1-2个节目。以父母、孩子为主要成员,也可以三代同堂进行表演,自编家庭文艺节目进行表演,形式不限,包括歌、舞、小品、书法、乐器演奏、绘画等,参赛的家庭成员需共同表演。要求节目内容健康积极向上,富有创意,充分体现家庭的温情、亲情及亲和力,每个节目表演时间不超过6分钟。表演所需的服装、道具、音乐等请家长自备、自带。(如果报名的家庭多,可以在五月中旬安排初赛,初赛在各平行组进行,由各平行组推选出优胜节目参加全园“庆六一”亲子才艺展示活动。)

幼儿园有趣的活动方案
为保障事情或工作顺利开展,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定呢?下面是我整理的幼儿园有趣的活动方案,欢迎大家分享。 幼儿园有趣的活动方案1 设计意图: 幼儿已经学习了3以内的点数和1-3的字符,但是对数、量与数字符号的联系还是处于完全懵懂的状态。这节课主要是通过游戏的形式,让幼儿能够巩固对1-3的点数同时能够将数量和数字符号表示的意义对应起来。 教学目标: 通过游戏配对的形式增强对数、量与数字符号之间的联系。 能够手口一致的对3以内的数量进行点数 体验数活动游戏的乐趣。 教学重点: 能够按照一定顺序手口一致的对3以内数量进行点数报数。 教学难点: 数字符号对应相应的数量。 教前准备: PPT食物卡片数字卡片透明瓶子蝴蝶翅膀 活动过程: 1、引发幼儿兴趣 手指游戏:《一个毛毛虫》 有一只毛毛虫,它爬啊爬啊,它总是觉得自己长的丑丑的,只能在地上爬啊爬,它多想变得美美的在天上飞呀。 PPT蝴蝶 有一天它在花园里散步,看,它一抬头看到了什么? 2、复习1-2 PPT女孩和蝴蝶。 "有几只蝴蝶飞出来了?" 幼儿:"一只" 出示数字1"这是1,一只蝴蝶的1" "我们仔细观察一下,这只小妹妹变成的蝴蝶有几只翅膀?" 幼儿:"两只" 出示数字2"这是2,两只翅膀的2" 3、毛毛虫吃什么 小毛虫见到了蝴蝶姐姐好羡慕啊,猜猜它会对蝴蝶姐姐说什么? 蝴蝶姐姐安慰小毛虫说:每一只蝴蝶在变成蝴蝶之前,都是一只小小的毛毛虫。(PPT毛毛虫)它和小朋友们一样,要吃好多好多的食物,才能长大,变漂亮。 看一看,毛毛虫都要吃哪些食物呢?(出示食物卡片) 毛毛虫要吃树叶、我们来数一数我们有几片树叶? 毛毛虫要吃水果、我们来数一数我们有几个水果? 毛毛虫要吃粮食、我们来数一数我们有几盘粮食? 今天我们的任务就是帮助毛毛虫变成小蝴蝶。 4、喂养毛毛虫 我们来给毛毛虫喂饭吧。 请三位幼儿来抱毛毛虫罐子(由小到大的罐子上标有数字123) (1)喂养1号毛毛虫1号毛毛虫饿了它说它想吃1片树叶有哪位小朋友愿意去拿一片树叶喂1号毛毛虫? 喂养2号毛毛虫2号毛毛虫饿了它说想吃2个水果有哪位小朋友愿意去拿两个水果喂2号毛毛虫? 喂养3号毛毛虫3号毛毛虫饿了它说想吃3盘粮食有哪位小朋友愿意去拿三盘粮食喂3号毛毛虫? (2)毛毛虫还是没有吃饱,看,毛毛虫的肚子还没有被填满呢,我们继续喂毛毛虫好吗? 这一次我请宝宝抱着毛毛虫去找吃的 1、号毛毛虫需要吃几片树叶? 2、号毛毛虫需要吃几个水果? 3、号毛毛虫需要吃几盘粮食? (3)集体游戏 毛毛虫吃东西吃的真开心啊,我们每个人都领养一只毛虫帮助它变成蝴蝶好吗? 发给幼儿数字卡片,介绍游戏规则。 数字卡片1-3随机发放,谁拿到数字卡片几,谁就去拿几个食物给毛虫吃。 教师指导幼儿的活动。 5、结束活动: 幼儿将毛虫卷成蛹的样子。闭上眼睛等待奇迹出现。 毛毛虫,醒来吧,变成小蝴蝶。飞呀飞,飞去美丽的花丛里。(在欢快的音乐伴奏下,跟着老师飞出活动室飞向布置好的植物园,观察各种蝴蝶的图片。) 幼儿园有趣的活动方案2 活动目标: 1、幼儿在游戏活动中了解人体主要关节的名称,感知关节与人体活动的关系。 2、初步懂得保护关节的重要性。 3、知道检查身体的重要性。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动重点难点: 活动重点:知道各关节所在的位置。 活动难点:了解人体主要关节的名称及保护关节的重要性。 活动方法: 1.通过游戏法,引导幼儿在游戏中探索发现关节,并认识各关节,知道关节在人体中的作用及各关节所在的位置,巩固关节的名称。 2.通过实践活动,让幼儿在实践活动中知道关节对人体活动和运动有很重要的作用,并结合图片的演示,让幼儿懂得保护关节的重要性。 活动准备: 1、沙包、毽子、皮球等运动器具,糖果,不同形状的标记 2、人体关节课件,保护关节的图片 活动过程: 一、游戏导入:手指操 1、师:请小朋友先和老师一起做个手指操,活动活动我们的手,好吗? (师幼一起做手指操) 2、师提问:刚才我们做手指操的时候,身体的哪个部位在动呢?(引出指关节) 3、出示指关节的图片,教师介绍,让幼儿认识关节 师:我们身体上骨骼与骨骼相连接的部位,我们叫它关节。关节在我们的身体里起着很大的作用,它能让我们做各种弯曲和伸直的动作。我们每个人都离不开它。 二、游戏:动起来(引导幼儿在游戏中探索发现关节) 1、教师向幼儿介绍游戏规则,提出要求:请小朋友在游戏的时候,找出自己身上的关节,并在关节的位置上贴上喜欢的标记。 2、幼儿分组游戏,教师巡视指导,关注幼儿在寻找关节的情况。(准备不同的运动器械:沙包、毽子、皮球) 3、游戏结束,师幼互动,找出不同的关节,教师加以小结,引导幼儿认识身体的各个关节(结合人体关节课件进行小结) 三、游戏:拍手歌(师幼一起做,巩固各关节的名称) 你拍一,我拍一,转转你的肩关节, 你拍二,我拍二,弯弯你的肘关节, 你拍三,我拍三,转转你的腕关节, 你拍四,我拍四,扭扭你的髋关节, 你拍五,我拍五,拍拍你的膝关节, 你拍六,我拍六,转转你的踝关节, 你拍七,我拍七,玩玩你的指关节。 