小学“迎六一”游园活动方案
为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我整理的'小学“迎六一”游园活动方案，欢迎大家分享。 一、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日。通过活动，使学生人人自主参与游园活动，在游园中陶冶情操，在游园中培养活动能力，在游园中体验合作与交往的快乐，让全体学生度过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节。 二、活动主题：“七彩乐园欢乐童年” 三、活动时间： XXXX年5月31日上午8：00—10：30 1、8：00前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。 2、8：30学生开始游园。 3、10：30游园结束，班级卫生打扫。 4、10：40活动结束，准时放学。 活动地点：各班级教室 活动对象：全体师生 四、活动准备： 1、各班在5月24日前上报游园活动项目及项目细则。经学校统筹确定后，即开始活动的准备工作。（包括本班级的人员安排与道具准备等）节目准备需在5月31日前准备好。 2、5月30日，各班利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张班级游园项目海报，介绍本班级活动游戏的名称、规则等。教室需认真进行布置，营造节日气氛。（学校在下午5点到各班检查） 五、活动形式： 1、以班级为单位，组织活动节目。 2、参与的学生玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个节目只准参与一次。 3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，准备好本班级的节目，每个节目的负责人安排一至两个，负责游园节目的进行、队员参加游园次序的安排，以及游园结果的评价。 4、为使活动有序进行，将全体学生分为两个组团独立同时进行。各年级学生只在本年级所在的区域活动。（组团一：1—2年级 组团二：3—4年级 组团：5—6年级） 5、奖品兑换处：组团一设图书馆一楼处。
六一节班级游园的活动方案
为确保活动顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的六一节班级游园的活动方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。 六一节班级游园的活动方案1 活动目标： 1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。 2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。 3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。 活动时间： 20xx年5月31日上午（如遇雨天进行调整） 活动主题： “六一游园会” 活动地点： 启明星操场、一楼教室 活动准备： 1、各班提前发放通知，请家长选择集体参加项目，各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作 2、游戏规则牌制作和器材准备：各项活动负责人 3、场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉、准备 4、场地布置：全体教师 说明事项： 1、全园幼儿、教师当日统一穿园服。 2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。 3、活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。 4、不随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人。 5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。 6、幼儿园保健医生准备急救药品。 活动流程： 1、主持人开场致辞 2、园长致辞 3、文艺汇演 4、家长带领幼儿参加亲子游戏活动 5、六一礼品抽奖 6、活动结束 六一节班级游园的活动方案2 一、指导思想 “六一”是孩子们自己的节日，全体教育工作者都有义务帮助孩子们兴高采烈地欢度着，让那一张张笑脸，都充满着幸福和快乐。给校园在六一前后披上节日的.`盛装，宣造校园每一个角落都洋溢着节日的喜悦。通过丰富的活动增强幼儿在校感到自豪，感到值得自豪和幸福！ 二、活动目的 通过游园活动，增强幼儿的竞争意识。让幼儿在实践活动中，体验校园的快乐，体验生活的乐趣。同时提高幼儿的鉴赏能力，实践动手能力。 三、活动地点 教室及学校操场。 四、活动要求 1、游园各节目规则统一公示于宣传栏上，以便学生能积极的参与游戏。 2、学生游园后所得奖励由责任教师发放。 3、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，班级要搞好卫生工作。 4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序。 五、学生活动准则 1、参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。 2、学生选择喜欢的活动参加。 3、活动中必须注意自身与他人安全。 4、在各个活动地点一切听从在场老师指挥。 5、活动之中不可乱丢垃圾，保持校园清洁。 六、游园活动游戏 1、方案一：画鼻子 画一张卡通画，图上没鼻子，幼儿蒙上眼睛，父母拿起画板，幼儿画鼻子，画准通过。 2、方案二：抛接球。 父母拿水桶，幼儿将皮球往桶里丢，丢进三个通过。 3、方案三：保龄球。 幼儿将球滚向堆叠好的罐子方向，全倒为通过。 4、方案四：盲人击鼓。 每人击一次，父母蒙上眼睛转三圈，幼儿带领父母击鼓，击中为通过。 六一节班级游园的活动方案3 一、活动目的 1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。 2、以班级为单位做好参加活动的准备 1）各班排练2———3个节目 2）各班做好活动前的环境布置 3）各班需提前为幼儿购买好服装。 3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。 4、由幼儿园准备节日礼物。 三、活动内容 1、庆“六一”文艺表演。 2、幼儿园发送节日礼物。 