口才训练与沟通技巧(口才训练基本方法)

銆�銆�闅忕潃绀句細鐨勫彂灞曪紝鍦ㄥ�備粖绀句細涓�锛屽彛鎵嶄綔涓轰竴椤瑰熀鏈�鎶�鑳斤紝鍦ㄤ汉浠�鐨勭敓娲诲凡缁忚捣鍒颁簡瓒婃潵瓒婂�氱殑浣滅敤锛屼笅闈㈡槸鎴戜负澶у�舵敹闆嗗叧浜庡�備綍寮婂樊璁�缁冨彛鎵嶅拰涓庝汉娌熼�氱殑鑳藉姏锛屾�㈣繋鍊熼壌鍙傝�冦�� 銆�銆�涓�銆佸�備綍鍏嬫湇璇磋瘽绱у紶鎰� 銆�銆�1.鍔�鍔涗娇鑷�宸辨斁鏉撅紝璋冩暣鍛煎惛锛屽叏韬�澶勪簬鏉惧紱鐘舵�侊紝闈欓潤鍦拌繘琛屾繁鍛煎惛銆傚湪鍚愭皵鏃剁◢寰�鍔犺繘涓�鐐瑰姏姘斻�傛�ゅ�栵紝绗戝�逛簬缂撳拰鍏ㄨ韩鐨勭揣寮犵姸鎬佸緢鏈変綔鐢ㄣ�傚井绗戣兘璋冩暣鍛煎惛锛岃繕鑳戒娇澶磋剳鐨勫弽搴旂伒娲伙紝璇濊��闆嗕腑銆� 銆�銆�2缁冧範涓�浜涘ソ鐨勮瘽锛岃嚜瑙夌殑缁冧範涓�浜涜兘寮曡捣鍒�浜哄叴瓒ｇ殑浜嬫儏銆傚悓鏃堕伩鍏嶄笉濂界殑璇濋�樸�� 銆�銆�3璁�缁冧赴瀵岃瘽棰樺唴瀹癸紝鏈変簡璇濋�橈紝杩樺緱鏈夎█璋堜笅鍘荤殑鍐呭�广�傚唴瀹规湰鏉ヨ嚜浜庣敓娲汇�傛潵鑷�浜庝綘瀵圭敓娲昏�傚療鍜屾劅鍙椼�� 銆�銆�浜屻�佸�備綍鍏嬫湇缇炴��蹇冪悊 銆�銆�1.鎯宠薄鑷�宸辨槸瀹岀編鐨勫寲韬�銆傝繖鏄�璁稿�氬悕妯★紝褰辨槦鍦ㄨ〃婕斾箣鍓嶆儻鐢ㄧ殑鎶�宸с�傚悓鏍烽�傜敤浜庡伐浣滆亴鍦恒�� 銆�銆�2.浠ユ嫢鏈夎�呯殑鎬佸害璧板叆姣忛棿灞嬪瓙锛屾槀棣栭様姝ャ�佹姮澶存尯鑳革紝浠夸經涓�鍒囬兘鍦ㄤ綘鎺屾彙涔嬩腑銆� 銆�銆�3.澶ц儐琛ㄧ幇鑷�鎴戯紝鎶婁俊蹇冭�嗕负鑲岃倝锛岄渶瑕佸畾鏃舵寔涔嬩互鎭掑湴閿荤偧锛屽�傛灉绋嶆湁鎳堟�犮�備粬寰堝揩浼氭澗寮涖�� 銆�銆�4.鏀瑰杽澶栬〃锛屾崲涓�濂楁柊娲楄繃鐨勮。鏈嶏紝鍘荤悊鍙戝簵鍚逛釜鍙戝瀷锛岃繖浜涘姙娉曚細浣夸綘瑙夊緱鐒曠劧涓�鏂帮紝鍥犺�屽�炲己鑷�淇°�� 銆�銆�5.澶氭壘涓�浜涗綘涓嶈�よ瘑鐨勪汉璋堣瘽(渚嬪�備拱涓滆タ鏃�) 銆�銆�6.骞虫椂瑕佸�氬�氬弬涓庯紝涓嶈�佹嫎娉ワ紝澶氬弬鍔犳椿鍔�锛屽�氫笌浜烘帴瑙︼紝瀵瑰厠鏈嶇緸鎬�蹇冪悊鏈夊緢澶у府鍔┿�� 銆�銆�涓夈�佸�備綍绉�绱�鑺﹂�栬�磋瘽鐨勬潗鏂� 銆�銆�鍙ｆ墠鏄�鍙嶆槧涓�涓�浜洪亾寰蜂慨鍏汇�傚�﹁瘑姘村钩锛屾�濊京鑳藉姏銆備綘鑻ヤ笉瀹変簬鍋氫竴涓�浜曞簳涔嬭洐銆傚氨搴旈潤涓嬪績鏉ュ姫鍔涘�︿範銆傛嫇灞曡嚜宸辩殑瑙嗛噹銆� 銆�銆�1.澶氳�讳功銆佸�氱湅鎶ワ紝鍦ㄧ湅鎶ヨ�讳功鏃讹紝澶囦竴鏀�绗旓紝鎶婃墍瑙佸埌鐨勫ソ鏂囩珷鎴栬�╄嚜宸卞績鍔ㄧ殑璇濊��鍒掑嚭鏉ユ憳鎶勫湪鍗＄墖涓娿�傛瘡澶╁潥鎸佸仛銆傚摢鎬曚竴澶╁彧璁颁竴涓ゅ彞銆備篃鏄�寰堟湁鎰忎箟鐨勩�傛棩绉�鏈堢疮锛屽湪璋堣瘽鐨勬椂鍊欙紝浼氫笉缁忔剰鍦扮敤涓婃浘鎶勪笅鏉ョ殑璇�鍙ャ�� 銆�銆�2.绉�绱�璀﹀彞銆佽皻璇�銆傛妸杩欎簺璇濆湪蹇冧腑閲嶅�嶄竴閬嶏紝璁板湪鏈�瀛愪笂銆備箙鑰屼箙涔嬨�備綘璋堣瘽鐨勯�樻潗銆佽祫鏂欏氨瓒婃潵瓒婂�氥�備綘鐨勫彛鎵嶅氨瓒婃潵瓒婃垚鐔熶簡銆備綘灏卞彲浠ヨ�磋捣璇濇潵鏉＄悊娓呮�氾紝鍑哄彛鎴愮珷銆� 銆�銆�3.鎻愰珮瑙傚療闂�棰橈紝鎬濊�冮棶棰樼殑鏁忛攼鐨勭溂鍏夈�傛湁涓板瘜鐨勫�﹁瘑鍜岀粡楠屻�傛湁澶уぇ澧炲己鐨勬兂璞″姏锛屾晱鎰熸�э紝灏辫兘鎻愰珮鑷�宸辩殑鍙ｆ墠銆� 銆�銆�鍥涖�佸�備綍鎻愰珮鑷�宸辩殑缁煎悎鍔� 銆�銆�涓�涓�浜虹殑缁煎悎璁茶瘽鑳藉姏鍖呮嫭锛氳�淬�佸啓銆佸惉銆佽�伙紝鐢变簬鍥涜�呯殑鍏崇郴瀵嗗垏锛屽洜鑰岄渶瑕佽繘琛岀患鍚堢殑鎻愰珮銆� 銆�銆�1.璇寸殑鎶�宸э細璇磋瘽鑳藉姏鍜屾妧宸х殑鍩瑰吇閫氬父涓嶆槸鍦ㄥ�︽牎閲岃兘瀛﹀埌鐨勩�傝�岃�侀潬鑷�韬�鐨勫姫鍔涳紝鍦ㄥ疄璺典腑纾ㄧ粌銆傚�傛灉涓�涓�浜虹己涔忚�磋瘽鐨勬妧宸э紝閭ｉ櫔鍗滄暟涔堜粬灏辨湁璁稿�氫笉鍒╁�勶紝濡傛灉浣犱笉鑳芥妸鑷�宸辩殑鎯呭喌璇存竻妤氾紝浣犲氨浼氳��璁や负鏄�涓�涓�鍙戠墷楠氱殑浜恒�� 銆�銆�2.鍐欑殑鎶�宸э細璇寸殑鎶�宸у浐鐒堕噸瑕侊紝浣嗗啓鐨勬妧宸т篃褰卞搷鍒拌�达紝鍐欎綔闇�瑕佷竴濂楀畬鏁寸殑鎶�宸э紝璇�瑷�鎬濈淮鑳藉姏锛岃��瑷�淇�杈炴按骞筹紝琛ㄨ揪鑳藉姏绛夊�瑰啓浣滈兘鍏锋湁閲嶈�佺殑浣滅敤銆傝�佹兂鍐欏ソ蹇呴』鍕や簬鍔ㄧ瑪锛岀粡杩囪壈鑻︼紝闀挎湡鐨勭（缁冩墠鑳借揪鍒�“涓嬬瑪濡傜��”鐨勫�冪晫銆� 銆�銆�3.鍚�鐨勬妧宸э紝瑕佸惉寰楃殑澶氾紝璇寸殑灏戯紝鍚�鏄�璇寸殑寮�濮嬨�傝�佷細璇村氨瑕佹洿鍔犳湁鏁堝湴鍚�锛岄渶瑕佷竴浜涜��瑷�鐨勬妧宸с��

