企业员工培训课程有哪些(企业员工培训课程心得体会)

企业员工培训主要分内训和外训两种，内部培训主要有： 1、新员工入职培训：如公司管理制度:考勤制度、财务管理制度、人力资源管理制度等各项规章制度，岗位职责，工作流程。 2、商务培训：如商务礼仪培训等。 3、专业培训：如英语翻译、设计、销售、采购等一般专业的提升，主要是针对初中级专业技术人员。 外部培训主要有： 1、针对中高层的总裁提升班、领导力培训等；领导力培训等； 2、沟通、团队协作、拓展训练等适合做集体外训的课程； 3、行业内较高端的专业类培训，如招投标管理、采购谈判技巧、项目管理等。

基层员工培训职业竞争力打造课程：外部经济的快速发展，促使不确定性逐渐加剧，保持组织的鲜活和战斗力成为各个企业共同关注的话题。众多周知，员工的职业化程度和职业竞争力的是决定组织战斗力的关键。 这是由于职业竞争力的锻造是一个体系，是一个由内而外逐步塑造与提升的过程。《开启“爆燃”模式—职业核心竞争力锻造系列》培训，将以信任为核心，分别从职业观、职业品德、职业心态、职业能力等方面进行重塑与梳理，帮助员工进行自我职业竞争力打造和管理。 基层员工培训基本技能课程：企业的竞争，就是企业人才的竞争。具备丰富职场经验的员工为企业的发展做出了巨大的贡献。但是随着时间的推进，市场的变化，企业在不同的发展阶段对于人才的要求也会随之调整。 那么如何对我们曾经做出诸多贡献的员工进行蓄能，帮助他们提升，更好地适应企业的发展需求，突破自我发展的瓶颈，愉快高效地开展工作成为很多企业关注的主题。 为了帮助企业提升组织战斗力，为我们的骨干员工蓄能，我们特别推出《10倍速蓄能——职场15个高效行为》培训课程，会由内而外的帮助员工进行职业化转变与提升。 基层员工培训职业化素养课程：企业之间的竞争，就是企业人才的竞争。员工的职业化程度和职业竞争力是决定组织战斗力的关键。 我们可以看到很多的企业，由于职业化的缺乏，造成员工效率低下、缺乏对组织和工作的认同，忠诚度较低。公司的业务下滑或者增长困难，客户满意度降低等等。 为了帮助企业提升组织战斗力，提升员工的职业素养和绩效，我们特别推出《职业化好员工养成记》培训课程，会由内而外的帮助员工进行职业化转变与提升。

企业内训课程内容有许多种类，常见的有岗位职责、公司企业文化、工具技巧使用培训等。如今疫情常态化时代，很多企业都选择借助平安智慧城市旗下的平安知鸟实现内训，因为平安知鸟除了具备丰富的培训工具以外，还有知鸟优课这个课程专栏。 平安知鸟的知鸟优课是一站式企业培训课程采购中心，拥有海量企培课程，不同的企业、职位都可以在里面找到所需资源。知鸟优课不仅有20万+成品课程内容、500+内容合作伙伴，还有覆盖50余个行业以及百余款精品OMO混合式学习项目。并且，知鸟优课聚合了各行业头部内容服务商，譬如樊登读书、混沌学园、三节课、喜马拉雅轻学堂、懒人读书等多家优质内容都已入驻知鸟优课平台，能够为企业持续提供高质量课程内容。 知鸟优课除了具备海量的课程内容，还能为广大企业提供智能化的课程精准匹配服务，帮助企业快速挑选出合适的内训课程，进一步赋能企业内部培训。而在企业内训户外拓展方面，平安知鸟也一改传统无新意、无法满足企业打造凝聚力的培训常态，提供了新颖户外的拓展体验，如沙漠徒步、海岛生存等，还有阿里游学团等服务，帮助企业大大提升员工创新能力和向心力，助力企业内训培训取得实效。

企业培训的课程常用的有：人力资源培训、战略管理培训、采购培训、生产培训、物流培训、股权激励培训、企业文化培训、商务礼仪培训、市场营销培训、销售培训、员工职业化培训、责任体系培训、财务管理体系培训等。 企业培训的目的是使员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，以充分发挥的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。 在对培训需求分析的基础上，根据培训课程的受欢迎程度、基础程度和改进程度，将培训课程分为员工导向、固定课程和动态课程三类。 培训有效性基础 培训有效性往往通过培训结果来体现。培训结果指的是用于评估培训的准则。它可以是学员学到什么内容的判断标准，也可以是学员对课程的喜好程度。 根据戈尔茨坦（Goldstein，1986)的定义，培训有效性评估是指“系统地收集必要的描述性和判断性信息，以帮助作出选择、使用和修改培训项目的决策”。从上述定义中我们可以得出，培训有效性评估就是指收集用于决定培训是否有效的结果信息的过程。