四、活动方案 （一）活动内容 1、活动时间安排：20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排；5月31日下午举行庆“六一”活动（初定） 2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长 3、活动地点：本园大操场 4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等 （二）活动主要流程 1、小主持人开场致词 2、园长主持讲话 3、文艺表演活动开始 4、给各位幼儿分发小礼物 （三）注意事项 1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。 2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。 提醒家长： （1）请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。 （2）请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。 （3）请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。 （4）在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。 （5）请家长、幼儿注意路上安全。 六一节班级游园的活动方案4 一、活动主题： “七彩乐园，欢乐童年” 二、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。 三、组织领导及具体分工： 组长： 副组长： 成员： 游园活动总协调： 安全保卫及校园环境布置： 活动摄影摄像： 四、活动时间安排： 5月31日下午14：00——16：00（初定） 1、13：30前各班级及活动点做好准备，负责老师到位。 2、14：00全体师生操场集中，进行活动启动仪式，做活动的开幕及安排。 3、14：30学生开始游园。 4、16：00游园活动结束。 五、活动地点： 校园内 六、活动的准备与安排 1、各年级组长充分发动组员的动力，征集游园活动节目方案，每个班级定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校大队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括场地与准备道具等，道具尽量自行安排。）在5月20日教师会前上报王菲老师处。 2、在5月31日中午午休时，布置好场地及做好各项准备，在班级门前，教室靠楼梯方向，显眼的地方粘贴一张本中队活动游戏的名称、规则等。 3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外） 七、活动的形式 1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。 2、参与的`队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。 3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有两位负责人。 4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排。 5、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。 6、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目负责老师进行评奖。学校奖品设置以经济实惠为原则，主要以小件物品或食品为主，贴近学生需要。 八、活动注意事项： 1、分年级进行，学生在年级内自由选择感兴趣的活动项目，一人可以参加多项，尽量不重复。 2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，原则上每个节目只准参与一次。每个活动组维持好纪律，学校将设立“最佳组织奖”若干名。 3、各年级段的学生只能在本组所在的区域活动，不得跨组参加活动。 4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由卫生监督岗的人员进行检查，根据检查结果，学校将设立“最佳卫生奖”若干名。 5、学生活动中所获奖品，以累积进行发放，一张奖票兑三等奖，二张奖票兑二等奖，四张奖票兑一等奖；兑奖划分区域，一二年级兑奖王老师负责，地点：多媒体教室；三四年级兑奖肖老师负责，地点：四年级办公室；五年级廖老师负责；地点：五年级办公室，六年级李老师负责；地点：六年级办公室；奖品当场发掉，奖票作废。奖品定额发放。具体看附表：奖品发放细则。 六一节班级游园的活动方案5 一、活动意图： 我们常把培养幼儿基本的生活技能和生活卫生习惯挂在嘴边，但现实中，且不说家庭教育的误区，不够重视孩子生活的培养，就是幼儿园教育中，似乎也或多或少存在着忽视之处。小班幼儿手的小肌肉动作发育还不完善，那么则更应利用日常生活的时机，让他们学习一些简单的、基本的生活技能，发展他们的动手能力。通过“穿套衫、背书包、扣纽扣、折衣服、叠毛巾、整理玩具、穿鞋子、穿袜子”等一系列活动的展示，帮助幼儿在遇到生活小事情时，能不依赖别人，自己动手穿着整理，学习一些生活自理的技能。在开展这一活动过程中，应该充分结合幼儿的日常生活活动，如午餐、午睡，让幼儿尝试如何穿衣叠被，获得感知体验，并可创设一些游戏，让孩子们再也不要依赖于成人。 二、活动目标： 1、增强孩子手部的协调性和灵活性，促进手部精细动作的发展。 2、锻炼动手尝试做事情的能力，在活动中体验快乐，知道自己的小手真能干。 三、活动时间： 20xx年6月1日上午 四、活动地点： 小班活动室 五、活动项目： 小一班项目： 1、《叠毛巾》 活动准备：毛巾若干。 活动规则：在1分钟内，把毛巾叠成正方形。 2、《整理玩具》 活动准备：各类玩具。 活动规则：在3分钟内，将混在一起的玩具分类整理好。 小二班项目： 1、《穿袜子》 活动准备：5双袜子。 活动规则：每位幼儿一双袜子，在3分钟内穿好，要求袜子不要皱成一对堆，袜子要穿正。 2、《叠袜子》 活动准备：5双袜子。 活动规则：在2分钟内，将一双袜子叠好。 小三班项目： 1、《背书包》 活动准备：书包5个。 活动规则：将书包被子肩上，正反面要准确。 2、《穿套衫》 活动准备：套衫5件。 活动规则：幼儿自己将衣服穿整齐，要求衣服前后正反正确，并且拉整齐。 小四班项目： 1、《穿鞋子》 活动准备：5双魔术贴的鞋子。 活动规则：每一位幼儿一双鞋子，在1分钟内把鞋子穿好，要求不能穿反，鞋子的“舌头”拉整齐，魔术贴要贴好。 2、《穿裤子》 活动准备：5条裤子。 活动规则：在3分钟内把裤子穿好。 小五班项目： 1、《扣纽扣》 活动准备：衣服放在桌上，幼儿先把衣服的纽扣解开，然后重新把纽扣完整打开。 2、《折衣服》 活动准备：10件幼儿衣服。 活动规则：在扣完纽扣的基础上，把衣服折叠好。
学校六一游园活动方案