演讲口才训练的十个方法 口才是一项能力，而能力一定是通过训练修炼而成的,这就要求我们经常开口。下面是我整理的关于演讲口才训练的十个方法，希望大家认真阅读! 1. 朗读朗诵 读书的时候，大声地朗读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身! 2. 对着镜子训练 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。 3. 自我录音摄像 如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。 4. 尝试躺下来朗读 当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来，这样会让你的声音更有磁性。 5. 速读训练 这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。 6. 即兴朗读 平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。 7. 背诵法 背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。 8. 复述法 复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。 9. 模仿法 我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。 ①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人又或者是你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员、相声表演家等，录几段他讲的最精彩的话进行模仿。 ②专题模仿。几个好朋友在一起，请一个人先讲一段小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像。为了刺激积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。 ③随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿。 ④要求要尽量模仿得像。要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。在进行这种练习时，要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿。 10. 描述法 小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。 11. 角色扮演法 经常进行角色扮演，组织角色语言去演讲，比如扮演律师，扮演市长答记者问，扮演领导开动员会，扮演新郎新娘即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，去扮演作品中出现的不同的人物。有助于语言表达能力的提升。 12. 讲故事法 不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大量的素材。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多了口才就来了! 13. 积累知识，多翻字典，成语 有空就翻翻《新华字典》和《现代汉语成语词典》，不认识的字多看看，认识的.字也再看细些，你会发现中国的文字博大精深，坚持下去，你的词汇量会越来越多，你的口才自然越来越棒! 14. 对口才产生兴趣 兴趣是最好的老师。当你的焦点在口才训练上时，你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里;焦点到哪里，学问到哪里!这种方法进步更快。即使看电视，也在注意台词的优美，交际的仪态，幽默的笑眼，必然进步神快! 15. 写日记 写日记是最好的自我沟通的方法，每天写上一千来字，既整理自己的思路，反省当日之进步与不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，又可以学会遣词造句。 