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编辑推荐 ： 中考满分作文大全 我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的90年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。 那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。 因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。 最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。 后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：“爸爸讲的。”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。 下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门;假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。 这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。 连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩! 【解读】 人无我有。这样的作文材料，不容易和别人的作文材料“撞车”，做到了“人无我有”，作文就首先在材料上胜别人一筹。 亲切自然。童年的记忆，往往是美好的，亲切的，令人回首的。娓娓写来，似有说不完的话。读者读起来也身临其境，受到感染。 详略得当。作文重点写《假话国历险记》，因为它给自己的记忆深。其它略写，有的干脆不写，这就做到了有详有略，详略得当。 中考满分作文大全 有你陪伴，真好 圆滚滚的身体，呆萌萌的表情，还有几年来摩擦过的痕迹。啊!小小的不倒翁，体型虽小，但你那不倒的精神却在成长的道路上不断激励着我。 “啪嗒，骨碌，骨碌。”当你再一次在我眼前滚过，又坚强地站起来时，不知演绎过多少次的画面又在眼前浮现，眼前一片朦胧，仿佛又回到了那个天真无邪的年代，那时，我们相识。 “哇——哇——”一阵嘹亮的哭声。 闻讯赶来的妈妈又看到了坐到地上早已哭作一团的我，就知道调皮的我又一次成功的把自己摔到了地上。本想过去拉我起来的妈妈却在一瞬间改变了主意。“啪嗒”一个圆滚滚的身体从他手中脱落，“骨碌，骨碌”的滚到我的脚边，突然站立起来。呆滞的表情中仿佛也充满着对我的嘲讽，注意力被你吸引的我停止了哭泣，把好奇的目光投向了你这个圆滚滚的不倒翁。 “呀，不倒翁都能自己站起来，我相信你也能自己站起来。”妈妈的声音从背后传来，那一刻，我站了起来，拿起你，从此，向你许诺，许诺有你的坚强，从哪里跌倒，就在哪里爬起来。 “啪嗒，骨碌，骨碌”当你又一次在我眼前滚过，我看到了一条伤痕，那是撞击留下的痕迹。当你再一次站起时，眼前的朦胧，又将我带去了另一个回忆。 “哈——欠”一声充满困意的哈欠。 已经快被作业折磨到癫狂的我又一次伸出无力的手伸了个懒腰。手指一挥，触到了你。看到你脸上的表情似乎在看我的热闹，急需发泄的我看到你的表情后随手一抓，向空中一扔。看到你在空中划过一条优美的弧线，重重的摔在地上。看到你落地的惨样，我的心中不觉有了些许快感。 “骨碌，骨碌，啪!”不服输的你又一次站了起来，但有些歪斜，那是被我摔出去的结果。但看到你顽强的精神，我不觉想起多年以前对你的承诺，虽然这次没有跌倒，却摔倒在了坚持。受伤的你都坚持站立，我还有什么理由不拿起笔奋斗?那一刻，我树立起了信念——做一个不倒翁!我一定能坚持站立。 “啪——”所有的画面在你站立时消散，看着你圆滚滚的身体，呆萌萌的表情，还有几年来伴我成长所留下的痕迹，我只想说：成长路上有你陪伴，真好! 【解读】 选材新颖，不落俗套是本文的制胜法宝。从小小“不倒翁”作为玩具陪伴小作者写起，串起一个个成长的画面，如果没有真实的生活体验是写不出这样妙趣横生又理趣盎然的场景的，而俏皮生动的文笔尤为抢眼，使得文章具有更多地可读性和趣味性，另一方面，小作者驾驭素材的能力可圈可点，游刃有余，开篇名义，将小小不倒翁展现在读者面前，巧妙地设置了一个悬念，吸引读者去思考小小不倒翁如何激励我，倒叙开头，使叙事从起点开始更自然连贯，从而突出“陪伴”这个中心词。同时，选材收放自如，诙谐幽默的言语点到为止，像一个恰如其分的休止符，回忆依然定格于这个小小的不倒翁圆滚滚的身体呆萌萌的表情，一切戛然而止，结尾一语，回扣题目，让人不由点赞。