企业培训的课程常用的有：人力资源培训、战略管理培训、采购培训、生产培训、物流培训、股权激励培训、企业文化培训、商务礼仪培训、市场营销培训、销售培训、员工职业化培训、责任体系培训、财务管理体系培训等。 企业培训的目的是使员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，以充分发挥的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。 在对培训需求分析的基础上，根据培训课程的受欢迎程度、基础程度和改进程度，将培训课程分为员工导向、固定课程和动态课程三类。 扩展资料： 培训的有效性 1、培训是企业可持续发展的力量源泉，可以保证企业在日益激烈的人才竞争中不会被击败。 2、培训是解决问题的有效途径。培训可以改变员工一些不恰当的表现和行为。 3、培训是同时满足企业和员工的需要，是调动员工积极性的有效途径。 4、培训是建立良好的组织文化，强化企业共同价值观的杠杆。 训练更重要，也是完成后效果的监控。在企业中，中层核心干部的作用是显而易见的：培训结束后，受训者的主管会督促他们把在培训中所学的技能巩固起来，这是培训成功的关键。 培训是一项系统工程，是企业管理的一部分。培训部门要深入到企业的管理中去是不现实的。如果培训的内容完全指望由培训部门来完成，就不可能实现培训的针对性和丰富性。培训部门的重点应该是准备讲师资源和组织培训过程。 参考资料来源：百度百科－企业培训 参考资料来源：百度百科－人力资源培训
殊不知，如今很多公司所整体规划的本年度员工培养方案看起来包括了一系列培训学习培训内容，可事实上大部分都并不是从企业的市场拓展、员工的工作中要求去开展设计方案的。有杰出hr工作者觉得，要制定一份高品质的员工培训计划，提升员工培训实际效果，下列五个流程缺一不可。 分隔线 箭头符号 动态性流程一：选准要求培训计划的制定是以要求刚开始的。培训需求包含2个方面：➤ 1. 本年度工作中计划对员工的规定；➤ 2. 员工为进行工作规划必须作出的提高。人事部需根据这2个方面的剖析，才可以算出比较详细的企业培训需求。事实上，培训需求是和员工的业绩考核紧密联系在一起的，因而在设计方案员工培训结构型报表时，要融合员工的业绩考核来做。具体来讲，能够设计方案那样好多个层面：专业知识、专业技能、心态，过去一个业绩考核周期时间内，员工在专业知识、专业技能、心态层面和企业的规定存有什么差别，把这种差异点找出去，做为员工改善计划，纳入培训需求计划。当每一单位把培训需求提报上来之后，人事部要机构做培训需求归纳，随后融合企业的年度工作计划每日任务，与培训需求开展核对，找到在其中的切合一部分，并归纳梳理，产生培训需求明细表。承担培训的工作人员要选中归类规范，把培训需求分好类型，在分好类型的基本上明确培训的课题研究。归类时，能够依照培训的内容来归类，例如：会计类、人事管理类、营销推广类、实行类、管理类专业、发展战略类等。还可以依照培训目标来分，例如：新员工上岗前培训、一般员工培训、中高层技术人员培训、高级技术人员培训这些。流程二：贯彻落实课程内容要依据明确的培训需求，挑选适合的课程内容，列举培训总体目标、课程内容考试大纲，培训学时及其执行时间。在设计方案培训课程内容时，要留意课程内容的依次逻辑顺序，保证由浅入深、井然有序。培训方法的选中上，还要依据受训工作人员的不一样，挑选出最合适的方法。