16. 多找机会上台 很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区。如果你想突破口才瓶颈，你一定要多找机会讲话。每次开会，必定坐第一排，必定要举手发表一下自己的观点;有机会就给自己的员工、小组成员开开会;有机会还可以开开家庭会议，把家庭打造在学习口才的舞台!放下自己，放下一切时，你发现学习口才就这么简单! 学习口才最有利的地方在于：很多人知道、明白、了解、懂得，但是仍然开不了口，无法去表达!因为，“知识”不等于能力!能力，一定是训练出来的!在平时的生活中，我们要经常运用各种渠道去讲，抓住一切机会去挑战。多和陌生人去沟通，多发名片，即使在公交汽车上也要尝试去交流。不管人多人少，一个人也可以自己训练，两个人、三个人以上就是一个小团队，就可以主动挑起话题，主动进行一些训练。去讲，去开口，去行动，才是硬道理 ! ;

口才训练小技巧 好口才能助我们成功，成功的人必拥有好口才。好口才的形成有先天因素，重要的还是后天培养。下面是我分享的口才训练小技巧，一起来看一下吧。 一、基础练习 1、重学汉语拼音，我的山西普通话一般都能听出来，所以我积极改善发音，向女儿学习拗口汉语的发音，进步很大。 2、用录音设备录音，放给自己听，听的次数多了，废话、口头禅、结巴就少。听自己录音能纠正语病和不自信。 3、经常对镜子即兴演讲，自己找题目讲，或模仿领导讲话，注意口型和肢体语言，去掉不必要的手势和面部表情。做到给题目就说，任何情况下都敢说，说的非常好。 4、大声朗读名人著作、诗词、练习绕口令。 二、幽默培养 1、多读书，从书中发现幽默词句，用形象记忆法记下来，碰到类似情景时荆来。形容公共汽车上人多，“人都挤成相片啦”。有时坐公交车，碰到拥挤的情景，就想起这句话。 2、巧妙使用比喻，蒙牛董事长牛根生形容冰激凌“表哥”是麦当劳，“表妹”是可口可乐，让人一下感觉出他的智慧和幽默。 三、条理性培养 1、首先做到不讲空话、废话，要言之有物，和别人沟通时说好每一句话，有始有终，有重点。一句话说清楚的，不用两句。 2、发言前打好腹稿，按123规律讲，第一点是，第二点是....注意不把第三点和第一点说重复。有时为了强调可重复。列宁说过学习，学习，再学习!学，然后知不足。 3、降低语速，大家都知道外交人员在正规场合发言语速一般很慢，这样出错几率小，还能保持条理。 四、沟通能力的培养 1、学会赞美，寻找对方优点，采取“暖”语言，让良药不“苦口”。放大或利用对方优点来助其改变缺点。比如，教育贪玩的.孩子安心做作业，“你玩时那么投入，你做作业时也会一样投入。”良言一句三冬暖，恶语相加半句多也体现了口才在沟通上的作用。这样说，“说句暖心窝的话，我....”保证沟通效果好。 2、学会听，听出对方意思。沟通时不要非抢着先说，先说不一定先胜。我们有一张嘴，两个耳朵，多听少说，多听精说。 3、学会坦诚，将心比心，言为心声，心到口到。说句实话，我怎么怎么。人们痛恨骗子，喜欢诚实的人和诚实的语言。 4、与时俱进，多浏览新闻，知道流行语，给人“潮”的感觉。和年轻人沟通如能提到凤姐征婚、蚁族等，无疑就拉近了心里距离。 5、投其所好，俗话说看菜吃饭，量体裁衣，说话因人而宜。我们要通天文、历史、地理，学名言、警句，引经据典，提高语言含金量，“把稻草说成金条，把金条说成稻草”。 五、至少精通一门外语 精通外语的人，不用说汉语口才也不差。每天早上听英语磁带，在工作上和生活中给自己创造外语环境。精通一门外语，扩大视野和交际圈，也标志着口才的提高。 ;

如何才能更好的锻炼自己的口才 如何才能更好的锻炼自己的口才，很多人总是遇到这样的情况，一遇到事情特别是比较重要的，就会变得口吃，那么你知道如何才能更好的锻炼自己的口才吗，下面就跟着我一起来看看吧。 如何才能更好的锻炼自己的口才1 1、大声朗诵 良好的口才不仅需要磨练嘴上技巧，更重要的是心理素质。要有强大的自信。每天大声朗诵一些好文章，不仅清喉扩胸，还能潜移默化的增强自己的信心！ 2、速读训练 一开始朗诵的时候速度较慢，逐次加快，最终达到你的最快速度。记住要快而不乱，发音要准确清楚，不能为快而快。每天抽出时间锻炼，可以使口齿伶俐，吐字清晰。 3、把朗诵的过程录下来 每隔一段时间，可以把自己演讲的。过程录下来，空闲时间反复观看。