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小学生作文有很多的，可以给大家推荐几篇典型的作文。例如:篇一;可爱的小狗前几天，叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。这只小狗有着黑黑的眼睛，还有一对大耳朵，那样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间，尾巴和爪子却是纯白色的，那白色的小尾巴平时总是一摇一摆的，四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子，很叫人喜欢。小狗很喜欢我给它的食物，吃饱了总是一幅心满意足的样子。有时它喜欢抱着我的鞋啃着玩，玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后，它喜欢东张西望的找我，让我陪着它玩。我喜欢这只可爱的小狗，它已经成了我最好的伙伴。篇二:校园春色春天是一个美丽的季节，春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。走进校园，首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏，它们就像守护花园的卫士一样守在那里，绿油油的草坪充满了生机，好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里，各式各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情开放，有黄色的，红色的，紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。我们班正对着这个小花园，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。校园里一阵阵朗朗的读书声，伴随着一阵阵拂面的春风，风中带着诱人的花香，令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了温柔的华尔兹——春风之歌。太阳公公眨着眼睛，好像在问：“孩子们，你们在开舞会吗？怎么不邀请公公我去呀。篇三:亲情亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。是啊，亲情怎能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但也没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写满了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。风清，云静，天蓝，草绿。因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在，母与子必将团聚。篇四:童年趣事打开了时间大门，时光开始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦、明郎的天空。这里流淌着纯真和甜美，总会使人产生美好的回忆。 有一次，我过生日的时候。爸爸给我了一张又新又直的100元，我因为太小无知，不知道这是干什么的。我跑去问我的朋友，他说：“你真笨，连这个都不懂，这个东西是书签，可以夹在一本书里面。”我一听，很惭愧的想：我还以为这是一张很好的东西，原来是一张破书签。我垂头丧气地往家里走，刚好遇到了妈妈，妈妈问：“儿子，你手里攥着钱干什么？”我一听，疑惑不解的问：“妈妈，你既然刚才说我手里拿的是钱，那么钱是干什么的呢？”妈妈装着很有学问地说：“钱可以买东西呀。”