四、感知关节与人体活动的关系,认识关节的重要性 1、实践活动:不弯曲手指关节,你能拿到老师手里的东西吗?(让幼儿尝试在老师的手里拿糖果,实在拿不到时就让幼儿两个人合作拿) 2、师提问:小朋友的指关节不弯曲就很难拿到糖果,想一想:“人为什么要有关节?没有关节我们会怎么样?” 3、教师与幼儿共同小结:我们如果没有关节行动起来会很困难,有了关节活动起来很灵活方便,所以关节对人体活动和运动有很重要的作用,所以不要让关节受伤。关节是我们身体不可缺少的部位,我们要把它保护好。 五、看图片,使幼儿懂得保护关节的重要性 1、教师播放图片,请幼儿判断,哪些图片是保护关节的行为?(幼儿从图片中知道怎样保护关节) 2、关节能帮助我们做很多运动,我们要好好爱护,我们一起来保护我们的关节,避免受到伤害好吗? 六、延伸活动: 日常活动中引导幼儿观察讨论一些幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象,引起幼儿对这些现象和活动的重视,一起收集自我保护的资料,帮助幼儿提升自我保护方面的经验,增强自我保护的意识。 幼儿园有趣的活动方案3 活动目标: 1.幼儿通过找一找、变一变、演一演,获得光和影子的感性经验。 2.活动中幼儿的观察、合作能力得到发展,体验科学探索的乐趣。 3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4.通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备: 白色屏幕筐架4个,皮影道具5个,皮影、手影录像各一,篓子4只,手电筒数量和师生人数一样多,小动物图片若干个,音乐《健康歌》,大投影屏幕一个。 活动过程: 一、寻找屏幕上的影子,激发幼儿对影子的兴趣 师:孩子们,这儿有我们的影子,一起来看哪! 师:挥挥手,摇摇头,我们一起来和影子跳个舞吧! (评:孩子们兴奋地在大屏幕前急切地寻找自己和同伴的影子,不停地和自己的影子一起舞动,继而产生了对影子的好奇。) 二、猜一猜手影并欣赏手影录像,感知手影的神奇魅力 1.幼儿互相讨论 师:白色的屏幕上怎么会有影子的呢? 师(小结):光照在身上,身体挡住了光线,屏幕上就有了影子。 2.师生做手影.猜手影,感受影子的多样性 师:光照在我的手上,屏幕上就有了手的影子。我来表演几个手影,你们来猜猜。 师:看这是谁呢?(师分别用手变出小鸟、大灰狼、孔雀。) 师:你们真厉害,都被你们猜到了。谁也会表演手影来考考大家?(分别请3—4个幼儿演示手影) 师:那你们知道为什么会有这么多不同的影子呢? (幼儿自由讨论。) 师:你们真聪明,原来手的不同姿势形成了不同的影子。 3.观看手影录像,体验手影的神奇 师:有一位大师,做的手影特棒,我们一起来猜猜他表演的手影是什么?(放手影录像,幼儿观看) (评:此环节旨在让孩子们感受手影的神奇魅力所在,幼儿被大师精彩的手影表演所折服,纷纷把掌声送给了表演大师。) 三、通过找一找、变一变,感知影子的变化,获得光和影子的感性经验 1.找一找影子 师:还有许多小动物也想在白色的屏幕上找到影子,等一会儿三个小朋友一组,去找一找、玩一玩,和你的好朋友说一说,你找到了谁的影子?(幼儿分组在小屏幕后面操作) 师:你找到了谁的影子?谁来做给大家看看?(请3—4名幼儿操作演示) 师:你用什么办法找到小动物的影子?(手电筒)为什么? 幼:因为光照在小动物的身上,小动物挡住了光线,就有了影子。 师(小结):刚才小朋友们找到了小鸟、小兔和小乌龟的影子,发现了光照在这些小动物身上,就被小动物挡住了光线,白色的布上就有了它们的影子。 2.变一变影子 师:刚才我发现了小乌龟的影子还会变戏法呢!(师边操作,边让小乌龟的影子分别变大变小、点点头、挥挥手、摇摇小尾巴、跳个圆圈舞……) 师:啊!这真是太神奇了!那你们想不想也让小动物的影子会变戏法呢?等一会儿把发现的秘密告诉大家。 师:孩子们,你们发现影子的秘密了吗?谁来说说,影子是怎么变戏法的? 幼1:光离小动物近,影子就大,光离小动物远,影子就小。 幼2:灯光不动,小动物近,影子就大,小动物远,影子就小。 幼3:小动物不动,灯光离得远,影子就小,灯光离得近,影子就大。 幼4:小动物和灯光一起动,小动物的影子就在跳舞了。 幼5:小动物不动,灯光动,小动物的影子就在跳舞了。 幼6:灯光不动,小动物动,小动物的影子就在跳舞了。 幼7:小动物的头、脚、尾巴、翅膀折了一下,灯光动转,小动物的影子就像在跳舞了。 师(小结):刚才呀,我们小朋友都发现了影子的秘密,光离小动物越近,影子就越大;光离小动物越远,影子就越小。把小动物的头、脚、尾巴、翅膀轻轻一折,随着光的移动,小动物的影子就像在跳舞了。(边说边示范) (评:此环节通过教师的设疑让孩子们不断地猜测变戏法的秘诀。在反复操作、验证的基础上,进一步感知不同角度、不同距离光照后,影子的不同变化,继而获得光和影子的感性经验。) 四、欣赏皮影戏,演一演皮影戏,感受影子在生活中的作用 1.欣赏皮影戏表演 师:影子除了会变戏法、跳舞,它还会演戏呢!我们一起来欣赏皮影戏。 2.合作表演皮影戏 师:哥哥姐姐也来表演皮影戏了(出示哥哥、姐姐形象的皮影道具),等会儿小朋友还是三个人一组,可要分一下工,头、手、脚的道具分别由一位小朋友拿,一起合作表演,看哪一组的表演最棒。(幼儿分组、合作表演) 师:那你们想不想当一回小观众,欣赏一下小朋友表演,的皮影戏呢?(幼儿轮流当小观众欣赏同伴的表演) (评:此环节中,教师别出心裁地用废旧x光片,制作了形象逼真的皮影道具。