看看自己在哪里有失误，哪里手势没做好，表情不到位。很容易就能找到自己的短处，然后相应补足就是了 4、背诵文章 找一些优美的文章尝试背诵。要注意并不只是单单背下来就是了，还要有感情的朗诵出来。这样不仅锻炼记忆力，还能锻炼口头表达能力，长久联系，还能积累自己的词汇量。 5、要经常上台 基础技能掌握再多，用不在实处也是没用。如果你想突破口才瓶颈，一定要找机会公开表达。抓住一切机会，公开展示自己，一有机会就上台，不仅口才得到了很好的锻炼，自信和互动技巧也都提高了。 6、速读法。 这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲词或一篇文辞优美的散文，先拿来字典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，最后达到你所要达到的最快速度。 要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音完整地发出来，速度加快后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目主持人宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。但宋世雄的“快”是快而不乱，每个字、每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。 速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地，只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一个人听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，以便改进。 7、背诵法。 学生都背诵过课文，有诗歌、有散文、有小说，背诵的目的各有不同。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡背诵，主要的目的在于锻炼我们的口才。 这里的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二是要求“诵”。这种训练有两个目的：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。 记忆是练口才必不可少的一种素质。要想培养出口才，没有好的记忆力是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济于事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼也起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。 “诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”，它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。 如何才能更好的锻炼自己的口才2 1、通过朗读朗诵锻炼口才 自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！大家多读一些积极向上的文章。 2、通过对着镜子训练锻炼口才 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。 3、通过自我录音摄像锻炼口才 如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、通过基础练习锻炼口才 重学汉语拼音，我的山西普通话一般都能听出来，所以我积极改善发音，向女儿学习拗口汉语的发音，进步很大。 大声朗读名人着作、诗词、练习绕口令。 练好口才的'重要性 有人问，拥有一副好的口才有什么好处，作用呢？当今这个竞争十分激烈的社会，口才的作用和重要性变得越来越重要。练就一副好的口才不仅可以提升你在众人心目中的地位和形象，使你在复杂的人际关系网络间游刃有余，更重要的是可以为你的工作提供帮助，使你在工作的同时得到晋升的机会，让你一步步达到事业的顶峰。