我听完，还是不知道这张纸是钱还是书签，就把这张纸藏再了枕头下。几天后，我看见妈妈把一大叠的钱不停地往油桶里扔，我注视着妈妈手里的一大叠钱，其中一张跟爸爸给我的那一张一样。我跑到床边，拿出那张100元，想：妈妈不是说钱可以买东西？那么他为什么要把钱烧了？可能是妈妈怕我知道钱是没有用的。我冲到了妈妈旁边，把钱递给了妈妈，妈妈问也没问就烧了。晚上，爸爸对我说：“儿子，你那100元拿来，给你买几本书。”我生气地说：“你们别骗人了，那张100元根本不能买东西。”爸爸说：“怎么不能了，你快拿来。”我说：“你问老妈要吧。”爸爸听完，立刻跑到厨房问妈妈：“儿子那100元钱呢？”妈妈连忙说：“我又没拿，问我干什么。”我急冲冲地赶了过来，把这件事从头到尾说了一遍。爸爸哈哈大笑地说：“你妈妈烧的是钱纸，拜财神爷用的，而你那张钱是专门来买东西的。”我一听傻了眼，情不自禁地大笑一番。 童年美好的，童年的我是那么天真、幼稚，一定会好好珍藏这部童年的影片，让它永远留在我的心底。 具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1dtDVPRVxWDity0HRRXU5tA ?pwd=2x42 提取码: 2x42
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美丽的花园 美丽的花园 ，四季都有不同的美 。春天 ，花园里开满了迎春花 、桃花和牡丹花。小花园里有一片清澈见底的池塘，池塘里游着火红的、金黄的、雪白的……不同颜色的小鱼儿！河岸上栽着几颗嫩绿色的柳树，她们像一位微亭亭玉立的小姑娘，在打理自己又长又顺的头发 。夏天，花园的草坪上开着一大片牵牛花和郁金香。池塘中央站着许多仙女般的荷花 。荷塘周围 绿色的草坪上种着成千上万的、千姿百态的树木，几十里连成片就像绿色的海洋，有槐树、白桦和白杨。秋天 ，花园里开了各种颜色的小菊花。银杏树金黄金黄的叶子如同一把把金色的小扇子在风中扇动着，让秋天更加凉爽；红红的枫叶如同一张张邮票 ，给人们送来秋天。冬天，小花们呢 ？都逃走了，只有梅花在风霜里斗寒，大雪覆盖了大树光秃秃的树干。鱼儿们躲在水底下的泥土里冬眠了 。荷塘里的小鱼安静了，花草树木安静了，只有寒风送来阵阵的冷意 。 美丽的小花园 ，一年四季景色诱人 ，真是一块宝地 ！
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当疲惫的画板，碰触不再美妙的琴声，当童年的欢笑，遭遇遥无止境的演算、操练和背涌。 真的很无奈，不该过早地涉足他们稚嫩的心灵，当沉重的背篓，堆满不再清凉的香草。 当少年的天真，承载无以加复的目光，太多的期许和竞争，压得自己透不气来。 真的很无奈，不该过早地掠走他们天真的笑容。 真的很无奈，不该如此虚名，凭借光鲜的外表，偷换原有的样子，也不该这样矫情，明知不可以还要装作，做作。 也许人生就如此，充满着痛苦和无奈，也充满着幸福和希望。
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美丽的花园 美丽的花园 ，四季都有不同的美 。春天 ，花园里开满了迎春花 、桃花和牡丹花。小花园里有一片清澈见底的池塘，池塘里游着火红的、金黄的、雪白的……不同颜色的小鱼儿！河岸上栽着几颗嫩绿色的柳树，她们像一位微亭亭玉立的小姑娘，在打理自己又长又顺的头发 。夏天，花园的草坪上开着一大片牵牛花和郁金香。池塘中央站着许多仙女般的荷花 。荷塘周围 绿色的草坪上种着成千上万的、千姿百态的树木，几十里连成片就像绿色的海洋，有槐树、白桦和白杨。秋天 ，花园里开了各种颜色的小菊花。银杏树金黄金黄的叶子如同一把把金色的小扇子在风中扇动着，让秋天更加凉爽；红红的枫叶如同一张张邮票 ，给人们送来秋天。冬天，小花们呢 ？都逃走了，只有梅花在风霜里斗寒，大雪覆盖了大树光秃秃的树干。鱼儿们躲在水底下的泥土里冬眠了 。荷塘里的小鱼安静了，花草树木安静了，只有寒风送来阵阵的冷意 。 美丽的小花园 ，一年四季景色诱人 ，真是一块宝地 ！