例如中高层技术人员培训，中高层技术人员的培训重中之重取决于管理人员工作能力的开发设计，根据培训，激起经理级员工的本人潜力，提高精英团队魅力、团队的凝聚力和想像力，使中高层管理人员加重对当代企业运营管理的了解，掌握公司外部环境的态势，塑造长久发展趋势的见解，提升中高层管理人员的计划、实行工作能力。又例如新员工上岗前培训，新员工上岗前培训关键对于企业新接受的大中专生大学毕业生、社会招聘工作人员，内容为公司级培训，以后由所属各企业开展二级培训，所属单位或装配车间开展三级培训。对新招骋员工的培训，选用课堂教学学习培训与室外体验型培训紧密结合的方法，使新员工逐渐了解企业，加重对企业文化理念的了解，得到新感觉、源动力。此外公司还必须贯彻落实老师资源，是以外边请技术专业的老师还是由公司内部的培训师而言?或是为节省成本买老师的光碟，在公司内部播发?这种全是培训负责人应当考虑到的事儿。流程三：制定预算依据明确的培训课程内容，融合市场走势，制定培训预算。培训预算要历经相对领导干部的批复。在制定培训预算要考虑到多种多样要素，如业绩发展趋势状况，上本年度培训成本费、平均培训花费这些，在上本年度基本上依据培训工作中的工作进展考虑到有占比的增加或减缩培训预算。做培训花费预算应与会计沟通交流好学科难题，一般培训花费包含老师费、书本费、旅差费、场租费、器械费、茶叶茶餐费这些，一项培训课程内容应全方位考虑到这种花费，作出大概预算。在预算算出后，可在数量基本上上调10-20%，留些延展性的室内空间。流程四：撰写培训计划并递交审核在左右工作中的基本上，撰写培训计划，以后交到经理办公会(或股东会)开展审核，准许后的本年度培训计划做为本年度计划的一部分，就能够纳入2020年的工作中计划刚开始执行。基本制定出去的培训计划先往内部开展审批，由人事部的责任人和负责人一起剖析、探讨该本年度培训计划的可操作性，找到存在的不足，开展改进，明确一个最后版本号，递交给培训工作中的最大决策机构——经理办公会（或是股东会）开展审核。企业最大管理者要从企业长久发展趋势的视角来看，制定企业员工培训的发展规划，并写到企业的本年度计划中。流程五：培训计划的管理方法培训都是存有许多风险性的，比如选拨派遣学习培训员工外流的风险性、专业技术人员信息保密难度系数扩大的风险性、塑造竞争者的风险性等。应对诸多风险性，公司的预防措施要保证下列好多个层面：最先，依规创建劳动者、培训关联创建合理的激励制度激励通过自学、增加岗位培训幅度健全培训规章制度，提升培训品质应用非法手段维护企业发明专利等，尽量减少培训的风险性。次之，要建立项目风险管理工作组，明确新项目工作组组员，工作人员明确及时后，每位各尽其责，明文规定她们在新项目工作组中的工作职责和义务，并立即向新项目工作组组员通告，另外报主抓的总经理。最终，要制定新项目工作组的计划，由新项目工作组组员全线参加，直至计划进行并准许。新项目工作组的小组长要操纵培训新项目的具体系统进程，使之能在预算指标值内按时达到目标。为使课程内容合乎单位业务流程和员工的必须，人事部要在开班前事先传出《开班前建议征求表》，并搞好课程内容追踪的第一纪录。陈列共和轻松管理课程专注于管理企业。 适用员工的职业发展是鼓励员工的一个关键的层面，企业在公司发展的另外，使得员工有提升技能特长和获得培训发展趋势的机遇，有使出本人才可以特长和本人升职发展趋势的室内空间。
企业培训的课程常用的有：人力资源培训、战略管理培训、采购培训、生产培训、物流培训、股权激励培训、企业文化培训、商务礼仪培训、市场营销培训、销售培训、员工职业化培训、责任体系培训、财务管理体系培训等。
员工培训的内容，一般分为三大类： 第一类：心态、思想意识类，占比10%；第二类：技能类，有基本岗位技能和专业岗位技能。占比60%； 第三类：知识类。有公司知识、行业知识、职业知识、专业岗位知识和边缘知识。占比30%。