为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我帮大家整理的学校六一游园活动方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。 学校六一游园活动方案1 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间安排 5月30日下午14：30—15：40 三、活动地点 各班级教室 四、活动的形式 1、以个人为单位，自由选择组织活动节目，每获胜一个节目获奖券一张。 2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队， 3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由班主任负责。 4、每个教室的节目由教师作为组织者，负责本游艺节目的进行。 五、活动要求 1、各班准备的游园节目及规则由大队部制定并下发。 2、室内各班布置和节目所需器材由班主任和跟班老师负责，规则要求上黑板。 3、学生游园所得奖券到一楼留守学生之家换取糖果和礼品。 4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班归还器材，搞好卫生工作。 5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。 六、人员安排 1、游园总协调：xx 2、安全巡视员： 一楼：xx 二楼：xx 三楼：xx 3、礼品发放： 糖果：xx学习用品：xx 4、各班组织教师 地点组织教师 学校六一游园活动方案2 一、活动目的： 通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，丰富学生文化生活。 二、活动时间： 20xx年6月1日上午 三、活动地点： 设建小学五马校区三至六年级各班教室 四、游园活动的项目及游戏规则（见附表） 游戏项目：比比谁的眼力好、贴鼻子、盲人击鼓、步步为营、趣味保龄球、海底捞月、快乐弹球、翻滚吧骰子、百发百中、掌上明珠、灵巧的舌头 五、各项目负责老师安排、活动地点安排（见附表） 六、游园奖品兑换地点： 1号美术教室 七、注意事项 1、活动开始前，班主任老师加强对本班同学的组织纪律教育、安全教育、环境卫生教育。要求学生服从游园老师、同学的管理。不可以出现插队、推挤、随地乱扔垃圾等不文明的现象。 2、游园活动开始前，要求负责老师及学生熟悉游园活动的项目及游戏规则。 3、三至六年级各班提前准备好活动的道具及器材。 4、活动结束后，各班清理好活动现场及本班教室卫生。 设建小学五马校区 游园活动的项目及游戏规则 游戏项目游戏规则负责老师地点 1、比比谁的眼力好 请站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即可过关。每人有三次机会。 xx三（1）班 2、贴鼻子 在纸上画一个头像，游戏者蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，鼻子贴在指定的范围内即可过关。 xx三（2）班 3、盲人击鼓 负责老师用红布蒙住参赛者的眼睛，从距鼓5米的地方走，并转2个圈，击中者即可过关。 xx四（1）班 4、步步为营 准备四个杯子，每个杯子都要装满水，并排成一排。在第一个杯子里放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则过关。 xx四（2）班 5、趣味保龄球 参赛者用篮球在距离矿泉水瓶五米处击瓶，把瓶子全击中者获奖。（准备5个装满水的'瓶子） xx四（3）班 6、海底捞月 在一个大碗内装满水，再往碗中放入五个玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向碗中夹珠，只要夹起珠子者就能过关。规定时间一分钟。 xx五（1）班 7、快乐弹球 参赛者站在桌子前面，将手中的三个乒乓球依次往地上扔，若乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即能过关。 xx五（2）班 8、翻滚吧骰子 骰子若干，每个骰子上分别贴有两种颜色（红、绿）的图片。在制定音乐的时间里，两队竞赛一起翻骰子。（红队尽可能地将红色字体的骰子面朝上，绿队尽可能地将绿色字体的骰子面朝上）游戏结束时，按颜色统计，哪队翻出的数量多为胜者。 xx五（3）班 9、百发百中 在地上摆放五个矿泉水瓶。每个水瓶间的距离为二十厘米。参赛者应站在离瓶子一米远的地方，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要适当），套中瓶子者即获奖。 xx六（1）班 10、掌上明珠准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着课桌（6张）绕一圈，球未丢即可过关。 xx六（2）班 11、灵巧的舌头 把吊在帽子上的糖果吃掉，不能用手协助。2分钟内吃到糖果者过关。 xx六（3）班 其他工作人员安排 奖品采购xx 保安组1号楼：xx 2号楼：xx 3号楼：xx 大操场：xx 小操场：xx 奖品兑换（1号美术室）xx、学生干部 摄影xx 卫生检查、后勤x 学校六一游园活动方案3 一、活动目的： 为了庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，丰富校园生活，践行社会主义核心价值观，构建和谐校园，我校决定筹备“六一游园活动”，通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，学校庆六一游园会活动方案。 二、参与人员： 小学部全体师生 三、活动策划与组织： 活动总协调： 舞台布置、音响： 场地安排： 奖 品： 热身游戏器材准备： 纪律维持：各班正副班任 拍照： 小礼仪： 通讯： 微信公众号： 四、活动时间： 20xx年5月30日下午14:00——16:30（确切时间待定） 五、活动地点： 篮球场、田径场 六、游戏过程： 1、才艺秀时间安排 （地点：篮球场）主持人： （1）14:00小学部全体学生于足球场集中 （2）14:00——14:10 才艺秀开场白 二（2）班游表演电子琴弹奏《星光圆舞曲》 （3）14:10——14:15四（2）班陈表演街舞《GOOD BOY》 （4）14:15——14:25 王主任带学生进行热身游戏：《疯狂扭屁股》， 由两位级长、王主任在各班抽取2名学生上台参加游戏，30秒内看谁背着的纸箱内剩余的乒乓球最少即为获胜，规划方案《学校庆六一游园会活动方案》。比赛决出：一等奖2名；二等奖8名；三等奖12名；优胜奖2名。 （5）邱校长对全体小学部同学进行六一致辞并宣布游园活动正式开始。 2、15:00——16:30学生可自行前往场地开始游园。 注：请每个游戏的负责老师到小舞台领取相应的游戏奖品。奖品派完就可以收拾道具，结束游戏。 3、16:30请每个班派学生到乒乓球室领取每个学生一份的六·一节礼物。 备注：每个游戏负责老师配一名家长义工（家长义工可在保安室领取家长出入卡并做好登记），请游戏负责老师自备游戏需要的道具，准备两套道具，排两条队伍进行游戏，在游戏区用小黑板或想办法设置大而醒目的游戏名称，在14:00前摆放好。