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当疲惫的画板，碰触不再美妙的琴声，当童年的欢笑，遭遇遥无止境的演算、操练和背涌。 真的很无奈，不该过早地涉足他们稚嫩的心灵，当沉重的背篓，堆满不再清凉的香草。 当少年的天真，承载无以加复的目光，太多的期许和竞争，压得自己透不气来。 真的很无奈，不该过早地掠走他们天真的笑容。 真的很无奈，不该如此虚名，凭借光鲜的外表，偷换原有的样子，也不该这样矫情，明知不可以还要装作，做作。 也许人生就如此，充满着痛苦和无奈，也充满着幸福和希望。
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像蜡烛的老师日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 梅花 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。 也可以去书城买！
1、蚂蚁智斗青虫 从前，在一个蚂蚁王国，生活着一大群蚂蚁，他们分工明确，组织有序。居民们安居乐业，生活过得有滋有味。可是有一天，一群青虫大军在青虫大王的率领下，向蚂蚁王国发动了战争。瞬间，蚂蚁王国的大街小巷里，哭叫声一片。随着青虫大军的不断进攻，蚂蚁王国陷入了危机。只听“砰”的一声，青虫一个铁头功，把两三只蚂蚁顶上了天;又听“啪”的一声，青虫又使出一个神龙摆尾，一群蚂蚁“噼里啪啦”被甩了出去。蚁军左抵右挡，使出了浑身解救，还是招架不住。在这危难时刻，蚂蚁王国没有坐以待毙。王国从上到下召开了紧急军情会议，分析了当前的敌我形势，制定了防守反攻策略。蚁后对她的臣民说:“同胞们，我们已经没有退路，我们的攻击不能再这样盲目。我们要团结一切力量，发挥自己人多力量大的长处，抓住青虫身体肥胖迟缓的弱点。集中力量攻击青虫大王，擒贼先擒王，着重攻击青虫柔弱而不易移动的腹部，就如打蛇打七寸，将青虫这群恶魔逐出我们的国土！”“是！”蚂蚁们斗志昂扬地受命。战斗的号角再次吹响，只见军蚁们一个个精神抖擞，各司其职，有条不紊地冲向了战场。军蚁们手中的刀枪棍棒像一道道金光一样刺向青虫大王的腹部，青虫大王很快就血流不止了。他看到，蚁军排着长龙一样的队伍，还在奋不顾身的向他冲来。他害怕了，他拖着疲惫的身躯，丢下军士，狼狈不堪地跑了。就这样，蚂蚁们用自己的力量把青虫大军打的溃不成军，把他们赶出了蚂蚁王国。2、寒梅冬又姗姗走来，雪又悄悄飘下，梅又顶雪而开。“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘的梅花，和“凌风知劲足，负雪见真心。”的松以及“凌霜雪，节独完”的竹合称“岁寒三友。”它们各具气韵，共同风雪中，同凛岁寒色，但我还是偏爱梅。漫天飞舞着银色一般的雪，静悄悄地飘落，又为大地添加一份厚重感，为冬天添加一丝寒冷，为梅花打造一个开放的氛围。一切都在沉睡中寂静着。只有溪水静静的、浅浅的、清清的，流淌在山脚下。随水来到山下，一股沁人的幽香弥漫在周围。循着香气一路找到源头——一树梅花，开得十分旺盛。每一朵都是小小的，像玉雕的一样精致，满树都是， 美极了。里面有一簇花蕊，挺立在枝头，俏皮又不失可爱。轻轻地抚上，一阵寒流立马钻入体内，不禁打了个寒战。花瓣儿薄薄的、柔柔的，像娃娃嫩滑的皮肤一般。看着梅花，仿佛又充满了生机，溪水也变得欢快起来了。聆听着花的笑语、水的浅音，不禁舒心一笑。花美枝也美。那粗壮的树干蜿蜒而上，似盘虬卧龙。给人一种刚强、沉雄和坚毅之美。再配上玉洁冰清的花朵，真是堪称一绝。他有足够的资本称为中华民族最有骨气的花，几千年来，她那坚强高雅、百折不挠、铁骨冰心的精神品质，激励一代又一代的华夏子孙开拓不朽的文明。寒风依然萧瑟，雪依然飘落，梅依然傲立... ...3、踢足球我有很多个人爱好，比如唱歌、画画、踢足球等。其中，我最喜欢的就是踢足球了。有一天，老师让我们踢足球比赛，我的心里别提多激动了。老师给我们分组，蓝队:我、俞昀含、金雨飞。红队:吴晓晓、吕卓燃、钱奕。比赛开始了，蓝队先发球。我想发球给金雨飞。所以，我抬起右脚踢了个“火球”。金雨飞连忙跑了过去，接到了球。她扬起大嗓门儿，说:“林芷吟，我把球运给你，然后， 你就使劲儿踢进球往里去，加油！” 我一听，心里暗下决定，这次，我一定要把握住这次好机会呀！所以我使出我的大绝招——“黄金右脚”只听“咚”的一声，呜呜！我不但没有踢进球往里，还摔了个四脚朝天。我摸摸摔疼的小屁股，马上接受挑战。俞昀含笑着说:“哈哈，林芷吟，我看你踢得是铁山无影脚吧！”我说:“你才是呢！我下次一定会踢进去的！”就在我装得十分神气的时候， 红队的吴晓晓看见机会来了，奋力跑到足球旁边，想把足球抢走。幸好我反应敏捷，不然，球就被抢了。我把球运给俞昀含，他又想把球运给我，我连忙跑过去接球。等我们快运到球网里时，我再次使用“ 黄金右脚”猛踢过去，终于，把球踢进了球网。 最终，蓝队赢了，我们欢呼着，互相拥抱着。这真是有趣的足球比赛！