一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。 知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。培训的成本估量培训所应产生的相关费用，如场地费、教材费、人员成本、课件等等，均应提前做好估算报表并做好与领导的汇报、财务部的沟通。培训资源的确定：培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。培训方式： 企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，快速达到培训目的，可以采用网络培训法，使用灵活，节省学员集中培训的时间与费用。
企业员工培训的主要内容包括： 培训的目的：培训的目的主要是说明员工为什么要进行培训。无论何种类型的培训规划的设计都要开宗明义，简要概括地说明员工培训的目的。只有明确了培训的目的，才能确立员工培训的目标、范围、对象和内容，从根本上决定培训规划所涉及的各种资源投入的规模和程度。培训的目标：培训的目标主要是解决员工培训应达到什么样的标准。它是根据培训的目的，结合培训资源配置的情况，将培训目的具体化、数量化、指标化和标准化。目标的确定还可以有效的指导培训者和受训者掌握衡量培训效果的尺度和标准，找到解决培训过程中出现的复杂问题的答案，进一步了解自己以及自己在组织中所起到的作用，明确今后发展和努力方向，为培训规划的贯彻实施奠定基础。培训的范围：企业员工培训的范围一般都包括四个层次，即个人、基层(班组或项目小组)、部门(职能和业务部门)和企业。如学徒培训、自学、岗位技能培训、劳动纪律与法规培训、安全生产与劳动卫生管理、文化基础知识培训、计算机技能培训、公共管理培训、任职资格培训等等。培训对象和内容：企业员工培训方案包含什么主要内容?根据培训目的、培训目标、培训范围，可以确定培训对象和培训内容。岗通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训：新员工加盟企业，员工即将晋升或岗位轮换，环境的改变要求不断地培训老员工，满足发展的需要。一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。培训的成本估量培训所应产生的相关费用，如场地费、教材费、人员成本、课件等等，均应提前做好估算报表并做好与领导的汇报、财务部的沟通。培训资源的确定：培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。培训方式： 企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，快速达到培训目的，可以采用网络培训法，使用灵活，节省学员集中培训的时间与费用。
员工培训的内容，一般分为三大类： 第一类：心态、思想意识类，占比10%；第二类：技能类，有基本岗位技能和专业岗位技能。占比60%；第三类：知识类。有公司知识、行业知识、职业知识、专业岗位知识和边缘知识。占比30%。 ——然后就是不同的员工分类，可以分成新进员工，正职员工，晋升员工，专业岗位员工四大类；如果按照工作性质我们会分成勤务性员工（体力劳动为主的员工）、科室员工（常规的文员，塞那个办公室都适用的）、专业型员工（有专业技能的，譬如平面设计啊、企划文案啊）、管理型员工（简而言之就是“官”，准确的定义就是中层以上的干部）。根据不同的员工或类型制定不同的培训课程。
给新员工的培训中，必须讲述企业的中长期的远景规划（这部分不宜讲的太详细），要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬件环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，要不员工在进入工作岗位前无法找到要将自己的事业交给企业的理由，自然新员工的流失率也就无法降下来。日常培训要给让员工了解企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景及竞争；员工的岗位职责及本职工作基础知识和技能；如何节约成本，控制支出，提高效益；如何处理工作中发生的一切问题，特别是安全问题和品质事故等。