（第15周前各负责老师要准备好所需道具，没有的及时和斯杰沟通。尤其是游戏规则、名称必须做成大而醒目的“招牌”，并于5月30日星期一交给级长检查。） 七、应急预案： 如下雨，所有班主任及科任老师回本班开展游戏。要求将游戏名称、规则写成大的海报贴在教室门口，以方便学生参与游戏。 学校六一游园活动方案4 一、活动目的： 为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。 二、活动时间： 20xx年5月31日8:30。 三、活动地点： 学校操场 四、活动的准备及安排： 1、组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。 2、每组负责人准备好奖券 五、活动的要求： 1、做到人人参与。 2、每组负责人要保证参与的公平性及广泛性。 3、分管年级领导做好巡查工作。 4、班主任组织管理本班学生，负责班上卫生清洁。 六、“六一”游园活动节目方案及负责人 1、掌上明珠 游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着乒乓球桌子走。走至终点，球未丢就得奖(乒乓球桌竖排三张，参赛者沿桌子绕一圈)。(负责人：胡维樊、张扬，地点乒乓球场，如果天气太大或者下雨改在乒乓球室内进行) 2、猜谜语 活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖券一张。(负责人：)地点：肋木架 3、吹乒乓球 活动规则：把5个杯子连成一条直线，里面装满水，把乒乓球放在上面，用嘴吹到另外一个杯子，杯子不能掉下，直至吹到最后一个为过关，获一张奖券。(负责人：)地点：主席台 4、比比谁的记忆好(背唐诗80首) 活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖券一张，反之没有奖品。(负责人：)地点：足球场中间圆圈处 5、游戏名称：比比谁的运气好 活动规则：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。(负责人：陈华嵘、唐为)地点：羽毛球场(1000米终点哪个位置) 游戏名称：剪刀石头布 活动规则：石头剪子布二人一组，三次二胜制，胜二次通过。(负责人：)地点：伙食团外 游戏名称：请君入瓮 活动规则：请君入瓮人站直。筷子与肩高。筷子投入酒瓶，投入就通过。(负责人：)地点：篮球场二 游戏名称：夹弹子 活动规则：夹弹子两个盘子，从一个盘子夹到另一个盘子，一分钟夹20个通过。(负责人：)地点：男生寝室外乒乓球桌上进行 游戏名称：掷球入洞 活动规则：站3米线外，每人掷个小球一次，掷入则通过。(负责人：)地点：伙食团外 游戏名称：保龄球 活动规则：每个同学站在发球线上，能击倒前方三个瓶算获奖。(负责人：)地点：篮球场一 器材收发：张崇元 奖品设置：1——3年级集齐2张以上(包括两张)领奖卷可以到德育处领取六一儿童节礼品一份;4——6年级集齐3张以上(包括4张)领奖卷可以到班德育处领取六一儿童节礼品一份; 注：获领奖卷多的同学奖品会更多。 学校六一游园活动方案5 一、主题名称： 粽情衣尚 二、活动来源： 传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。 结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！ 三、活动目标： 1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。 2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。 3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。 四、活动准备 1、收集有关端午节主题的图书和故事。 2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。 3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等 五、活动一：包粽子 晨谈： 1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。 2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验 3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。 包粽子： 1、教师介绍原料，并示范包粽子。 2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。 3、分享 六、活动二：制作环保服装 晨谈 1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。 2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？ 3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？ 制作环保服装 1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。 2、孩子和家长一起完成，分享成果 七、总结此次活动的经验，听取家长建议，以便下次活动更好的进行。
游园活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的游园活动方案4篇，欢迎阅读与收藏。 游园活动方案 篇1 活动宗旨：“六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。 活动时间：5月31日（下午2:00—4:00）活动地点：学校操场 活动形式：学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分：一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，人均一份。 游园项目： 【音乐版块】 1、乐声悠扬 表演内容：民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。 2、童歌乐乐乐 表演内容：学生可采取多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱…… 可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，CD机。 3、舞之乐 表演内容：各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。 学生可提前备好磁带、CD，学校提供录音机、CD机。 