像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~梅花我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。 也可以去书城买！
像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~梅花我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。 也可以去书城买！
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。 也可以去书城买！
1、蚂蚁智斗青虫 从前，在一个蚂蚁王国，生活着一大群蚂蚁，他们分工明确，组织有序。居民们安居乐业，生活过得有滋有味。可是有一天，一群青虫大军在青虫大王的率领下，向蚂蚁王国发动了战争。瞬间，蚂蚁王国的大街小巷里，哭叫声一片。随着青虫大军的不断进攻，蚂蚁王国陷入了危机。只听“砰”的一声，青虫一个铁头功，把两三只蚂蚁顶上了天;又听“啪”的一声，青虫又使出一个神龙摆尾，一群蚂蚁“噼里啪啦”被甩了出去。蚁军左抵右挡，使出了浑身解救，还是招架不住。在这危难时刻，蚂蚁王国没有坐以待毙。王国从上到下召开了紧急军情会议，分析了当前的敌我形势，制定了防守反攻策略。蚁后对她的臣民说:“同胞们，我们已经没有退路，我们的攻击不能再这样盲目。我们要团结一切力量，发挥自己人多力量大的长处，抓住青虫身体肥胖迟缓的弱点。集中力量攻击青虫大王，擒贼先擒王，着重攻击青虫柔弱而不易移动的腹部，就如打蛇打七寸，将青虫这群恶魔逐出我们的国土！”“是！”蚂蚁们斗志昂扬地受命。战斗的号角再次吹响，只见军蚁们一个个精神抖擞，各司其职，有条不紊地冲向了战场。军蚁们手中的刀枪棍棒像一道道金光一样刺向青虫大王的腹部，青虫大王很快就血流不止了。他看到，蚁军排着长龙一样的队伍，还在奋不顾身的向他冲来。他害怕了，他拖着疲惫的身躯，丢下军士，狼狈不堪地跑了。就这样，蚂蚁们用自己的力量把青虫大军打的溃不成军，把他们赶出了蚂蚁王国。2、寒梅冬又姗姗走来，雪又悄悄飘下，梅又顶雪而开。“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘的梅花，和“凌风知劲足，负雪见真心。”的松以及“凌霜雪，节独完”的竹合称“岁寒三友。”它们各具气韵，共同风雪中，同凛岁寒色，但我还是偏爱梅。漫天飞舞着银色一般的雪，静悄悄地飘落，又为大地添加一份厚重感，为冬天添加一丝寒冷，为梅花打造一个开放的氛围。一切都在沉睡中寂静着。只有溪水静静的、浅浅的、清清的，流淌在山脚下。随水来到山下，一股沁人的幽香弥漫在周围。循着香气一路找到源头——一树梅花，开得十分旺盛。每一朵都是小小的，像玉雕的一样精致，满树都是， 美极了。里面有一簇花蕊，挺立在枝头，俏皮又不失可爱。轻轻地抚上，一阵寒流立马钻入体内，不禁打了个寒战。花瓣儿薄薄的、柔柔的，像娃娃嫩滑的皮肤一般。看着梅花，仿佛又充满了生机，溪水也变得欢快起来了。聆听着花的笑语、水的浅音，不禁舒心一笑。花美枝也美。那粗壮的树干蜿蜒而上，似盘虬卧龙。给人一种刚强、沉雄和坚毅之美。再配上玉洁冰清的花朵，真是堪称一绝。他有足够的资本称为中华民族最有骨气的花，几千年来，她那坚强高雅、百折不挠、铁骨冰心的精神品质，激励一代又一代的华夏子孙开拓不朽的文明。寒风依然萧瑟，雪依然飘落，梅依然傲立... ...3、踢足球我有很多个人爱好，比如唱歌、画画、踢足球等。其中，我最喜欢的就是踢足球了。有一天，老师让我们踢足球比赛，我的心里别提多激动了。老师给我们分组，蓝队:我、俞昀含、金雨飞。红队:吴晓晓、吕卓燃、钱奕。比赛开始了，蓝队先发球。我想发球给金雨飞。所以，我抬起右脚踢了个“火球”。金雨飞连忙跑了过去，接到了球。