孩子们手拿道具,个个酷似皮影戏演员,伴随着欢快的音乐节奏,不断地在屏幕上呈现出影子的各种姿态。还通过互换角色“演员”与“观众”,体验到了合作成功的喜悦。活动中,不时地发出小观众们的捧腹大笑,兴奋、激动之情溢于言表。) 五、活动拓展 1.影子有什么用处?(介绍古代用影子确定时间) 2.影子有什么不方便呢?(介绍医院用的无影灯) 3.游戏“踩影子”,找一找生活中还有哪些影子? 幼儿园有趣的活动方案4 活动目标: 1、初步了解推力的作用,知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。 2、能够通过观察、合作、比较,大胆的进行有目的有规律地探索。 3、培养幼儿主动积极的学习态度,体验游戏的乐趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 三张路线图、两张记录表各5份、骨牌若干数量、笔、投影仪、课件、录像、地垫。 活动过程: 一、幼儿自由玩木块。 老师给你们带来了积木,想玩吗?去玩一玩。 二、老师演示推多米诺骨牌,引起幼儿兴趣。 老师排出8块,轻轻推第一块,你们猜这些积木会怎样?是这样吗?我来试试。你们想玩吗? 三、幼儿玩多米诺骨牌。 1、你成功了吗?为什么会倒?你的为什么没有倒? 2、幼儿再次玩。排成弯的。 出示两条线,大拐弯和小拐弯。讨论哪种更容易倒。 四、幼儿合作玩多米诺骨牌。 1、看图片。 多米诺骨牌除了排成直的和弯的,还可以排成各种图案呢,看。你们能排出其它的图案吗? 2、合作玩多米诺骨牌。 交代要求:我们一个人的木块不够,怎么办?怎么合作呢?找好朋友,5个人一组,选一个组长,讨论排成什么图案。最后请他来介绍后并且推倒。 五、游戏:人体多米诺。 生活中除了用积木,还可以用麻将牌、硬的香烟壳子来玩多米诺。更有趣的是还可以用我们的人体当多米诺骨牌呢。 幼儿园有趣的活动方案5 一、活动目的 家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的'感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 二、活动时间: 三、活动地点: 四、活动流程: 一.热身----大树与松鼠 活动目的:活跃气氛打破僵局 材料:无 时间:5-10分钟 活动程序: 1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。 二.主题活动 活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的: 增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料:绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤: 1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加) 3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数) 4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。 5、父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最后一组成员会到起始点,活动结束 6、各组成员分享自己的活动感受。 7、分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想。 8、,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。 备注:组织者提供分享的方向: 一、父母为领路人 1、被领路者: (1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了) (2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢) 2、领路人: 作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是继续给予子女无限的关怀,孩子将来的路还是得靠他们自己来走) 二、孩子为领路人1被: (1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?) 2、: (1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触? 1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易 2.明白父母的艰辛,学会感激和体谅他们) 3、广告剧的设计 活动目标:让亲子充分发挥创造性的意念,锻炼语言表达能力。活动形式:由组织各小组进行设计活动。 材料:准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序: (1)布置活动要求:各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承担其中的一个角色。 (2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。 (3)组织小组成员设计,注意掌握好时间。 (4)请观察员和所有小组进行评比,评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。 4、画图游戏----我们未来的家 材料:4A的白纸,彩笔。现在请大家以家庭为单位,一起合作画一幅你们理想的未来之家,并为这个家命名。时间为5分钟,并同大家分享你们的想法。 5、尾声 请用一句话说说今天的感受。