4、开心一刻 表演内容：小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。 5、模仿秀 表演内容：节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。 评价机制：以“贴星星”衡量等级水平：才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星：才艺表现还算完整，但感情表达还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参与者：奖一颗星。 【美术版块】 1、趣味卡通（儿童画） 2、巧手折纸 3、泥塑童年 4、挥洒丹青（国画） 5、书墨留香（软笔书法） 评价机制：所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，积极参与的一颗星星。 【亲子活动版块】 1、家庭接力 参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力比赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。 2、亲子跳绳 父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视配合默契及流畅程度酌情加1－3颗星。学生自带绳。 3、亲子问答 主持人现场发放答题纸片，父母与孩子同时分别作答，之后逐一对照答案，视答案一致的数量多少奖励1—3颗星。 题目均是有关家长与孩子的小档案。如“妈妈的生日是哪一天？”、“爸爸的爱好是什么？”、“孩子的兴趣爱好是什么？”等等。 4、摸手寻亲 将参赛家庭分为两组，父母一组、孩子一组，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中寻找自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家长中寻找自己父母的手。通过活动，密切亲子关系。 5、搀扶越障 用凳子、皮筋、上坡物等设置障碍物，父母蒙上眼睛，孩子搀扶父母越过障碍。根据学生表现的耐心、关心程度及越障速度，酌情加1—3颗星。 【体育游戏版块】 1、足球射门 在规定的距离内，带球绕过标志物并将足球一次性踢进球门。视运球的熟练和射门的准确程度给予评价。 2、小猫钓鱼 手持鱼竿，快速跑动至小鱼处，钓起小鱼后返回。根据完成游戏的时间给予评价。 3、篮球抛接 两人一组、相距一定的`距离，一人抛球3次，另一人用器皿接球。根据配合的熟练和接球的个数给予评价。 4、套圈 5、保龄球 用实心球从起点滚出，击倒前方标志物。根据击倒的标志物数量给与评价。 【玩的学问版块】 三年级：魔方 同等时间内能拼出一面的同学获得一颗星奖励，能拼出两面的同学获得两颗星奖励，能拼出六个面的同学获得三颗星奖励。 游园活动方案 篇2 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动工作人员 组长:z 副组长:z 组员:z 总协调:z 后勤:z 体育器材准备:z 医务室紧急处理员:z 三、活动时间安排 5月30日下午1:30—3:00 四、活动地点 各班级教室 五、活动的准备与安排 六个年级段分成五个组别: 一年级为一组,二年级为一组,三年级为一组,四年级为一组,五、六年级分别只有三个班级合为一组。 1、活动产生:预定22个项目(如夹弹珠、过独木桥等),由指定教师进行活动规则的制订和活动道具准备。 2、项目准备:各项目的准备必须提前完成项目报备,同时各项目负责人利用空闲时间精心布置好场地及做好各项准备,在场地的显眼处粘贴一张有关本活动游戏的名称、规则等。 六、活动的形式及要求 1、活动项目要求: 每位学生必须在自己的年级段内进行游园活动,并且最多参加游园活动中的4个项目。 本次游园活动实行等级制 A、每个游戏项目分为两个等级:根据各游戏项目规则,按照完成情况分别为完成或未完成。 B、学校将向学生提供游戏菜单,便于学生们能合理安排时间和活动项目。 C、每位学生自选参加4个项目。 2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个项目只准参与一次。 3、游园活动中各节目规则由负责人制定并粘贴在活动地点的显眼处。 4、学生游园过程中每游玩一个项目都需在该项目的方格内打“√”或打“×”。如遇错误,由活动负责人在该项目的方格内改动。也应交负责人审核后进行改动,并在改动处签上负责人姓名。 5、各位学生在参与活动前要先了解活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各活动地点要搞好卫生工作。 6、学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。 7、若有学生在活动中,发生任何意外,由项目负责老师及时送往医务室。 七、奖励设置 本次游园活动的奖品将下发至个游园场地,由各项目负责人统一管理。 参与游园活动的学生,在每参与完一个项目后,直接领取奖品。 游园活动方案 篇3 一、活动目的 “六·一”国际儿童节是全世界儿童共同期待的节日，是幼儿最隆重的一个节日，为了能让每位孩子感受到社会、老师、家长对他们的关爱，让孩子能在自己的节日里尽情地体验节日的快乐和幸福，因此我们设计“六·一”亲子游园活动。我园的活动以全园统一的形式，以班级为单位的一系列游戏活动为主，在6月1日那天开展全园性的游园活动。通过“六一”系列活动，鼓励幼儿在分享节日欢乐的同时，让幼儿学会主动参与和交往，学会积极快乐地投入活动，体验游戏的快乐，并懂得珍惜现在的幸福生活！进一步增进家园、师生的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动时间 班级系列活动时间：20xx年月5月30日 全园游园活动时间：20xx年月5月31日下午2：00—4：00 活动地点： 、、分园各班级及、、教学点各班级 三、活动要求 1.“安全第一”是重要原则，各项活动都以安全为第一原则。 （1） 随时注意清点幼儿人数。幼儿活动在全体都有视线范围内进行。并注意安全防护。 （2） 杜绝食用任何非园内食物。防止各类不卫生食物入口，造成食物伤害。 （3）班级各类活动应以本班主导游戏活动为主。以防止各类游艺活动带来的不安全因素。 （4）每个班级为一个游戏场地，要着重管理，在小组进行单独活动，本班老师管理游戏中时刻注意安全问题。 2.全体教师根据方案积极进行各项准备工作。保证活动顺利有序的进行。 3.在活动过程中，所有教师开通手机，随时保持联系。 4.在活动过程中，一切行动听从指挥，相互协调，良好沟通，解决发生问题。 四、活动过程 1. 5月17日通知各班设计本班所组织的游园活动内容，并设计活动方案，5月18日要求上交电子文档稿。 2. 全园统计游园活动内容，准备所需材料，材料可以自制，也可以购买，主张以游戏、娱乐、幼儿容易参与为主。 3. 设计好幼儿参与活动的表格，各班统计活动人数，安排好各活动区角，让幼儿能自由的进出活动场地，范围安全。 