她扬起大嗓门儿，说:“林芷吟，我把球运给你，然后， 你就使劲儿踢进球往里去，加油！” 我一听，心里暗下决定，这次，我一定要把握住这次好机会呀！所以我使出我的大绝招——“黄金右脚”只听“咚”的一声，呜呜！我不但没有踢进球往里，还摔了个四脚朝天。我摸摸摔疼的小屁股，马上接受挑战。俞昀含笑着说:“哈哈，林芷吟，我看你踢得是铁山无影脚吧！”我说:“你才是呢！我下次一定会踢进去的！”就在我装得十分神气的时候， 红队的吴晓晓看见机会来了，奋力跑到足球旁边，想把足球抢走。幸好我反应敏捷，不然，球就被抢了。我把球运给俞昀含，他又想把球运给我，我连忙跑过去接球。等我们快运到球网里时，我再次使用“ 黄金右脚”猛踢过去，终于，把球踢进了球网。 最终，蓝队赢了，我们欢呼着，互相拥抱着。这真是有趣的足球比赛！
像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~梅花我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。 也可以去书城买！
像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~梅花我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。 也可以去书城买！
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。 也可以去书城买！
百度作文是什么
您好，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 您在百度可以通过百度文库找到很多的作文资源和素材，如果您缺素材可以通过百度文库找一下灵感和创意。 目前百度旗下有一款作品，百度文库里面有海量的作文素材资源。当我们点击进入百度文库以后，输入想要寻找的素材或者作文题目就可以搜出海量的资源来了。 所以，您可以这样操作： 1、百度一下“百度文库”，直接进入百度文库网站。 2、输入您想要查询的内容，不管是题目还是其他的搜索内容。同时您可以做一些条件的限制，比如只要word格式的，就只会出现word格式的文章给您。 3、根据您需要的文章去下载，下载之前需要登录您的百度账号。 4、如果文章不是免费的，可能需要您去做点任务赚钱积分或者金币。
百度作文资源很多。 作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。 作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。 作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 作文分类： 写作时限来分 从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。 2.写作字数来分 从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。 3.写作命题来分 从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。 写作技巧： 写文章的道理，概括起来，不外乎“真、细、活”三个字。 1.“真”，就是写的思想真，是自己的真情实感；写的事情真，是自己身边发生的事。而不是因为你想怎样写就怎样写么，无中生有地写成如何如何。 2.“细”，就是不管写人、写物、写事，主要的情节一定要写得细致，才能给读者一个深刻的印象；要是只有粗枝大叶的几笔，读起来就没有味道了。学生作文引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。 3.“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传神，否则文章就会显得呆板而不生动。 必须写真人真事！ 最后，百度作文可以在百度文库里查找，也可以在百度贴吧（比如作文吧）、百度知道、百度经验找到各类型相应的范文或者写作技巧。
百度文库作文,提供千万篇中小学生作文,包括中考满分作文、高考满分作文、零分作文、优秀作文大全、作文素材等。 年级 字数 体裁 全部 一年级 二年级 三年级 四年级 五年...