我不得不承认口才在当今社会的重要性，不得不承认口才在社会生活中的重要作用，拥有口才，就会赢得人心，赢得财富，赢得一切。 所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，口才可以打造心仪已久的财富和人生梦想。 如何正确的与职场中人沟通 1、学会倾听。会倾听的人才能赢得别人更多的好感，结识更多的朋友。在职场上，每个人对待工作和业务都有不同的理解和处理方式，而本着团结合作的宗旨，职场人士一定要善于倾听他人的意见和建议，不能脱离团体，独断独行，而倾听也是尊重他人的最大体现，不仅可以使工作氛围更加的和谐，而且表现了自己的素质和修养。 2、自己的事情尽量不要麻烦别人。不管在职者身居何位，自己的分内事一定要妥善处理好，不要贪图一时的轻松，麻烦周围的同事。虽然说懂得协调很重要，但是，千万不要借此占小便宜，这也是很重要的人际关系的沟通技巧。 3、妥善处理好自己和上下级的关系。上级决定了在职者的升迁与薪酬，下级决定了在职者的工作能否顺利的开展，良好的人际关系的沟通技巧可以帮助在职者在职场上如鱼得水。公司上级的指示要高效率高质量的完成。 如何才能更好的锻炼自己的口才3 1、锻炼孩子的胆量 和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟！”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。 2、让孩子学会叙述 父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。 3、多给孩子鼓励 当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。 4、让孩子学会速读和背诵 速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。 先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。 而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

一、注重语法，发音准确要想把英语口语练习好，首先从基础的英语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确。二、勤奋的练习每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己。三、平时多用英语口语进行交流可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。马云就是这样。四、利用手机听英语现在每人都有一部手机，我们可以下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力。五、多看一些中英互译的影视现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。六、像疯子一样的大声读出来还记得高中的时候，一个英语名师去学校培训，疯子般的声音响彻观众台，这就是疯狂英语，需要有一股疯子般的精神，勇敢大声的读出来，坚持下去，英语口语的水平必定提升。七、丰富的词汇量，成熟的描述力要想练好英语口语，需要具备丰富的词汇量，这是连成句子的基础，我们同时也要对事物的描述能力做到成熟，这样才能更好地用英语口语表达出来。
在讨论口才秘密前，我们先来讨论几个问题有几个问题，大家认为： 会开车是一种能力吗？会游泳是一种能力吗？会骑自行车是一种能力吗？口才好是一种能力吗？经过多方面实践证明，口才确实是一种能力，一种能在任何场合轻松自如、侃侃而谈、滔滔不绝地表达自己想法的能力。这时候又有人会问：老师，我觉得自己口才不好，怎么样才能学好口才呢？接下来我们一起探讨下，如何才能培养口才能力？1.心态调整为乐观积极向上以开车做例子：我没有开过车，我也不知道车的构造，不知道离合器是什么，手刹是什么，档位是什么，所有关于车的内容我都不清晰。刚练习直线前进后退时，教练告诉我要怎么握方向盘，要怎么控制离合，如何看倒后镜，还要学会如何把方向盘转动，才能更好的把车倒进库，我感觉自己大概可以接受这些理论。当我坐上驾驶位的时候，忽然脑袋一懵，我不知道应该做什么，所有的理论都想不起来，脑、手、脚完全配合不起来。