4. 5月30日各班简单讲述所有游园活动的规则，以安全为第一的重要原则开展活动。 5. 5月31日下午2:00开始活动，每块游园活动都有专人负责，其中卫生主要负责人：、、、，礼物发放负责人：、、、，摄影、宣传负责人：、、、。 6. 活动结束时各班发放六一小礼物，班内谈话活动：祝小朋友节日快乐！ 五、活动内容 详见各班活动设计方案 如：×××班游园活动方案 一、游园活动目标 二、游园活动内容 三、材料的准备 四、游戏规则 (小班规则) (中班规则) (大班规则) 游园活动方案 篇4 【活动背景】从XX年以来，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活动月，这次的心理游园活动既是作为心理健康活动月的系列活动来举办，也作为心理健康促进协会的团员活动日来举办。 【活动主题】我的青春我做主 【活动目的】“心协”，作为一个心理服务型社团，与朋辈咨询服务队的部分团员合作，一来是希望通过本次活动，心协的会员们团员们不仅能充分发挥主观能动性，在前期查找资料的过程中互相学习交流心理健康方面的知识，并且在与朋辈合作的过程中也学到相关更专业的知识，二来是希望能把心理健康方面的知识通过展示成果和玩乐的形式传递到更多的人心里。这也是一个团员们提供一个展示自我能力的平台。 【活动时间】5月14日晚7：30——9:30 【活动地点】文科楼前广场 【活动对象】心协成员及朋辈部分队员 【活动内容】 一． 前期准备工作（5月初） 1．确定活动版块、活动过程、场地布置、经费预算 2．通知所有团员，以自愿为原则报名参加本次活动 3．安排各个版块的负责人和小组成员 4．以小组为单位搜集、整合、准备好要用到的图文资料，游戏规则、道具和心灵超市作品资料，制定换取奖品规则 5．申请场地，音响，桌椅，展板 6．购买礼品，用品 二． 活动举办阶段 1．活动版块： 1）心理知识图文展（心理知识，心理图片，心理漫画，心理涂鸦） 2）心理知识问答 3）心理书籍展 4）心灵超市 5）我的笑脸我的笑 6）游戏互动（吹蜡烛，抢凳子，扯龙尾，大风吹） 7）留言、许愿板、横幅签名 2．道具： 展板（三大一小），桌子六张，椅子十二张，蜡烛12根，报纸数张，笔数支，便利贴数本，相机一部，塑料椅十张，打火机 3．参加方式： 自愿加入，参加一个环节即可获得一个图案剪纸，集齐不同数量的剪纸就能兑换不同等级的礼品，集得越多礼品越大份哦。 4．游戏规则： 1）吹蜡烛：只能通过说话吐字将蜡烛吹灭，不能光吹气，在最短的时间内将12根蜡烛吹灭者获胜。三人为一组，输了可以重复参加。 2）扯龙尾人数：30人以下用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法：①将玩者分成若干组（如5组），每组若干人（如6人） ②每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。③游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。④若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。⑤游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。⑥排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。 3）抢凳子 4）大风吹 ① 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。② 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注： 可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿x颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。 ps : 小风吹则吹相反的 5．领奖要求： 整个游园会共有九个项目，集齐4个不同剪纸可换一个橡皮擦，集齐6个不同剪纸可换一个小本子或者两个橡皮擦，集齐8个不同剪纸可换一个橡皮擦和一个小本子。 三． 活动后续阶段 1. 活动结束后组织同学回收海报，图文资料，作品资料，道具。 2. 归还音响器材，桌椅，展板。 3. 清理现场，场地保持原有状态。 4．通过网络交流共同讨论这次活动的可取和不足之处。 四． 经费预算 奖品（橡皮擦、小本子）共100份 50元。 道具：蜡烛，打火机 7元。 气球、彩带、胶纸、卡纸 20元。
六一活动游园的活动方案
为确保活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的六一活动游园的活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。 六一活动游园的活动方案1 一、活动目的。 为构建和谐世博，庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间、地点。 时间：20xx年6月1日下午13:35—16:10 地点：各班教室 说明：13:35在操场集合，各班派代表介绍游戏规则；16:10游园结束，学生由生活老师带回，各班整理教室；晚上18:00英语组开展英语嘉年华活动，组织学生在报告厅看电影。 三、活动的准备与安排。 1、各班先确定“世博展馆名称”，在制定本班级的项目方案后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等）。 2、各年级组的节目准备必须在进行游园活动的前一天完成，并提前将准备的情况上报到大队部，大队部将进行检查。 3、活动前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。 四、活动形式。 1、参与的学生在玩每一个项目时要求排队，要求每个节目只准参与一次。 2、学校安排每班教室为活动场地，各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级活动节目所需的用具。 3、每个项目均要求有两位老师（正副班主任）在场负责。 五、活动要求。 1、游园规则方案由大队部制定并下发，各节目规则由本班级制定并粘贴。 2、校园外部环境布置由后勤保障部负责，室内各班级布置由正副班主任自己负责。 3、奖品发放处设置在二三楼的读书吧，由教师及大队干部负责发放奖品。 4、活动当天上午班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。 六、组织领导及具体分工。 组长： 副组长： 成员安排： 1、各场馆负责人：各班正副班主任。（一5班副班由代）维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。