重度智障游泳运动员小阿卜杜拉，终于在2007年世界特殊奥林匹克运动会上游完全程，实现了自己生命旅程中的重要飞跃！ 我相信小阿卜杜拉游完全程的背后是他长期艰苦的努力。每天他在游泳池里反复练习，一次又一次地战胜自我，摆脱智障痛苦……小阿卜杜拉这种坚持不懈的精神，不正是所谓的“加法人生”吗？像小阿卜杜拉这样的加法人生还有很多。例如：元代著名画家王冕儿时家境贫寒，白天放牛，晚上到寺庙，坐在佛膝上，在长明灯下读书。他酷爱画梅花，为画好一个花瓣，他会重复画上数十次，直到栩栩如生为止。他的坚持和不倦怠，使他最终获得了成功，被后人称为“梅圣”。人生不仅需要加法，去一步步前进；更需要乘法，去一次次飞跃。因为一个人的成功，需要坚持不懈的精神，但是更需要抓住机遇，在关键时刻去冲刺。在偌大的游泳池里，其他选手早已游完全程，只有小阿卜杜拉还在不停地划水。是选择放弃，还是选择继续？此时，他的爸爸兼教练没有“用手”帮助他，而是让他“用心”去面对困难，同时，爸爸用自己刚毅的表情暗示他一定要坚持到底。果然，小阿卜杜拉选择了坚持，他顽强拼搏的精神使得他在国际大赛上超越了自我，达到一种肉体和精神上的升华。并且感动了观众，迎来了全场雷鸣般的掌声。这使我又想到了达芬奇……在通向佛罗伦萨的一辆马车上，坐着一个活泼可爱的小男孩儿，旁边坐着他的父亲。他们不停地翻阅着一幅幅美丽的图画，那个小男孩问父亲：“爸爸，老师能收下我吗？”爸爸毫不犹豫地说：“能，一定能！”这个小男孩就是达芬奇。爸爸正送他去拜访名师佛罗基奥。在充满油墨味道的画室，达芬奇无数遍地学着画蛋，虽然枯燥无味，但他还是咬牙坚持下来了，最终得到了名师佛罗基奥的认可，以后大师又教了他很多。天赋、刻苦和名师的指点使他最终完成了“乘法”式的飞跃，创作出《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《受洗的约翰》等许多闻名于世的作品。是父亲给了年幼的达芬奇宝贵的机会，达芬奇也没有辜负父亲的期待，抓住了这个机会，在这以后，达芬奇又抓住了一个又一个宝贵的机会，从而完成了人生的一次又一次飞跃，使他成为了一代宗师。 小阿卜杜拉、王冕、达芬奇的人生足迹给了我们许多启迪，在我们的学习中需要加法，坚持不懈地努力；也需要乘法，不放过每一次挑战的机会。这样，成功的大门才会向我们开启，难道不是吗？
我终于学会了骑自行车 我今年8岁了，在我的生活里有许多快乐的事，其中有一件事让我印象深刻，那就是我学会了骑自行车。 那是去年暑假的一天，天气很热，热的像个大火炉。妈妈决定教我学骑自行车，我高兴地跳了起来。 刚开始是妈妈扶着车子，但是车子还是东倒西歪不听我的指挥，没踩几脚就掉了下来。当时我就像个泄了气的皮球，我对妈妈说：“妈妈，我不学了，太难了。”妈妈微笑地说：“不要泄气，妈妈相信你一定行的，加油。”听了妈妈的鼓励，我又充满了信心，我又骑了上去。就这样，我骑上去又掉下来，反反复复，经过两天的努力，我终于学会了，我高兴极了！ 我学会了骑自行车，我也懂得了一个道理：坚持就是胜利。
百度作文资源很多。 作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。 作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。 作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 作文分类： 写作时限来分 从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。 2.写作字数来分 从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。 3.写作命题来分 从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。 写作技巧： 写文章的道理，概括起来，不外乎“真、细、活”三个字。 