教练一直在旁边教我如何操作，我一个字都听不到，我只看到教练的嘴巴一张一合，完全不知道他在讲什么。到底是什么原因导致我什么都听不到呢？冷静下来后， 我想答案是紧张。对，我当时非常紧张，紧张得忘记了所有理论。于是我开始冷静的思考，不断地调整好自己的心态，深呼吸，脑海里想着第一步第二步第三步......很快，我发现视觉效果比语言效果更好，调整好心态后学起来轻松多了。回想我们演讲时的场景，我们因为紧张而忘词，我们因为紧张而脑袋空白不知道如何说，我们因为紧张而手脚不同步，我们因为紧张，在台上总是发挥不出自己的水平。这时候我们应该告诉自己：没关系，我允许紧张的存在。然后深呼吸，在脑海中不断地想象老师当时指导的场景，最大化的发挥视觉效果，不断地自我调整心态，想象最好的结果，那么我们无论在任何场合都可以很好的外在呈现。2. 能力需要刻意练习，练习需要不断总结我刚开始练习科二的时候，老是被教练说手脚不同步，我当时也紧张，左右倒库总是不如意，教练这时候会安慰我说：没关系，我说话大声不代表我很生气，我只是希望你能记住我和你说的话。听到教练的话，我的心情大好，下车之后我不断地在想教练说的话，我还一直跟着车轮，来回走动，回忆教练的话语，观察车轮的变化......久而久之，我发现自己在练习电车倒桩时越来越熟练了。但是当教练叫我自己好好练习时，我就越练越乱。明明我按照了教练的方法不断练习，但我只能是偶尔可以倒进库，偶尔又不可以倒进库，我一直很疑惑，可能是因为我在拉直线的时候出错了，可是我不知道应该怎么样去调整。教练站在车外：“美女，压线了，你不懂怎么调整吗？就你这样开车，墙都撞没了，马路女杀手。”我听完之后一阵尴尬，不知道怎么办。这时候教练非常耐心的告诉我倒后镜应该怎么看车轮和库线的距离，什么时候应该如何转方向盘。我听完后，不断地总结，不断地练习，到后来不管如何倒车，我基本都能入库，自己也懂得如何及时调整。“熟能生巧”，便是这个意思。所以，口才不是看出来的，不是听出来的，而是练出来的。在一次教学部例会的时候，教学部总监张龙老师说：“当我们练课，练到自己都想吐了，就可以上讲台了。”细想这一句话，不就是刻意练习的意思吗？刚开始我们连讲故事，连五何公式都不知道如何运用，又或者我们没办法讲完两分钟或超过两分钟，又或者明明在台下想的好好的，一上台就全忘记了。这时候我们要告诉自己：没关系，我接纳自己犯错误。只要我们把讲故事的理论记下来了，然后不断地刻意练习，不断地总结反思，相信口才一定会越来越好。3. 自己帮助自己，内在决定外在我和一个女生一起练车，第一次见她时，感觉她很小巧玲珑，很机灵的，非常认真的练习，非常镇定，经常害羞的笑，抱着小枕头（当靠背用），整个科二练习下来也非常的熟练。在考科二的前一天，我们全部人练习反s弯（曲线），她突然就练不好，而且能够看出来她脸上的慌乱，屡试屡败之后，她垂头丧气。我问：“你怎么了？你平常练得挺好的，今天发生了什么事情吗？”她说：“明天就要考试了， 我很紧张。”我说：“没关系，慢慢来，深呼吸，调整心态。”在考科二的时候，她因为紧张没有考好而开始泄气，觉得自己无论如何练习都没办法练好。当有同学告诉她别气馁时，她说：“我要是有你们那么淡定就好了，我总是那么失败。”科三练习时，她起步就扣了100分。这导致她在后续的练习中，完全不按照正常的方法去操作。我们问她为什么要这样，她回答说，既然前面都那么糟糕了，我又何必在意后面的扣分呢？要扣就扣好了，反正都是零分。我们听完后，都不知道如何与她沟通。自己都不帮助自己，别人又怎么会帮助你？内在决定外在，结果可想而知。练习口才也需要积极的内在动因，“焦点在哪里，能量就在哪里”。当你把焦点放在“我不行，我太紧张了，我怕我会搞砸”时，你很可能会搞砸这场演讲；当你把焦点放在“我可以，所以我要帮助自己成长”并为之付出努力时，相信成功很快就来了。再重复一次，内在决定外在！4. 方法+持之以恒的努力练习开车需要方法+持之以恒的努力，练习口才也是需要方法+持之以恒的努力。有一句话叫“一万小时定律”，在《刻意练习》的书中提到这个定律是需要条件的，有方法还要持之以恒努力，不断总结反思，才可能练就一种能力。如果有方法，但是不总结不反思，那只是机械化的重复，不能练就一种能力。刚开始练习科三的时候，刚好是在路面，那段路特别多大卡车，有时候变道遇到大卡车，心就开始慌。教练会用他的方法来告诉我们如何在路面真实的操作，在路上还针对我们不熟练的项目进行一次又一次的练习，我们对科三的项目就越来越熟悉。持之以恒的努力去做到更好，最后我们很轻松就考过了科三。我们在课堂上会学习很多方法，如果我们不去行动的话，这些方法就仅仅只是方法，它不会变成能力，更不会变成你自身的一部分。学不是问题，做才是问题。这需要我们持之以恒去坚持、去努力，因为越努力越幸运。 所有的改变都是改变信念和行为，不然就是耍流氓。学习一项技能不仅要改变我们的思维去记住方法，还要改变我们的行为去实践，由内而外一起学习。