幼儿园趣味活动方案
为了确保活动有序有力开展,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是我精心整理的幼儿园趣味活动方案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园趣味活动方案1 一、活动主题:我运动、我健康、我快乐 二、活动时间:xx年x月xx日上午08:00——11:00 三、活动地点:中心幼儿园内 四、活动目标: 1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。 2、激发孩子的运动潜能,树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,体验胜利的愉悦。 3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣,达到家园共育的目的。 五、活动原则: 1、安全第一,保证每一个孩子的安全。 2、让孩子真真正正参与,真真正正获得成功与快乐,实实在在为孩子、为家长服务。 六、活动准备: 1、幼儿园环境及会场布置 2、音响(运动员进行曲) 3、游戏道具、奖品 七、人员安排: 总裁判:黄xx(负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。) 副总裁判:李xx(协助总指挥检查人员和物资准时到位,负责展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。推进活动的顺利进行,组织授奖。) 活动主持人:刘xx(主持活动流程,把每个环节流畅串联在一起。) 音响设备:沈xx(负责音响设备及所有音乐的播放) 会场布置:(负责会场的环境布置) 门卫安全:郑xx(防止活动中孩子单独出园,不是本园家长擅自出入幼儿园。) 记录员:李xx 裁判员:程xx 各班负责人:各班班主任及教师(负责各班的安全,杜绝意外事故的发生) 场地次序维护: 八、活动流程: 1、运动会开幕式 (1)主持人宣布——亲子趣味运动会开幕 (2)园长致开幕词 2、师幼舞动健康(节目表演) (1)教师健美操《靓丽青春展翅飞翔》 (2)舞蹈《春晓》 (3)舞蹈《牛奶歌》 3、进行家庭趣味亲子运动 4、运动会闭幕 说明事项: 1、遵守比赛规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。 2、各班级教师管理好本班幼儿,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。 3、讲清洁,保持比赛场地卫生,爱护公共设施,做文明人。 幼儿园趣味活动方案2 一、活动构思: 本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长! 二、活动目标: 1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。 2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。 三、活动时间: xx年xx月xx日 四、活动主题: “大手牵小手,一起来运动” 五、活动场地: 幼儿园 六、活动准备: 1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。 2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程: (一)家长入园签到,到各班主任处报到。 (二)播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。 (三)主持人宣布活动开始: 1、教师致辞: 尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好! 迎着春日的阳光,我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词。 2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。 (四)活动顺序: 1、幼儿体操展示。 2、幼儿特色活动展示:各班室外“八个一”特色活动。 3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:小班:活动室前;中班:操场;大班:活动室前。 4、教师与家长接力比赛,比赛地点:操场 5、家长友谊赛:拔河比赛,比赛地点:操场 游戏玩法:三回合定胜负。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油! 6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。 八、结束语: 在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐! 幼儿园趣味活动方案3 一、活动时间:12月31日 二、活动人员:全体幼儿、家长、老师 三、活动过程: 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。 