（老师可挑选自己班中几位优秀学生协助） 2、巡逻：维持各个场馆的秩序，引导学生有序排队，不准学生跑到教学楼二三楼范围以外活动，教育学生不要在走廊上大声喧哗、打架。（均佩戴值日袖套） 3、发奖品（设在读书吧）：二楼 三楼 4、拍照：报道： 七、活动项目： （共10个项目，每生选择参加6个项目，通过的打钩，没通过的打圈） 一年1班：小矮人抢椅子丹麦馆 一年2班：夹弹珠法国 一年3班：掌上明珠俄罗斯馆 一年4班：海宝贴鼻子中国馆 一年5班：回收的雨滴加拿大馆 一年6班：一掷千金英国馆 二年1班：圆圆圈圈土耳其馆 二年2班：我心飞翔中国航空馆 三年1班：吹蜡烛中国石油馆 四年1班：一矢中的可口可乐馆 六一活动游园的活动方案2 为活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，政教处特制定本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。 一、活动时间： 5月31日（周五） 14：20——14：30班主任组织学生进行游园前的安全、纪律教育。 14：30——14：40学生入队 14：40——16：30游园活动。 16：30——17：10活动总结、领取奖品等。 二、游戏场地： 在操场、篮球场举行 三、活动形式： 游戏以班级为单位进行，级部主任负责协调，每个班级至少两个老师带队，每十分钟活动一个游戏项目。 一年级活动顺序为：活动1、2——3、4——5、6——7、8——9、10 二年级活动顺序为：活动3、4——5、6——7、8——9、10——1、2 三年级活动顺序为：活动5、6——7、8——9、10——1、2——3、4 四年级活动顺序为：活动7、8——9、10——1、2——3、4——5、6 五年级活动顺序为：活动9、10——1、2——3、4——5、6——7、8 四、分工安排： 1、活动总指挥：xx 2、现场检查、秩序维护负责人：xx 3、奖品发放负责人：xx 4、场地布置、现场协调：xx 5、活动“游戏参加券”制作、分发：xx 五、参加及奖励办法： 1、活动开始前，每位同学将获得“游戏参加券”一张，以此为凭参加活动；班主任提前领取后详细讲解用法，活动开始前十分钟发放给学生。 2、每个游戏场点的都设立竞技性、技巧性、智力性游戏，游戏选手或小组只有在该场地创关成功，才能在“游戏参加券”相应位置获得活动成绩。 3、政教处将根据班级人数，提供相应份数、价值不等的奖品。班主任在活动结束后，到政教处领取。各班根据学生游戏卡上得分情况分发奖品，每班等级一二三类发放奖品。（每班按10人一等，15人二等，其他人三等的方法发放） 六、活动场地安排 场地一篮球场： 北边活动1：巧手夹珠 南边活动2：请君入瓮 场地二运动场： 西北活动7石头剪子布北边活动8夹气球跑东北等待区 西边活动5掌上明珠中间活动10绑脚跑东边活动3占领阵地 西南活动6智力七巧板南边活动9汤匙接力东南活动4拣豆子 七、具体活动负责人及活动说明 庆“六·一”游园活动的项目及游戏规则 1、巧手夹珠负责人：xx地点：活动1 规则：在一个大盆内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（待定10个）得奖。 2、请君入瓮负责人：xx地点：活动2 规则：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子与肩高，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人10秒时间。 3、占领阵地负责人：xx地点：活动3 规则：按照班级学习小组进行。把一个藤圈放在空地上，想方设法在圈内尽可能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦有人脚出圈外即为失误。 4、拣豆子负责人：x地点：活动4 规则：5人一组，一个盆子里有五种豆，一分钟内拣完通过。 5、掌上明珠负责人：xx地点：活动5 规则：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子或规定的路线绕一圈。走至终点，球未丢就得奖。 6、智力七巧板负责人：xx地点：活动6 规则：主持人要准备好10套七巧板，10人同时进行，在规定时间内完成作品为胜。 7、石头剪子布负责人：xx地点：活动7 规则：二人一组，三次二胜制，胜二次通过。 8、夹气球跑负责人：xx地点：活动8 规则：每次十人，分五组。两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。 9、汤匙传乒乓球接力负责人：xx地点：活动9 规则：按照班级学习小组进行。可二至三组同时进行，每人一个汤匙，一分钟汤匙传球，落地重新开始。 10、绑脚跑（可亲子活动）负责人：xx地点：活动10 规则：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者获胜。 八、注意事项： 1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。 2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各活动点按需要安排一定数量的学生维持秩序或帮助裁判。 六一活动游园的活动方案3 一、活动目的 为庆祝20xx年的六一儿童节，丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行庆祝六一游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，获取知识，在游园中提高学生的活动能力、组织能力、宣传能力和合作交往能力，促进学生的全面健康的.成长。 二、活动时间 20xx年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年级15:20)。 三、活动对象 全校师生 四、活动形式 以班级为单位，自由组织游园节目，每班设计一项游园项目。要求游园内容符合本段儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本。 五、活动安排 1.游园活动在各班教室内举行，13：50前各班级做好准备，所有负责活动的学生、老师到位。(教师分班管理安排表附后) 2.13:50校长六一致辞后开始游园活动。 3.游园活动结束后，各班打扫好卫生。 六、活动准备 1.各班要充分发动学生征集游园活动节目方案，并将确定后的班级游园活动方案上交语文组长，段内游戏活动互相协调做到不重复，各段统一于5月24日(周二)前上报政教处。 2.各班于5月28日(周五)前由学生绘制一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。海报纸政教处统一发放，请各班张贴海报时，务必使用不留痕迹的透明胶带等张贴材料。 3.活动所需的道具、奖品等各班自行准备，学校补助部分活动经费，凭正式发票到总务处报销，每班上限200元。 七、活动要求： 1.政教处统一印制游园票，游园活动在段内进行。