口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。 美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农***动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。我们在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法。（1）速读法这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。（2）背诵法同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。“诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。 这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处。
锻炼口才方法： 1.说话要嗓音红亮，说话清晰，就是所谓的要有底气。2.博览群书，增长知识见闻。多读书，在看的同时大声的把他读出来。这样慢慢的就记在心里了，又锻炼了说话的能力。需要用到的时候自然就信手拈来了。3.对着镜子训练。每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。4.自我录音摄像。­哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，声音如何，或者是其他的缺点，通过摄像可以很清楚的知道自己哪方面需要改进.5.躺下来朗读。­躺下来时，是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。坚持一段时间，会发现自己的声音变洪亮了，音质变动听了。6写日记，养成写日记的习惯。每天写上几百到一千字左右的感想，既梳理了自己的情绪又学会了遣词造句，慢慢的，纸上的字就能脱口而出了。7模仿法。模仿电视上那些讲解，主持，口才辩论之类的，可以把他们讲话的的内容用视频和录音记录下来，分析他们说话的技巧，手势及语气等，改进自己的不足。 8讲故事法。把书上的故事讲出来，要讲的有声有色，给人活灵活现的感觉。要让人犹如身临其境.
口才是一个很重要的东西，有良好的口才能够提高交往沟通的质量。在社会交往中，往往会遇到你意想不到的情况，这是候你就不知道该如何“下嘴”，也许你在很重要的会议中发言而面红耳赤，也许你心里想的很好，就是不能很好的表达出来，这些问题都是你口才不好，那么如何才能提高口才呢，下面让我们来学习一下吧！ （一）要经常朗读朗诵想要锻炼好口才，说才是最重要的，那么每天坚持朗读朗诵我想是最好的捷径。自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，每天拿出一个小时来读，三年后一定会有惊喜的。（二）速读训练在能够开口说话的基础上，加快语速，虽然前期的道路是很坎坷的，但是需要我们坚持，这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。（三）对着镜子练习对着镜子练习，不仅能够看到自己说话时状态，还能够激励自己，增加自信。在一块大镜子面前训练，目的是训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。（四）可以自我录音摄像如果条件允许，可以把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 总之，好的口才是教不来的，需要我们长期的锻炼，坚持，而且锻炼口才还可以增加自信心。口才是沟通的关键，也是沟通的开始，伶牙俐齿的你准备好了吗？