四、亲子运动会 准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程: 1)律动“新年好” 2)亲子运动游戏 1、放鞭炮 准备:每班自制炮竹一个 玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。 2、运彩球 准备:彩色的球、圈 玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。 3、剥桔子 准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。 玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。 4、抢气球游戏 准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。 5、开火车 准备:起跑处标志 玩法:由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走) 6、袋鼠跳 准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些。 玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。 7、揪尾巴 准备:纸尾巴若干条。 玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。 8、赶双球 准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。 玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 幼儿园趣味活动方案4 正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。 此次半日活动我们以游戏为主线,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:游戏化。 活动安排: 8:30——9:00热身运动; 亲子活动;早操活动; 9:00——9:30幼儿生活活动; 9:40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。 活动目标: 1、通过亲子游戏,增近亲子情感。 2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。 3、鼓励家长积极参与班级活动。 游戏一:夹皮球 目的:发展幼儿跑跳能力,感受亲子游戏的`快乐。 玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。 游戏二:扔毽子 目的:发展幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。 玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。 游戏三:毛毛虫 目的: 1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。 2、通过亲子游戏,增强亲子感情。 玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 游戏四:做皮球 目的: 1、学会听老师口令走。 2、初步培养孩子的灵敏性。 玩法: 1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。 2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。 3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮球。 游戏五:拍球接力 目的: 1、练习幼儿拍接球的技能。 2、初步培养孩子的合作性。 玩法:幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。 幼儿园趣味活动方案5 一、活动时间: xx月xx日(周xx)下午xx:xx为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声! 二、活动时间地点: xx剧场(xx大道xx号) 三、乘车路线: 坐地铁xx号线xx站下往回走,xx路站下往前走。 每个家庭亲子套票xx元(一个大人,一个孩子),如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。 四、温馨提示: 1、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。 2、活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐) 3、为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。 4、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。 5、活动报名截止日期:本周在xx(xx月xx)放学之前集体活动,期待您的参与! 提前祝您新年快乐,家庭幸福!

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