由于活动人员众多，届时将会有排长队现象，为确保活动安全并顾及全员参与原则，学生不到其他年段参与游园活动，凭票进入教室游园，并在票上相应位置由该教室游戏负责人做好记录。 2.活动前班级内负责活动的老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(有秩序地排队、不大声喧哗或追逐打闹等)，反对弄虚作假。 3.为保证活动参与的公平性、广泛性及安全性，每个节目每人只参与一次。班主任负责做好学生轮流参与本班级游园管理的工作，确保人人都有参与其他班级游园活动的机会。 4.为了保证当天游园活动有序进行，学生游园的第一个地点为本班教室，然后再根据个人喜好选择游艺项目。 八、活动分工： 1.总 指 导： 2.总 负 责： 3.楼层巡视： 4.广播摄影： 5.后 勤 组： 6.卫 生 室： 7.活动报道： 8.游园参考活动方案：附后 9.分班管理： 六一活动游园的活动方案4 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间安排 晴天 6月1日下午1：30—5：00 1、1：30—1：40广播通知初一学生到内操场集中。 2、1：40—2：00少先队退队及游园活动的重要安排。 3、2：00学生开始游园 4、5：00游园结束，学生用所得的积分卡到领奖处兑换相应奖品。 雨天 6月1日下午1：20—5：00 1、1：20—1：30广播讲话：少先队退队及游园活动的重要安排。 2、1：40—2：00各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。 3、2：00学生开始游园。 4、5：00游园结束，学生用所得的积分卡到领奖处兑换相应奖品。 三、活动地点 各班级教室、公共教室及学校操场 四、活动的准备与安排 1、活动产生：预定16个节目（如夹珠等），由指定教师进行活动规则的制订和活动道具准备。 2、节目准备：各节目准备必须在5月31日前完成，并在5月31日前将本活动准备的情况上报到大队部朱鹏敏老师处，同时各节目负责人利用空闲时间精心布置好场地及做好各项准备，在场地的显眼处粘贴一张有关本活动游戏的名称、规则等。 五、活动的形式及要求 1、活动项目要求： 每个队员最多参加大队游园活动中的12个项目。 本次游园活动实行积分制 A、每个游戏项目分为四个等级： 根据各游戏项目规则，按照完成情况分别得3分、2分、1分、0分 B、学校将向每位队员提供游戏菜单，便于队员们能合理安排时间和活动项目。 C、每位学生自选参加16个项目中的12个项目。 D、队员游园活动总分最高分为12╳3=36分 2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。 3、游园活动中各节目规则由负责人制定并粘贴在活动地点的显眼处。 4、学生游园过程中所得积分由该活动负责人签好名，如遇错误，也应交负责人审核后进行改动，并在改动处签上负责人姓名。 5、各负责人可向相应班级聘请一活动辅导员，在活动前由辅导员要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各活动地点要搞好卫生工作。 6、学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），学校将对参与率最高的节目评奖。 六、奖励设置 参与游园活动的队员，完成了12个游戏项目后，根据积分可评以下奖项： 一等奖：获30分以上（含30分） 二等奖：获27分——29分（含29分） 三等奖：获22分——26分（含26分） 四等奖：获18分——21分（含21分） 五等奖：获14分——17分（含14分） 六等奖：14分以下（含14分） 七、活动工作人员 1、各项活动具体负责人见附表 2、活动规则整理、打印： 3、活动器具领取及管理： 4、学生安全及人数调度： 5、领奖处计分（盖章）人员：初三保送生等若干人 六一活动游园的活动方案5 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间安排 5月31日上午8：00—10：00 1、8:00----8:30各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。 2、8:30开始游园。 3、10:00游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应礼品。 4、10:00学生进教室集中，教师总结，活动结束，打扫卫生。 三、活动地点 各班级教室 四、活动游戏 1、水中捞月负责人：一（5）班谢丹陈连云 游戏规则：在一个大盆子里装满水，再往盆子里放入较多的弹珠，参加游戏者手拿一双筷子，在30秒内夹得多少弹珠。一场地内5人同时进行，夹得弹珠最多者获胜，可得一小奖品。（准备：1个脸盆、5个杯子或碗，5双筷子，100份奖品。） 2、钓鱼负责人：一（2）班谢书敏杜舒矛 游戏规则：参与者持鱼竿，站在凳子围的外围，利用手中的鱼竿钓起里面的嘴里带圈圈的鱼，5人一组，30分内钓到最多条者获胜，可得一小奖品。1（准备：自制若干条鱼和钓鱼竿。100份奖品。） 3、一鼓作气负责人：二（2）班金娥何珍 游戏规则：准备5根蜡烛，并排放成一竖排，桌子的距离间隔一口气能吹灭全部蜡烛，可获得一份小奖品。可几组同时进行。（准备：蜡烛、打火机、100份小奖品。） 4、掌上明珠负责人：一（6）班王珍温美珍 游戏规则：要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖品。参赛者沿桌子绕一圈。（桌子摆放可绕圈，可多个同时进行。准备乒乓球和乒乓球拍和150份奖品。） 5、请君入瓮负责人：二（1）班蔡笑荷倪秀微 游戏规则：参赛者站在啤酒瓶的一侧，人站直，手伸直瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，即得奖。每人有两次机会。（准备好若干跟筷子，若干个空啤酒瓶，可多组同时进行。150份奖品。） 6、碰运气：负责人：一（1）班陈若男张海丹 游戏规则：准备好十五颗颜色不一样的珠子，其中红色的有七颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓三个珠子（抓多不算），若其中有两颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。奖者可得一份小奖品。准备100份奖品。 7、先身夺椅负责人：一（4）班秦超超蔡燕 游戏规则：每十人一组参加，在指定区域摆8张椅子，音乐响起时参加者顺时针在离椅子一米的范围内绕着椅子转圈，音乐停止时，参加者需马上坐到任意一张椅子上，未抢到椅子者的就被淘汰，随即取走2张椅子，再次进行比赛，依此类推，直到最后胜利者2人，可得一份小奖品。准备100份奖品。 8、我心飞翔负责人：一（3）班阮鹏程傅爱兰 游戏规则：每5人一组，在统一位置扔纸飞机，飞出最远的距离者获胜。可得一份小奖品。 准备100份奖品。