1.“真”，就是写的思想真，是自己的真情实感；写的事情真，是自己身边发生的事。而不是因为你想怎样写就怎样写么，无中生有地写成如何如何。 2.“细”，就是不管写人、写物、写事，主要的情节一定要写得细致，才能给读者一个深刻的印象；要是只有粗枝大叶的几笔，读起来就没有味道了。学生作文引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。 3.“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传神，否则文章就会显得呆板而不生动。 必须写真人真事！ 最后，百度作文可以在百度文库里查找，也可以在百度贴吧（比如作文吧）、百度知道、百度经验找到各类型相应的范文或者写作技巧。
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重度智障游泳运动员小阿卜杜拉，终于在2007年世界特殊奥林匹克运动会上游完全程，实现了自己生命旅程中的重要飞跃！ 我相信小阿卜杜拉游完全程的背后是他长期艰苦的努力。每天他在游泳池里反复练习，一次又一次地战胜自我，摆脱智障痛苦……小阿卜杜拉这种坚持不懈的精神，不正是所谓的“加法人生”吗？像小阿卜杜拉这样的加法人生还有很多。例如：元代著名画家王冕儿时家境贫寒，白天放牛，晚上到寺庙，坐在佛膝上，在长明灯下读书。他酷爱画梅花，为画好一个花瓣，他会重复画上数十次，直到栩栩如生为止。他的坚持和不倦怠，使他最终获得了成功，被后人称为“梅圣”。人生不仅需要加法，去一步步前进；更需要乘法，去一次次飞跃。因为一个人的成功，需要坚持不懈的精神，但是更需要抓住机遇，在关键时刻去冲刺。在偌大的游泳池里，其他选手早已游完全程，只有小阿卜杜拉还在不停地划水。是选择放弃，还是选择继续？此时，他的爸爸兼教练没有“用手”帮助他，而是让他“用心”去面对困难，同时，爸爸用自己刚毅的表情暗示他一定要坚持到底。果然，小阿卜杜拉选择了坚持，他顽强拼搏的精神使得他在国际大赛上超越了自我，达到一种肉体和精神上的升华。并且感动了观众，迎来了全场雷鸣般的掌声。这使我又想到了达芬奇……在通向佛罗伦萨的一辆马车上，坐着一个活泼可爱的小男孩儿，旁边坐着他的父亲。他们不停地翻阅着一幅幅美丽的图画，那个小男孩问父亲：“爸爸，老师能收下我吗？”爸爸毫不犹豫地说：“能，一定能！”这个小男孩就是达芬奇。爸爸正送他去拜访名师佛罗基奥。在充满油墨味道的画室，达芬奇无数遍地学着画蛋，虽然枯燥无味，但他还是咬牙坚持下来了，最终得到了名师佛罗基奥的认可，以后大师又教了他很多。天赋、刻苦和名师的指点使他最终完成了“乘法”式的飞跃，创作出《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《受洗的约翰》等许多闻名于世的作品。是父亲给了年幼的达芬奇宝贵的机会，达芬奇也没有辜负父亲的期待，抓住了这个机会，在这以后，达芬奇又抓住了一个又一个宝贵的机会，从而完成了人生的一次又一次飞跃，使他成为了一代宗师。 小阿卜杜拉、王冕、达芬奇的人生足迹给了我们许多启迪，在我们的学习中需要加法，坚持不懈地努力；也需要乘法，不放过每一次挑战的机会。这样，成功的大门才会向我们开启，难道不是吗？
我终于学会了骑自行车 我今年8岁了，在我的生活里有许多快乐的事，其中有一件事让我印象深刻，那就是我学会了骑自行车。 那是去年暑假的一天，天气很热，热的像个大火炉。妈妈决定教我学骑自行车，我高兴地跳了起来。 刚开始是妈妈扶着车子，但是车子还是东倒西歪不听我的指挥，没踩几脚就掉了下来。当时我就像个泄了气的皮球，我对妈妈说：“妈妈，我不学了，太难了。”妈妈微笑地说：“不要泄气，妈妈相信你一定行的，加油。”听了妈妈的鼓励，我又充满了信心，我又骑了上去。就这样，我骑上去又掉下来，反反复复，经过两天的努力，我终于学会了，我高兴极了！ 我学会了骑自行车，我也懂得了一个道理：坚持就是胜利。
